如圖甲所示的電路中，在M、N兩點間接入滑動變阻器，要求閉合開關(guān)S后，在滑片P向左滑動的過程中，燈泡的亮度逐漸變亮。在圖乙所示的四種接法中，可能實現(xiàn)上述要求的是
C

試題分析：滑片向左移動時燈變亮，說明滑動變阻器接入電路的阻值減小，此時左下角的接線柱應(yīng)接入了電路，上面兩個接線柱任選一個即可，所以C對。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，甲、乙兩同學(xué)各自用完全相同的器材測定同一規(guī)格的電阻，且所用電源的電壓保持不變。連接電路時，他們均先將變阻器的滑片置于一端，然后將變阻器與其它所需器材串聯(lián)，并將電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端。甲同學(xué)閉合電鍵后，電壓表的示數(shù)如圖（a）所示。乙同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線后，就觀察到電壓表和電流表的示數(shù)如圖（b）和（c）所示。

① 甲、乙兩同學(xué)相互討論后，發(fā)現(xiàn)了各自實驗操作中的不當之處，其中乙同學(xué)的操作不當之處為           （11）           。
② 該實驗所用電源的電壓為 （12） 伏，滑動變阻器的最大阻值為 （13） 歐。
③ 甲同學(xué)重新且正確實驗，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.7伏，0.16安，此時待測電阻的阻值為 （14） 歐（計算結(jié)果保留1位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（4分）如圖甲所示，是研究小組的同學(xué)們自制的簡易電子秤原理圖，它利用電壓表的示數(shù)來測物體的質(zhì)量，托盤、彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起，托盤和彈簧的質(zhì)量不計，彈簧置于絕緣底座上。不計摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，電源電壓恒定。
當盤中沒有放物體時，滑片P在滑動變阻器的最上端，電壓表的示數(shù)為0。當稱量物體的質(zhì)量時，滑片P在物體對電子秤的壓力作用下向下端滑動，此過程中：
（1）變阻器連入電路的電阻      ，電流表的示數(shù)      ，電壓表的示數(shù)    （選填“變大”“變小”或“不變”）；
（2）經(jīng)研究分析得出被測物體的質(zhì)量與電壓表的示數(shù)滿足如乙圖所示的關(guān)系，這樣把電壓對應(yīng)的質(zhì)量刻在電壓表的刻度盤上，就可以直接讀出被測物體的質(zhì)量。若電壓表的示數(shù)為1V，則被測物體的質(zhì)量是      kg。
          

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（每小題2分，共4分）請記錄下列所測物理量的數(shù)值。
（1）如圖所示的電阻箱連入電路的阻值為________。

（2）某家庭一段時間消耗的電能情況如圖所示，這段時間內(nèi)消耗的電能是_______kW·h。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連好電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關(guān)s，發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮。接下來，以下做法最合理的是(   )
A．觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路
B．斷開開關(guān)s，更換額定功率更大的燈泡重新實驗
C．斷開開關(guān)S，增加電池的個數(shù)重新實驗
D．斷開開關(guān)S，拆掉導(dǎo)線重新連接電路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，電阻箱的示數(shù)為       Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗電路圖。電源電壓保持不變，閉合開關(guān)Ｓ， 為使滑動變阻器連入電路的阻值最小，應(yīng)將滑片P移至最______________端（選填“左”或“右”）。此時，電壓表的示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0.3A，那么，定值電阻R的阻值為___________Ω，電源電壓為___________V。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

使用滑動變阻器改變電路中電流大小時，在閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變阻器的阻值調(diào)到最大，這時滑片P的位置在如圖所示的各圖中，正確的是（    ） 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

滑動變阻器銘牌上標有“50Ω，1A”字樣，50Ω表示                     ，1A表示                                 。

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同步練習(xí)冊答案