如圖所示，某同學(xué)用大拇指和食指，擠壓一支鉛筆，感覺 （10） （選填“大拇指”或“食指”）很疼，這一現(xiàn)象說明：當(dāng)壓力的大小相等時，        （11）        。若已知筆尾端與筆尖橫截面積之比為50：1，則大拇指與食指受到的壓強(qiáng)之比為 （12） 。
（10）食指；（11）受力面積越小，壓力的形變效果越顯著；（12）1:50。
如圖甲所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，筆尖和筆尾對手指的壓力相同，與筆尖相接觸的食指會感到更疼些，說明筆尖相接觸的手指受到的壓力作用效果明顯．所以在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．若已知筆尾端與筆尖橫截面積之比為50：1，由于壓力相等，所以則大拇指與食指受到的壓強(qiáng)之比為1:50
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

生活處處有物理，下例有關(guān)事例的描述中，正確的是
A．用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力
B．高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點降低
C．人行道鋪設(shè)的盲道是通過減小受力面積增大壓強(qiáng)來讓盲人感知道路的
D．吸煙有害健康，公共場所禁煙是因為有風(fēng)吹時其他人才吸到了“二手煙”

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象及其原因分析，錯誤的是
A．壓路機(jī)的碾子很重­——增大壓力，增大壓強(qiáng)
B．臺風(fēng)掀開屋頂?shù)耐摺輧?nèi)外空氣的流速不同，壓強(qiáng)不同
C．軟包裝飲料吸管一端做成尖形——減小受力面積，增大壓強(qiáng)
D．托里拆利實驗測出的大氣壓值比實際值小——玻璃管傾斜

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一邊長為0.1m,質(zhì)量為4.45kg的正方形銅塊，平放在水平桌面上，
求：（1）銅塊該對水平桌面的壓強(qiáng)；
（2）通過計算說明銅塊是空心的還是實心的。（ρ銅="8.9" ×103kg／m3，g取10N／kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

從圖釘?shù)臉?gòu)造來看，釘帽的面積做得很大是為了使用時對手指（  ）.
A．增大壓強(qiáng)B．減小壓強(qiáng)C．增大壓力D．減小壓力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了營救掉進(jìn)冰窟窿中的人，營救者在應(yīng)該             （     ）
A．迅速跑過去B．跳躍著跑過去
C．躺著爬過去D．掂著腳尖走過去

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在物理課上，同學(xué)們正在進(jìn)行“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗，老師為每小組提供的器材如圖所示，其中第六小組的任務(wù)是“探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關(guān)系”，同組同學(xué)經(jīng)過激烈討論設(shè)計了不同的實驗方案．表格中的示例是已完成的一個實驗，請你再寫出兩個不同的實驗．根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫完整．

實驗   選用的器材 操作方法   觀察到的現(xiàn)象
實例   去皮熟雞蛋兩個、細(xì)棉線、粗毛線、相同的鉤碼四個 在細(xì)棉線和粗毛線的兩端各掛一個鉤碼，將兩條線各壓在一個雞蛋上 用細(xì)棉線壓雞蛋時，切入的更深一些
實驗一         
實驗二         
根據(jù)實驗現(xiàn)象，組內(nèi)交流，共同得出的實驗結(jié)論應(yīng)為：　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量相等的三個圓柱體A、B、C，放在水平桌面上，它們對水平桌面的壓強(qiáng)為PA、PB、PC，它們的關(guān)系是：

A.PA最大       B. PB最大
C. PC最大      D. PA=PB=PC

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，若取兩個相同的密封杯，內(nèi)裝等體積的相同溶液，分別置于相同的磅秤及相同的海綿上。下列關(guān)于圖中甲、乙磅秤讀數(shù)的大小及丙、丁海綿下陷深度的比較正確是
A．磅秤讀數(shù)：甲＝乙，海綿下陷深度：丙＞丁　
B．磅秤讀數(shù)：甲＝乙，海綿下陷深度：丙＝丁　
C．磅秤讀數(shù)：甲＜乙，海綿下陷深度：丙＝丁　
D．磅秤讀數(shù)：甲＞乙，海綿下陷深度：丙＞丁

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同步練習(xí)冊答案