【題目】下列有關(guān)密度的說法，正確的是（ ）

A．一大桶水比一小杯水的密度小 B．密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比

C．氣體受熱膨脹后，其密度變小 D．國際單位kg/m3比常用單位g/cm3要大

【答案】C

【解析】

試題分析：組成物體的某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值叫這種物質(zhì)的密度．密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量、體積無關(guān)，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)、溫度有關(guān)，AB錯誤；氣體具有熱脹冷縮的特點，一定質(zhì)量的氣體，受熱后體積增大，質(zhì)量不變，由ρ=m/V得密度變小，C正確。因為1kg/m3=10-3g/cm3，所以kg/m3比常用單位g/cm3要小得多，D項錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央．試求：

（1）水對茶壺底部的壓力；

（2）茶壺對桌面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小華同學(xué)探究二力平衡條件的實驗情景．實驗步驟如下：

（1）將系于輕質(zhì)小卡片兩個對角的細(xì)線分別跨過支架上滑輪，在細(xì)線兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片的兩個拉力方向相反．實驗選用輕質(zhì)小卡片目的是 ．

（2）保持兩個拉力在同一直線上，調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼，當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量 時，小卡片平衡，如圖A所示．

（3）將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，并保持兩個拉力方向相反，如圖B所示，松開手后小卡片 平衡（選填“能”或“不能”）．

（4）當(dāng)小卡片平衡時，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖C所示），發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡．這說明： 的力一定不平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】二氧化錫傳感器能用于汽車尾氣中一氧化碳濃度的檢測，它的原理是其中的電阻隨一氧化碳濃度的增大而減小．將二氧化錫傳感器接入如圖所示的電路中，則當(dāng)二氧化錫傳感器所處空間中的一氧化碳濃度增大時，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I發(fā)生變化，其中正確的是（ ）

A．U變大，I變大 B．U變小，I變小

C．U變小，I變大 D．U變大，I變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．實驗中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運動．（輕繩與滑輪的摩擦不計）

（1）為了測量滑塊受到的滑動摩擦力，需要測量的物理量是 ．

A．滑塊的質(zhì)量m1

B．小桶和沙子的總質(zhì)量m2

（2）根據(jù) 可知，滑塊受到的滑動摩擦力f1= ．（用物理量符號表示）

（3）小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運動，受到的滑動摩擦力f1 f2．（選填“＜”、“=”或“＞”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】楊揚同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識，如圖所示，其中分析錯誤的是（ ）

A．在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時，說明墻壁豎直

B．在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時停了下來，說明力可以改變物體運動狀態(tài)

C．在丙圖中，拉動木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越小

D．在丁圖中，用力壓或拉彈簧時，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)從均勻大巖石上砸下一小塊巖石，用天平稱得質(zhì)量是27g，放入裝有80mL水的量筒中，水面升到90mL，這塊巖石的密度是________kg/m3；這一小塊巖石的密度與那一大塊巖石的密度________（選填“相等”或“不相等”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示滑動變阻器的四種接法中，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時，接入電路中的電阻增大的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一名普通中學(xué)生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為（ ）

A．0．lJ B．1J C．10J D．100J

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同步練習(xí)冊答案