如圖所示的電路，電源電壓U=6V，當(dāng)閉合開關(guān)S后，電壓表V3的示數(shù)為3.5V，則電壓表V1和V2的示數(shù)分別為           V和           V。
6  2.5

試題分析：此電路中L1、L2是串聯(lián)的，電壓表V1測的是電源兩端電壓，示數(shù)為6V；電壓表V2測的是L1兩端電壓，電壓表V3測的是L2兩端電壓。串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端電壓之和，即L1和L2兩端電壓之和等于電源電壓。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示的電路圖，閉合開關(guān)后，示數(shù)為200mA，的示數(shù)為0.6A，請計(jì)算L2中電流是多少A？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示的電路中，電燈L1的電阻為10Ω，開關(guān)閉合后，、的示數(shù)分別如圖乙所示，則的示數(shù)為      V，L2兩端的電壓為       V，通過L1的電流為          A．   

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：干電池組（電壓約為3V）、
電壓表、多個小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

⑴用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖(甲)中把電路連接完整，要求電壓表測量燈L1兩端的電壓．
⑵電路連接正確后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖(乙)所示，其值為        V．根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律．你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的疏漏之處是                                ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如下圖所示電路中，閉合開關(guān)后，兩盞燈的連接方式是      聯(lián)。若電源電壓為9V，電壓表的示數(shù)為3V，則L2兩端的電壓為_______V。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按圖所示的電路圖連接電路

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓。
（3）在測L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。
（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論。
【交流與評估】
（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須   ；
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是   或   ；
（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？   ，為什么？   ；
（4）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是   。改進(jìn)方法   。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在”研究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”實(shí)臉中，小陽同學(xué)設(shè)計(jì)并連接了如圖所示的電路，其中小燈泡L的頗定電壓為10V，電壓表、電流表均選擇了合適的量程且能正常使用．

(1）閉合開關(guān)S后，小陽發(fā)現(xiàn)電壓表V2的示數(shù)為0V，而電壓表V1、V3的示數(shù)均為12V，電流表也有示數(shù)．你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因可能是_______________。
(2）恢復(fù)正常后，閉合開關(guān)并移動滑動變阻器滑片，依次記錄了以下幾組數(shù)據(jù)
次數(shù)
U1(V1示數(shù)/V)
U2(V2示數(shù)/V)
U3(V3示數(shù)/V)
1
2
10
12
2
4
8
12
3
6
6
12
解析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是_____________________。
(3）完成并記錄了第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，小陽想測量一下小燈泡的額定功率，結(jié)合題目信息，以下操作可以達(dá)到目的的是_________________________。
A．向左移動滑動變阻器滑片，使V1的示數(shù)為10V，同時(shí)讀出電流表示數(shù)
B．向右移動滑動變阻器滑片，使V1的示數(shù)為10V，同時(shí)讀出電流表示數(shù)
C．向左移動清動變阻器滑片，使V2的示數(shù)為2V，同時(shí)讀出電流表示數(shù)
D．向右移動滑動變阻器滑片．使V2的示數(shù)為2V，同時(shí)讀出電流表示數(shù)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，電源電壓為12V，R1=10Ω，開關(guān)閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V。求：R2的阻值。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖電路．
（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少一個元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是______．
（2）為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察______．
（3）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認(rèn)為______同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是______．

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