【題目】往保溫瓶里灌開水的過程中，瓶內(nèi)空氣柱振動的聲音是通過_____________傳播到人耳的，隨著水位升高，瓶內(nèi)空氣柱變短，空氣柱振動的頻率_____________(選填“變快”或“變慢”)，人們根據(jù)聲音的____________(選填聲音的特性)判斷出保溫瓶里水位的高低。

【答案】空氣 變快 音調(diào)

【解析】

[1]瓶內(nèi)空氣柱振動的產(chǎn)生聲音是通過空氣傳播到人耳的。

[2][3]隨著水位升高，瓶內(nèi)空氣柱變短，空氣柱振動的頻率變快，音調(diào)變高，可以通過音調(diào)的變化來判斷保溫瓶里水位的高低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個同學(xué)，用下面的方法來測量小鋼球運動的平均速度。

在水平桌面上的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個點，拿一根分度值1mm的米尺緊靠直線，A、B、C三點在米尺上對應(yīng)的讀數(shù)如圖所示。當(dāng)小鋼球貼著米尺運動經(jīng)過A、B、C三點時，兩同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過A、B、C三點時對應(yīng)的時間，如圖所示。則小鋼球在通過AB、BC、AC各段路程中，平均速度分別為：vAB＝________m/s；vBC＝__________m/s；vAC＝__________m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時，一組同學(xué)用量程符合實驗要求的彈簧測力計一個、大燒杯盛有足夠深的水、一個小石柱，對浸在水中的物體所受的浮力進行了探究．實驗過程如圖所示．
（1）由圖B和圖C的探究，可以得出的結(jié)論是： ．
（2）對比分析（填字母）兩次實驗，說明浸沒在液體中的物體受到浮力的大小跟深度無關(guān)．
（3）完成上述實驗后，該組同學(xué)還想知道物體受到液體的浮力與液體的密度是否有關(guān)．再給你提供一杯鹽水，并利用已有的實驗器材，請你幫他們設(shè)計一個實驗進行探究．簡要寫出實驗步驟及論證方法．（要用合適的符號表示測量的物理量）
（4）通過交流發(fā)現(xiàn)，利用上述第（3）題的探究，還可以測出鹽水的密度．請你利用所測的物理量，寫出鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水= ． （設(shè)水的密度ρ水已知）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正確的是（ ）
A.家庭電路的電路圖
B. 力F1的力臂
C.重力的示意圖
D. 光的反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

(1)調(diào)整器材高度時，應(yīng)_________(選填“點燃”或“不點燃”)蠟燭。

(2)器材處于圖甲所示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與________(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點相同。

(3)將蠟燭移動至20cm刻度處，應(yīng)將光屏移動到_____(填序號)范圍的某一位置才能再次在光屏上得到清晰的像。

A．50cm～60cm　　B．60cm～70cm　　C．70cm～80cm

(4)將蠟燭移動至45cm刻度處時，取下光屏，從凸透鏡右側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的______(選填“虛”或“實”)像。

(5)張老師用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源(如圖乙)代替蠟燭放在30cm刻度處，則光屏上得到的清晰的像應(yīng)該是圖丙中的_________(填序號)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩只燈泡，甲標(biāo)有“220V 40W”字樣，乙標(biāo)有“220V 60W”字樣．現(xiàn)把它們并聯(lián)在220V電源上，則通過燈絲電流較小的是燈泡（選填“甲”或“乙”），該燈泡的電阻是Ω．如果兩燈泡鎢絲長短一樣，則鎢絲較粗的是燈泡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列事例中，物體受到平衡力作用的是( )

A. 正在圓軌道上轉(zhuǎn)圈的過山車 B. 減速進站的火車

C. 騰空加速上升的火箭 D. 在平直馬路上勻速行駛的轎車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前，氣候變暖已經(jīng)成為全球性的重大問題。它會導(dǎo)致冰川融化、海拔上升，使大面積的低海拔陸地變?yōu)楹５�，從而給人類帶來一系列的不利影響。人類哪些行為會導(dǎo)致氣候變暖？請列舉兩例。

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同步練習(xí)冊答案