【題目】如圖所示電路中,定值電阻R1、R2的阻值關(guān)系是R1<R2。閉合開關(guān),下列說法正確的是

A.電壓表V的示數(shù)等于V1的示數(shù)

B.電壓表V1的示數(shù)大于V2的示數(shù)

C.電流表A的示數(shù)等于A2的示數(shù)

D.電流表A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)

【答案】D

【解析】

AB.由左圖可知,電阻R1、R2串聯(lián)在電路中,各處的電流都相等,電壓表V1是測電阻R1兩端的電壓,電壓表V2是測電阻R2兩端的電壓,電壓表V是測電阻R1R2兩端的總電壓,又因為R1<R2,根據(jù)歐姆定律的變形公式可知,電壓表V1的示數(shù)小于V2的示數(shù),電壓表V的示數(shù)大于V1的示數(shù),故AB錯誤。

CD.由右圖可知,電阻R1、R2并聯(lián)在電路中,并聯(lián)電路中各支路電壓與電源電壓都相等,即U1=U2,干路中的電流等于各支路的電流之和,即;電流表A1R1的電流,電流表A2R2的電流,電流表A測干路中的電流;因為R1<R2,根據(jù)歐姆定律可知,電流表A1的示數(shù)大于A2的示數(shù);電流表A的示數(shù)大于A2的示數(shù),故C錯誤,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,R是定值電阻。將一個“6V 2W”的小燈泡L1接在ab兩點間,L1恰能正常發(fā)光;若換個“ 6V 3W”的小燈泡L2接在a、b兩點間,則此時

A.兩端的電壓仍為6V

B.比正常發(fā)光時暗

C.阻值一定比Ll

D.消耗的電能一定比Ll

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理圖像中不但縱坐標和橫坐標分別代表一定的物理意義,而且斜率和面積也具有特定的物理意義.對圖中的兩個圖像所含信息的理解,錯誤的是( ).

A. a中的斜率越大,表示物質(zhì)的密度越大

B. a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小

C. b中水平直線表示物體做勻速直線運動

D. b中陰影部分面積表示該物體在對應時間內(nèi)通過的路程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】青少年科技創(chuàng)新材料中有一種變光二極管,電流從其P端流入時發(fā)紅光,從其Q端流入時發(fā)綠光,奧秘在于其內(nèi)部封裝有一紅一綠兩個發(fā)光二極管,發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦裕浞枮?/span>,當電流從“+”極流入時二極管能通電且發(fā)光,當電流從“﹣”極流入時二極管不能發(fā)光,則該變光二極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可能是下圖中的(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學校實踐活動小組的同學想檢測一塊舊式電能表是否準確,電能表表盤如圖所示,只有一個接入電路的用電器,功率為500W。

1)理論計算:讓用電器連續(xù)工作5h后電能表示數(shù)應為

______

2)實驗測量:使用該用電器正常工作3min測出表盤轉(zhuǎn)過90轉(zhuǎn),則消耗的電能是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當開關(guān)S0閉合時,電路中_________(選填“綠燈”或“電鈴”)工作。如果線圈電阻忽略不計,要使電磁鐵的磁性增強,應將開關(guān)S接到______(選填“1”或“2”)位置,或?qū)⒒瑒幼冏杵骰?/span>P_________(選填“左”或“右”)移動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1)如圖甲是一臺單缸四沖程汽油機________沖程的示意圖,其能量轉(zhuǎn)化情況與_____(選填“乙”或“丙”)圖相同,此過程中通過____方式改變汽缸內(nèi)燃料混合物的內(nèi)能。

2)科學家設(shè)計了一款單缸六沖程汽油機,它的構(gòu)造和工作循環(huán)的前四個沖程與四沖程汽油機相似,在第四沖程結(jié)束后,再完成兩個沖程。

①第五沖程中,向汽缸內(nèi)噴水,水在汽缸內(nèi)迅速汽化成高溫、高壓水蒸氣,推動活塞再次做功,則第五沖程為________(選填“吸氣”、“壓縮”、“做功”或“排氣”)沖程。

②第六沖程中活塞向_________運動。(選填“上”或“下”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電吉它的發(fā)音是通過電磁拾音裝置連接揚聲器而實現(xiàn)的。給音金屬弦裝置的基本結(jié)構(gòu)如圖所示,撥動金屬弦相當干線圈在切割磁感線產(chǎn)生感應電流,則有

A.磁鐵產(chǎn)生磁場使吉他金屬弦磁化,a,b兩側(cè)均為S

B.撥動金屬弦就一定切制了磁感線

C.撥動金屬弦的方向不同,線圈產(chǎn)生的感應電流方向不變

D.增加線圈匝數(shù)可以讓用相同的力撥動金屬弦產(chǎn)生的感應電流增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知電源電壓不變,為了比較電阻R1R2的大小,同學們分別設(shè)計了如下的電路,其中不可行的是

A.B.

C.D.

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