13.在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了下列猜想:
A.與接觸面所受的壓力大小有關(guān);   B.與接觸面的粗糙程度有關(guān);
C.與接觸面的面積大小有關(guān);       D.與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想,小明的實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)為了測量滑動(dòng)摩擦力的大小,必須使木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān)時(shí),應(yīng)該控制接觸面粗糙程度和接觸面的面積大小、物體運(yùn)動(dòng)速度等不變,故此應(yīng)選擇圖中的圖甲和乙.
(3)如果實(shí)驗(yàn)小組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,則表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想D(填序號(hào)),可以得到的結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度無關(guān).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測力計(jì)示數(shù)(N)
1較快1.8
21.8
3較慢1.8
(4)小聰所在小組想探究摩擦力和接觸面積是否有關(guān)應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)方案:把甲圖中的木塊豎立放置勻速拉動(dòng),比較彈簧測力計(jì)的示數(shù).

分析 (1)水平勻速拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊處于平衡狀態(tài),此時(shí)滑動(dòng)摩擦力與彈簧測力計(jì)的拉力是一對平衡力;
(2)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小時(shí),應(yīng)控制接觸面不變,只改變壓力,結(jié)合圖中的特點(diǎn)可判斷如何改變壓力的大;
(3)通過分析表格中的數(shù)據(jù),可判斷滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系;
(4)要探究摩擦力和接觸面積是否有關(guān),應(yīng)控制接觸面的粗糙程度和壓力不變,只改變接觸面積的大。

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊在彈簧測力計(jì)拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),因?yàn)檫@樣滑動(dòng)摩擦力與拉力是一對平衡力,彈簧測力計(jì)的示數(shù)表示滑動(dòng)摩擦力的大;
(2)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小時(shí),應(yīng)控制接觸面粗糙程度和接觸面不變,只改變壓力,故此應(yīng)選擇圖中的甲和乙;
(3)分析表中的數(shù)據(jù)可知,三次實(shí)驗(yàn)中木塊運(yùn)動(dòng)的速度不同,但彈簧測力計(jì)的示數(shù)始終為1.8N不變,即滑動(dòng)摩擦力大小相同,所以可得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度無關(guān);
(4)探究摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān)時(shí),應(yīng)控制壓力和接觸面粗糙程度不變,改變接觸面積的大小,可以在甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上把木塊豎立放置拉動(dòng)即可.
故答案為:(1)勻速直線;(2)接觸面粗糙程度;甲;乙;(3)D;滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度無關(guān);(4)把甲圖中的木塊豎立放置勻速拉動(dòng),比較彈簧測力計(jì)的示數(shù).

點(diǎn)評 把握住利用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基本思路是解答此題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
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3.(1)在方框中畫出電路圖并連接電路.
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③電流表、電壓表分別測電燈的電流和電壓.
(2)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)(填“斷開”或“閉合”);電路未接通時(shí),滑片P應(yīng)放在右邊位置(填“左”或“右”).

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(1)此潛艇受到的浮力大小是多少?
(2)此潛艇受到海水的壓強(qiáng)是多大?
(3)在潛艇正前方500m處有一“敵艦”,潛艇要在5分鐘到達(dá)敵艦處,速度至少多大?

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18.如圖所示,工人利用動(dòng)滑輪將沙勻速向上提升2m,已知沙重180N,動(dòng)滑輪和桶總重20N,繩重和摩擦均不計(jì).則在此過程中工人做的有用功為360J,該裝置的機(jī)械效率為90%,就如何提高該裝置的效率提出一點(diǎn)建議增加提起沙子的重或減小動(dòng)滑輪重或減小桶重(合理即可).

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5.某同學(xué)在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物距u和像距v之間關(guān)系的圖象,如圖所示.
(1)該凸透鏡的焦距是10cm;
(2)把物體從距凸透鏡30cm處移到15cm處的過程中,像距逐漸變變大;(選填“大”或“小”)
(3)當(dāng)把物體放到距凸透鏡8cm處時(shí),光屏上不能得到一個(gè)清晰的像.( 填“能”或“不能”)
(4)小張同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)光屏上的像在上方,要使像呈在光屏的中央,若光屏和透鏡不動(dòng),應(yīng)將蠟燭向上(“上”或“下”)調(diào)整.
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2.關(guān)于家庭電路,下列做法中錯(cuò)誤的是( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.請你判斷下列說法正確的是( 。
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C.物體只有相互接觸才會(huì)產(chǎn)生力的作用
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同步練習(xí)冊答案