一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，如果兩個(gè)力的三要素完全相同，那么這兩個(gè)力是（　�。�
分析：（1）力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)；
（2）辨別兩個(gè)力是否是平衡力，就要看這兩個(gè)力是否具備二力平衡的條件：等大、反向、共線、共物；
一對(duì)相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但作用在相互的兩個(gè)物體上．
解答：解：兩個(gè)力的三要素完全相同，說(shuō)明了這兩個(gè)力的大小、方向和作用點(diǎn)都相同，所以一定不是相互作用力，A錯(cuò)誤；
可能不是同一個(gè)力，B錯(cuò)誤；
因?yàn)椴皇且粚?duì)平衡力，所以這兩個(gè)力不能互相抵消，C錯(cuò)誤；
由上分析，D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查力的三要素和二力平衡的條件，二力的三要素包括大小、方向和作用點(diǎn)；
二力平衡的條件：等大、反向、共線、共物．
相互作用力的條件：等大、反向、共線、不共物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

20、為了探究二力平衡的條件，某小組同學(xué)利用定滑輪、鉤碼、細(xì)線、正方形輕質(zhì)薄板、鐵架臺(tái)做了如下圖實(shí)驗(yàn)，圖A為正方形輕質(zhì)薄板在兩個(gè)水平方向的拉力作用下向左加速運(yùn)動(dòng)；在圖B和C中，正方形輕質(zhì)薄板靜止；用手將正方形輕質(zhì)薄板放置在圖D中所示位置，松手后，正方形輕質(zhì)薄板順時(shí)針旋轉(zhuǎn)．
（1）由圖中A與B（或A與C）所示情況可知：一個(gè)物體受到兩個(gè)同一直線上力的作用，要保持靜止?fàn)顟B(tài)，這兩個(gè)力必須
大小相等，方向相反
；
（2）由圖中C與D所示情況可知：一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，要保持靜止?fàn)顟B(tài)，這兩個(gè)力必須
大小相等，方向相反，且作用在同一直線上
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，F(xiàn)1=10N，F(xiàn)2=6N，則這兩個(gè)力的合力大小，不可能是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，如果這兩個(gè)力的“三要素”完全相等，那么這個(gè)物體將會(huì)（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于二力平衡的說(shuō)法中，正確的是（　　）

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