【題目】小秋將一個空飲料罐的口用橡皮膜密封住,并用它進(jìn)行了下列的實(shí)驗(yàn):
(1)撕一張紙條放在桌邊沿,將飲料罐壓在紙條上,如圖(a)所示,然后迅速向左抽出紙條,飲料罐_______(選填“會”或“不會”)隨紙條一起向左運(yùn)動,這是因?yàn)轱嬃瞎蘧哂?/span>_______。
(2)將空飲料罐用細(xì)線粘住,并將細(xì)線的另一端固定在一容器內(nèi)的水中,如圖(b)所示,F(xiàn)用剪刀將細(xì)線剪斷,會發(fā)現(xiàn),空飲料罐在水中沿_______方向向上運(yùn)動,這是因?yàn)榭诊嬃瞎拊谒惺艿降母×?/span>_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)它受到的重力。最后當(dāng)飲料罐靜止時會處于_______狀態(tài)(選填“漂浮”或“懸浮”)。
(3)將空飲料罐貼有橡皮膜的一端朝下,從水面不斷將其按入水中,如圖(c)所示,發(fā)現(xiàn)按入水中越深,橡皮膜向內(nèi)凹陷越多,這是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而_______。同時會感覺到,在飲料罐還沒有完全浸沒入水中前,越往下按飲料罐,手所用的力越_______,這是因?yàn)槲矬w排開液體的體積越大,它受到的浮力_______。
【答案】不會 慣性 豎直 大于 漂浮 增大 大 越大
【解析】
(1)一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì),該性質(zhì)稱為慣性;
(2)根據(jù)浮沉條件,當(dāng)浮力大于重力時,物體上浮,當(dāng)浮力小于重力時,物體下沉,當(dāng)浮力等于重力時,物體懸浮或漂;
浸在液體中的物體受到液體對它向上的浮力,浮力的方向是豎直向上的,上浮的物體最終會漂浮在液面上;
(3)液體壓強(qiáng)特點(diǎn):①液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng);②同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等;③液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;④同一深度,液體密度越大,壓強(qiáng)越大;
物體受到浮力的大小與物體浸沒在液體中的體積和液體的密度有關(guān)。
(1)將飲料罐壓在紙條上,當(dāng)迅速抽出紙條時,飲料罐由于慣性,仍保持靜止?fàn)顟B(tài),所以飲料罐不會隨紙條一起運(yùn)動,要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài);
(2)將空飲料罐用細(xì)線粘住,將細(xì)線的另一端固定在一容器內(nèi)的水中,使空飲料罐浸沒在水中,此時飲料罐受到的水的浮力大于它受到的重力,當(dāng)現(xiàn)用剪將細(xì)線剪斷,會發(fā)現(xiàn),空飲料罐在水中沿豎直方向向上運(yùn)動,最后當(dāng)飲料罐靜止時會處于漂浮狀態(tài);
(3)液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大,所以將空飲料罐貼有橡皮膜的一端朝下,從水面不斷將其按入水中,發(fā)現(xiàn)按入水中越深,橡皮膜向內(nèi)凹陷越多,這說明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
飲料罐按入水中越深,飲料罐浸在水中的體積越大,說明飲料罐排開水的重力越大,飲料罐受到向上的浮力在變大,同時感受到手對罐向下的壓力也越大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較物體的吸熱能力,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,然后用溫度計(jì)進(jìn)行測量。
(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時,上圖中科學(xué)合理的順序是______(選填序號)
A.自下而上 B.自上而下
(2)加熱相同時間后,分別測量兩者的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因?yàn)?/span>______。
(3)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠,用手摸兩個玻璃片,裝水燒杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖中國科技館二層“探索與發(fā)現(xiàn)”A廳“聲音之韻”展區(qū),“傳聲筒”這件展品,當(dāng)一人在話筒管路一側(cè)發(fā)聲時,另一側(cè)的人能夠聽到傳輸?shù)穆曇。關(guān)于此現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A. 發(fā)聲的物體不一定在振動 B. 聲音是以聲波的形式傳播出去的
C. 聽到的聲音是靠金屬管傳來的 D. 醫(yī)用聽診器和傳聲筒的原理不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會被多次彈開:
(1)這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在_______,也能說明聲音可以在_______中傳插
(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用_____,這種思維方法叫_______ (選填“控制變量法、轉(zhuǎn)換法或類比法”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡條件.實(shí)驗(yàn)中每個鉤碼重力相同,摩擦力忽略不計(jì).
(1)如圖甲裝置,當(dāng)左右兩端同時各掛兩個鉤碼時,小車靜止,此時F1、F2的方向 ,大小 ;當(dāng)左右兩端同時取下一個鉤碼時,如圖乙,小車仍靜止,此時F3 F4;當(dāng)右端再掛上一個鉤碼時,如圖丙,小車將做變速運(yùn)動,此時F5 F6.
(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,觀察小車的情況,這樣做可以探究什么問題?
(3)對比甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),當(dāng)小車靜止時,水平方向上受到兩個力的大小關(guān)系如何?還能看出小車受非平衡力作用時,運(yùn)動狀態(tài)將怎樣?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示,則這列聲波( )
A. 音調(diào)不同 B. 響度不同
C. 音色不同 D. 音調(diào)、響度和音色均不同
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【題目】請回答下列有關(guān)滑動變阻器的問題.
(1)寫出圖甲中各字母所代表的部件名稱.
(a)A,B,C,D是________;
(b)E是________,其表面涂有________;
(c)F是________,它的電阻可忽略不計(jì);
(c)G是________
(e)P是________,它與E接觸的地方是相連的;
(f)H是________,它是________(填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).
(2)滑動變阻器的工作原理是:通過改變滑動變阻器接入電路的電阻線的________,來改變電阻的大。
(3)圖乙是滑動變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖.
(a)當(dāng)A、C兩個接線柱接入電路時,則線圈中接入電路的電阻線是:________部分;如果滑動片P向右移動,則接入電路的電阻線變________,接入電路的電阻變________;
(b)如果將C,D兩個接線柱接入電路時,相當(dāng)于一段沒有電阻的導(dǎo)線連入電路,將________(填“能”或“不能”)改變電路的電阻;
(c)當(dāng)A、B兩個接線柱接入電路時,不管如何移動滑動片P,電阻線AB始終________(填“全部”或“部分”)接入電路,相當(dāng)于接入一個定值電阻,也起不到改變電阻的作用;
(d)要把滑動變阻器正確接入電路,且能起到改變電阻的作用,通常有四種接線方法,分別是將________和________、________和________、________和________或________和________接線柱接入電路中.
(4)滑動變阻器的符號是________.
(5)某滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“電阻200Ω”電流1 A”的字樣,其中 “電阻200Ω”表示________;“電流1 A”表示________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是某班科技小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測定裝置示意圖,圖乙是其電路圖.電阻R′隨風(fēng)力變化關(guān)系如圖丙所示.已知電源電壓恒為9V,定值電阻R0=2Ω,電壓表量程為0~3V.使用該裝置測定風(fēng)力,則
(1)電阻R′的阻值隨風(fēng)力的增大怎樣變化?
(2)求無風(fēng)時電壓表的示數(shù).
(3)如果保持電壓表量程不變,且只能在電路中增加一個電阻R,使該裝置能測量的最大風(fēng)力增加到900N,計(jì)算電阻R的阻值,并說明其連接方式.
(4)計(jì)算改裝后該裝置電路總功率的變化范圍.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖為小車載著木塊向右運(yùn)動過程中發(fā)生的現(xiàn)象,下列判斷正確的是
A. 都是在小車突然停止時發(fā)生
B. 都是在小車突然起動時發(fā)生
C. 圖甲所示的現(xiàn)象是小車在運(yùn)動中突然停止或突然加速時發(fā)生
D. 圖乙所示的現(xiàn)象是小車在運(yùn)動中突然停止或突然減速時發(fā)生
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