【題目】如圖所示，下列作圖正確的是

A.物塊A沿斜面勻速下滑，若不計(jì)空氣阻力，此時(shí)它受到重力、斜面的支持力和沿斜面向上的摩擦力

B.杠桿的支點(diǎn)為O，F為作用在杠桿上的動(dòng)力，F的力臂為l

C.平面鏡上方有一發(fā)光點(diǎn)S，SO為入射光線，圖為小明作出的其反射光線OC的作圖過(guò)程

D.一束光AO路照射到互相垂直的平面鏡上，經(jīng)反射后的光路O′A′將沿著與AO平行的方向射出

【答案】AD

【解析】

A．圖甲：物塊A沿斜面勻速下滑，若不計(jì)空氣阻力，此時(shí)它受到重力、斜面的支持力和沿斜面向上的摩擦力，作用點(diǎn)都畫在物塊的重心上，故A正確；

B．圖乙：杠桿的支點(diǎn)為O，F為作用在杠桿上的動(dòng)力，F的力臂為支點(diǎn)O到動(dòng)力F作用線的距離，不是圖中的l，故B錯(cuò)誤；

C．圖丙：平面鏡上方有一發(fā)光點(diǎn)S，SO為入射光線，圖中平面鏡后面的反射光線的延長(zhǎng)線為虛線，作S點(diǎn)關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)時(shí)，平面鏡后面的部分應(yīng)該為虛線，故C錯(cuò)誤；

D．圖丁：一束光AO照射到互相垂直的平面鏡上，經(jīng)反射后的光路O'A'將沿著與AO平行的方向射出，故D正確。

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，電源電壓5V保持不變。小燈泡L標(biāo)有“4V，1.6W”字樣，滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為20Ω，定值電阻R2＝20Ω，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V。求：

(1)小燈泡正常工作時(shí)的電阻是多少？

(2)只閉合開關(guān)S、S2和S3，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片P使電流表示數(shù)為0.5A時(shí)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器R1消耗的電功率是多少？

(3)只閉合開關(guān)S和S1，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片P，小燈泡L的I—U圖象如圖乙所示，在保證各元件安全工作的情況下，滑動(dòng)變阻器R1允許的取值范圍是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙兩燈，甲燈上標(biāo)有“ ”，乙燈上標(biāo)有“ ”的字樣。若只將這兩個(gè)燈泡接入同一電路中，兩燈均未燒毀且不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響。則下列說(shuō)法中正確的是：

A. 乙燈一定比甲燈亮 B. 若兩燈都能正常發(fā)光，則兩燈一定是串聯(lián)

C. 兩燈消耗的總功率一定為 D. 兩燈并聯(lián)時(shí)，通過(guò)干路的總電流最大為

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于聲音，下列四個(gè)情景的說(shuō)法與實(shí)際不符的是

A. 圖中燭焰晃動(dòng)說(shuō)明聲音能夠傳遞能量

B. 圖中因?yàn)槌闅鈾C(jī)能將空氣完全抽出，所以玻璃罩外根本聽不到鈴聲

C. 圖中音叉發(fā)聲時(shí)小球被彈開說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”中，兩位同學(xué)提出了以下猜想：

小邦猜想：電流可能跟電壓成正比；

小冊(cè)猜想：電流可能跟電阻成反比。

（1）小邦按如圖所示連接電路，開關(guān)閉合前，小邦發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線的左端，其原因是__________________。

（2）確認(rèn)電路無(wú)誤后，閉合開關(guān)，小邦發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表指針有示數(shù)且不變，原因可能是________________。

A．定值電阻短路

B．定值電阻斷路

C．滑動(dòng)變阻器短路

D．滑動(dòng)變阻器斷路

（3）小冊(cè)連接了如圖所示的電路，取來(lái)三只阻值為5Ω、10Ω、15Ω的電阻，他將接入電路的阻值更換后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的目的是_______________________________________。

（4）“驗(yàn)證猜想”要求更換某些條件后重復(fù)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，其目的是：_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小薛和小程同學(xué)在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，提出了如下猜想：

猜想一：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；

猜想二：動(dòng)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。

為了驗(yàn)證他們的猜想，老師提供了如下器材：刻度尺、斜槽、較光滑的長(zhǎng)木板、粗糙的長(zhǎng)木板、小木塊、質(zhì)量不同的小鋼球若干個(gè)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。請(qǐng)你幫助他們完成下列內(nèi)容：

（1）讓鋼球從高為h的斜面由靜止開始滾下，碰上水平面上靜止的木塊，如圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察 ________________移動(dòng)的距離來(lái)判斷 ___動(dòng)能的大��；（均選填“鋼球”或“木塊”）

（2）對(duì)于老師提供的長(zhǎng)度相同的較光滑長(zhǎng)木板A和粗糙長(zhǎng)木板B，為了使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，他們應(yīng)選擇長(zhǎng)木板 __；（選“A”或“B”）

（3）小薛同學(xué)為了驗(yàn)證猜想一，他將質(zhì)量不同的鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：

鋼球的質(zhì)量m/kg

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

木塊滑行的距離s/m

0.12

0.11

0.12

0.12

0.11

0.11

0.12

他根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)”的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論是 __（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，因?yàn)?/span> _____；

（4）為了驗(yàn)證猜想二，小程同學(xué)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止釋放，高度h越高，木塊被撞得越遠(yuǎn)，由此可得出的結(jié)論是： ________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，定值電阻R=20Ω，在S閉合的情況下，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.不能在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)電流表

B.在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)合適的電壓表時(shí)，電壓表無(wú)示數(shù)

C.在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)“3V 0.5A”的小燈泡，小燈泡能正常發(fā)光

D.在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)10Ω的電阻，該電阻消耗的電功率為0.4W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“連接串聯(lián)電路”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如閣所示

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處于_____狀態(tài)

（2）連接好電路后閉合開關(guān)S，小慧發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮，她用手按一下燈泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下燈泡L2，兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是_____ （選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”）

（3）排除故障后，閉合開關(guān)兩燈同時(shí)亮，斷開開關(guān)兩燈同時(shí)滅；將開關(guān)S換接到L1和L2之間、L1和電池負(fù)極之間，觀察到同樣的現(xiàn)象 這樣操作的目的是探究_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在新冠肺炎疫情期間，小明一家都待在家自覺隔離。小明家電能表在1月底的示數(shù)為，2月底的示數(shù)如圖所示，他家在2月份消耗電能_____kW·h。小明家同時(shí)工作的用電器總功率不得超過(guò)_____W。小明將一個(gè)電風(fēng)扇單獨(dú)接入電路中，10min內(nèi)電能表的指示燈閃爍了32次，此過(guò)程中電風(fēng)扇消耗電能_____J，其功率為_____W。

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