【題目】如圖所示,用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后,金屬盤底部出現(xiàn)水滴,這是水蒸氣發(fā)生_____而形成的造成的(填物態(tài)變化名稱);隨著實驗的進行金屬盤的溫度_____(升高/降低/不變) .

【答案】 液化 升高

【解析】(1)把鋼鋸條緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端,鋸條振動發(fā)出聲音;改變鋼鋸條伸出桌面的長度,鋸條振動的頻率改變;用相同的力再次撥動,鋸條的振幅不變,因此發(fā)出聲音的音調(diào)不同.
(2)溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的金屬盤液化成小水滴,附著在金屬盤底部;液化放熱,金屬盤溫度升高.
(3)對碘錘緩慢加熱,會看到碘錘內(nèi)充滿紫色的碘蒸氣,是升華現(xiàn)象,需要吸收熱量;采用水浴法對碘錘加熱的,是因為碘的熔點比水的沸點高,這樣碘能均勻受熱.
故答案為:(1)振動;音調(diào);(2)液化;升高;(3)紫色;高.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力.實驗裝置如圖甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪(不計繩與滑輪間的摩擦),繩的另一端懸掛托盤.實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運動.回答下列問題:

(1)為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是________.(填選項前的編號)①木板的質(zhì)量m1,②滑塊的質(zhì)量m2,③砝碼的質(zhì)量m3,④托盤和砝碼的總質(zhì)量m4

(2)滑塊的滑動摩擦力表達式為f=________.(用已知或測量的物理量符號表示

(3)該實驗的理論依據(jù)是:________

(4)該實驗存在一些不足之處,請你寫出其中的一點:________

(5)為了避免該實驗的不足,小剛改為向左水平拉動木板,同時把砝碼和托盤換為彈簧測力計(已在豎直方向調(diào)零)且固定(如圖乙所示)與滑塊相連的線系在彈簧測力計的圓環(huán)上,此時,滑塊受到的滑動摩擦力的方向是________ ,用這種方法測出的摩擦力將比真實值________偏大/偏小/不變).

(6)小剛在改正了乙圖裝置的情況下,正確的測出了滑動摩擦力的值,并改變放在滑塊上的砝碼,通過多次實驗得到摩擦力f與作用在木板表面的壓力F的關系圖象如丙圖所示;把木板換成鐵板,再改變放在滑塊上的砝碼,重復以上實驗得到了得到摩擦力f與作用在鐵板表面的壓力F的關系圖象如丁圖所示.由圖丙、丁可知:木板的粗糙程比鐵板________(大//無法確定),當滑塊與砝碼的總重力為6N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為 ________N.

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【題目】下列現(xiàn)象中屬于微觀運動的是(
A.細雨蒙蒙
B.花香引來了蜜蜂
C.駿馬奔馳
D.衛(wèi)星繞地球飛行

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【題目】把剛從超市買回的冰凍魚裝入袋子,將袋子放在空氣中一段時間后,袋子的外壁出現(xiàn)了一層水珠,這是________(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。

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【題目】中央二臺“真假實驗室”探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會被“凍”在冰棍上,這時舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與其對應的圖象是(

A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖,用滑輪組將600N的重物在10s內(nèi)勻速提升了2m,動滑輪重為100N(不計繩重和摩擦),下列說法正確的是

A. 繩子自由端拉力的功率是70W

B. 滑輪組的機械效率是85.7%

C. 提升重物的過程中所做的額外功是400J

D. 提升的重物變成400N時,滑輪組的機械效率將變大

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【題目】小莘同學對冰加熱,他將冰熔化成水直到沸騰的過程,繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象,下列分析正確的是( )

A. 圖中的DE段是冰的熔化過程

B. AB、CD段物質(zhì)在吸熱,BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱

C. 水的凝固點是O℃

D. BC段的物質(zhì)是固態(tài),DE段的物質(zhì)是氣態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在“測量平均速度”的實驗中,提供的實驗器材有:木板(長為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(長15.0cm)、秒表、木塊.

(1)該實驗的原理是
(2)實驗時應保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量(填“路程”或“時間”)時造成的誤差.
(3)小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運動的平均速度越(填“大”或“小”).
(4)一次實驗中,小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2s,則小車的平均速度為m/s.

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【題目】體育運動中蘊含很多物理知識:運動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的;射箭運動員用力拉弓主要是為了改變弓的

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