1．在圖中畫出滑輪組提升重物最省力的繞線方式．

分析 滑輪組繩子的繞法，有兩種：
一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；
二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪．

解答 解：圖中滑輪組有兩種繞線方法，一種是由兩根繩子承擔重物，另一種是由三根繩子承擔重物；要想最省力，應選用三根繩子承擔的繞法，即從動滑輪開始纏繞，如圖所示：

點評 滑輪組最省力的繞繩方法，其實就是尋找連接動滑輪最多的繩子的段數(shù)，明確了這一點，滑輪組的繞法就變得非常簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．影響力的作用效果的因素主要有三種，下列不屬于的是（　�。�
A．力的大小B．力的方向C．力的作用點D．施力物體

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如圖所示，杯子靜置在水平桌面上，請你畫出杯子所受重力和支持力的示意圖．（圖中O點表示杯子的重心）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．某興趣班同學用實驗研究材料的隔熱效果，他們首先選取兩個相同的燒瓶，分別給燒瓶套上外形規(guī)格相同、但材料不同的瓶套，然后在燒瓶內(nèi)裝滿熱水并讓其自然放熱，他們設計的實驗裝置如圖所示．他們分成兩組同時開始實驗，并每隔5分鐘記錄水的溫度，實驗數(shù)據(jù)（部分）如下表所示．
時間05101520…404550 
甲材料小組的水溫/℃8064554843…212020 
乙材料小組的水溫/℃8055433228…202020 
（1）觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：兩個小組實驗時的環(huán)境溫度為20℃．為了比較兩種材料的隔熱效果，小明認為應該比較“相同時間內(nèi)熱水降低的溫度多少”；小華認為應該比較“熱水降低相同溫度時的時間多少”．你認為：小明的方法可行，小華的方法可行．（后兩空均選填“可行”或“不可行”）
（2）分析表中的數(shù)據(jù)及相關條件可初步得出結論：當外形規(guī)格相同時，不同材料的隔熱效果不同，如果在甲、乙中選擇一種隔熱效果較好的材料，則應選擇材料甲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．媽媽做飯時，小軍在旁邊仔細觀察．聯(lián)想到許多物理知識，其中正確的是（　　）
A．有風吹過時廚房的窗簾被“吸”向窗外，是因為空氣流速大的地方壓強大
B．雞蛋向碗沿一撞，雞蛋破了碗沒破，因為碗給雞蛋的力大于雞蛋給碗的力
C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀
D．菜刀刃磨得很薄，是為了減小切菜時的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列估值最接近實際的是（　　）
A．物理教科書長約2.60mB．人體的正常體溫約為37℃
C．人正常步行的速度約為3.0m/sD．一塊學生用橡皮的質量約為500g

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．正確讀數(shù)是做好物理實驗的前提．圖甲中物體的長度是1.30cm；圖乙中物體的質量是62g；圖丙中溫度計的示數(shù)為-21℃；圖丁中秒表的讀數(shù)為337.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列關于如圖所示的各種情景，說法正確的是（　　）
A．甲圖中飛機起飛，是利用了空氣對飛機的浮力
B．乙圖中托里拆利實驗，玻璃管傾斜時水銀柱變長，表明大氣壓變大
C．丙圖中高壓鍋可以增大鍋內(nèi)氣體的壓強，使鍋內(nèi)液體的沸點降低
D．丁圖中船閘是利用了連通器的原理工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列物理學家中，以其名字命名功率的單位的是（　�。�
A．焦耳B．伽利略C．牛頓D．瓦特

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同步練習冊答案