【題目】圖1是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置.

(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明

(2)乒乓球在實驗中起什么作用?

(3)加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可得出結(jié)論:

(4)如圖2所示的實驗,敲擊右邊的音叉,掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球會被彈起,這表明:

【答案】(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的(2)把音叉的振動放大;(3)響度與振幅有關(guān);(4)空氣能傳聲.

【解析】解:

(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的,音叉發(fā)出聲音,且小球被彈開,說明聲音是由音叉的振動產(chǎn)生的.

故答案為:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

(2)乒乓球?qū)⒁舨娴恼駝愚D(zhuǎn)化成了球的振動,這是物理學中常用的轉(zhuǎn)換法,其作用是為了便于觀察.

故答案為:把音叉的振動放大;

(3)聲音的響度和振動的幅度有關(guān),故加大力度敲擊音叉,乒乓球振動的振幅增大,故響度變大.

故答案為:響度與振幅有關(guān);

(4)敲擊右邊的音叉,掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球會被彈起,這表明:空氣能傳聲.

故答案為:空氣能傳聲.

練習冊系列答案
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A.這種混合液的密度為

B.這種混合液的密度為

C.按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)量為

D.按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)量為

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B. 如圖中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電流周圍存在磁場

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【題目】小柯在測量某鐵塊的重力時,發(fā)現(xiàn)鐵塊的重力超出了彈簧測力計的量程,一時又找不到其他測量工具,為了測出該鐵塊的重力,他找來木棒、細鐵絲等物品進行如下改進:

步驟一:將細線系在木棒的A位置,在木棒的左端繞上適量的細鐵絲,使木棒處于水平位置平衡,如圖甲。

步驟二:用手指勾住彈簧測力計的B處,對彈簧測力計進行調(diào)零,如圖乙。

步驟三:在木棒左端掛上鐵塊,右端用彈簧測力計豎直向下拉,如圖丙

(1)步驟一中,“在木棒的左端繞上適量的細鐵絲,使木棒處于水平位置平衡”是為了防止 測量結(jié)果的影響。

(2)步驟三中,當木棒處于水平位置平衡時,彈簧測力如圖丁所示,則該鐵塊的重力是 N

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【題目】科學源于生活又高于生活,日常生活中的許多現(xiàn)象,往往隱含著科學道理,學習科學要善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)。

【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日暴曬,車胎容易發(fā)生爆炸。

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【提出問題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強與哪些因素有關(guān)?

【建立假設(shè)】

假設(shè)一,一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的溫度有關(guān);

假設(shè)二,一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的 有關(guān)。

【實驗驗證】為驗證假設(shè)一,進行如下操作。

步驟一,取一根長約為1米一端封閉的細玻璃管,在室溫(20℃)下用水銀封閉一端空氣住,將玻璃管豎直固定,并在玻璃管上標出水銀下表面的位置如圖所示。

步驟二,將空氣柱浸入50℃的水中,待水銀柱不在上升后,往玻璃管內(nèi)注入水銀直到 為止。

步驟三,將空氣柱浸入80℃的水中,重復(fù)實驗。

【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高,上方的水銀柱也越長。

【得出結(jié)論】 。

【評價交流】科學猜想往往需要一定的事實作為依據(jù),請為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”,例舉一事實作為依據(jù) 。

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②如圖甲,測得燒杯和水的總質(zhì)量m= g.

2使用溫度計測量水溫時,要將 全部浸入水中,不要碰到容器底或容器壁.小范測得水的初溫是30℃,加熱一段時間后,溫度計示數(shù)如圖乙,則水溫升高了 ℃.

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(3)實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0,燈泡不亮,電流表示數(shù),則故障原因可能 。

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