【題目】小明有一次在家里洗碗，突然想知道陶瓷碗的密度大約是多少。于是他找來了一個(gè)合適的透明的圓柱形容器和刻度尺，設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量陶瓷碗密度的方案，以下是他設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按照小明的思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）往容器內(nèi)倒入適量的水，測(cè)出容器內(nèi)水的深度h1；

（2）將陶瓷碗浸沒在容器內(nèi)的水中，測(cè)出容器內(nèi)水的深度h2；

（3） ，測(cè)出容器內(nèi)水的深度h3；

（4）已知水的密度為，利用上述測(cè)量量和已知量計(jì)算出瓷碗的密度= 。

【答案】（3）將陶瓷碗碗口朝上，使之漂浮在水面上；（4）.

【解析】設(shè)圓柱形玻璃水盆的底面積為S，則刻度尺的作用與量筒相仿，用刻度尺測(cè)量水深h，則Sh為體積。漂浮得質(zhì)量：（1）中液體體積為Sh1，（3）中液體體積為Sh3，；

沉底得體積：（1）中液體體積為Sh1，（2）中液體體積為Sh2，；

根據(jù)得密度：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當(dāng)K斷開時(shí)電壓表的示數(shù)為6伏，電流表的示數(shù)為1A；K閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)為1.5A，求：

（1）燈泡L1的電阻

（2）燈泡L2的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】①這首歌調(diào)太高，我唱不上去；②引吭高歌；③他是唱高音的；④請(qǐng)勿高聲喧嘩．其中“高”是指響度的是；指音調(diào)的是 ． （填序號(hào)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”；

①如圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的______________來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置_________________（選填“漏氣”或“不漏氣”）。

②如圖甲、乙、丙、表示探究過程中的三個(gè)情景．容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出．比較圖_________________可知液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)；比較圖______________可知液體壓強(qiáng)大小還與液體的密度有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圓柱形容器中裝有適量的水，將一只裝有配重的薄壁長燒杯放入圓柱形容器的水中，燒杯靜止時(shí)容器中水的深度H1為20cm，如圖甲所示。將金屬塊A吊在燒杯底部，燒杯靜止時(shí)露出水面的高度h1為5cm，容器中水的深度H2為35cm，如圖乙所示。將金屬塊A放在燒杯中，燒杯靜止時(shí)露出水面的高度h2為1cm，如圖丙所示。已知圓柱形容器底面積為燒杯底面積的2倍。則金屬塊A的密度為 kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在四沖程汽油機(jī)的工作過程中，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ）

A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A.冬天，人們用兩只手互搓摩擦取暖
B.在古代，人類鉆木取火
C.冬天，人們往手心呵氣取暖
D.用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片，它的溫度會(huì)升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離．

（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越_____（選填“快”或“慢”）．

（2）推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將做_________．

（3）作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)推理的方法，正確的揭示了：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是__________物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

（4）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請(qǐng)問：牛頓第一定律______（選填“能”或“不能”）直接由實(shí)驗(yàn)得出．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平整地面上有一層厚度均勻的積雪，小明用力向下踩，形成了一個(gè)下凹的腳印，說明力可以使物體發(fā)生_______，腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，在這個(gè)過程中腳印下方的冰雪質(zhì)量________（變大、變小、不變），已知冰的密度為0.9×103kg/m3，測(cè)出積雪的厚度是冰層厚度的3倍，則積雪的密度為_______kg/m3。

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