15．如圖所示，有一斜面長(zhǎng)為5m，高為3m，現(xiàn)用力F沿斜面把重為10N的物體從底端勻速拉到頂端．已知物體受到的摩擦力為2N，則斜面的機(jī)械效率是75%．

分析 由W有用=Gh計(jì)算有用功，由W額=fs計(jì)算額外功，由W總=W有用+W額計(jì)算總功；由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$計(jì)算斜面的機(jī)械效率．

解答 解：
已知斜面的高和物體的重力，
對(duì)物體做有用功為：
W有用=Gh=10N×3m=30J，
物體受到的摩擦力為2N，所以克服摩擦做的額外功：
W額=fs=2N×5m=10J，
所以斜面的機(jī)械效率：
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{額}}$×100%=$\frac{30J}{30J+10J}$×100%=75%．
故答案為：75%．

點(diǎn)評(píng) 此題考查有關(guān)斜面機(jī)械效率的計(jì)算，容易出錯(cuò)的是摩擦力的計(jì)算，我們要知道使用斜面時(shí)克服摩擦力做的功就是額外功，關(guān)鍵在于明確總功應(yīng)等于有用功與額外功之和．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（　�。�
A．這一現(xiàn)象說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因
B．人扔行李的力推動(dòng)了小船向前運(yùn)動(dòng)
C．用這個(gè)現(xiàn)象的原理可實(shí)現(xiàn)火箭升空
D．行李被扔出后，船將做加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．為了探究影響電熱的因素，小偉設(shè)計(jì)了如圖所示電路，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，R甲＞R乙．
（1）通電一段時(shí)間后，比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)，是為了探究電熱與電阻是否有關(guān)．
（2）要利用此裝置來(lái)探究電熱與電流是否有關(guān)，在此實(shí)驗(yàn)中，自變量是電流，應(yīng)控制電阻和時(shí)間不變．

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10．關(guān)于動(dòng)能和勢(shì)能，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．在水平公路上行駛的汽車(chē)具有動(dòng)能
B．懸掛在天花板上的吊燈具有重力勢(shì)能
C．在空中飛行的飛機(jī)只有重力勢(shì)能
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20．自行車(chē)的剎車(chē)橡膠皮和鋼圈之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦，要使自行車(chē)立即停住，要緊握剎把，這是用增大壓力的方法來(lái)增大摩擦．自行車(chē)的輪胎上有凹凸的花紋，這主要是為了增大摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．為運(yùn)送物體搭制的斜面如圖所示，斜面長(zhǎng)為S，高為h，用沿斜面向上的力F把一個(gè)重為G的物體由斜面底端勻速拉到頂端．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．整個(gè)過(guò)程中對(duì)物體所做的有用功W有=Gh
B．整個(gè)過(guò)程中拉力F所做的總功W總=Gh+Fs
C．若斜面的機(jī)械效率為η，則拉力 F=$\frac{Gh}{ηS}$
D．若斜面的機(jī)械效率為η，則物體與斜面間的摩擦力f=$\frac{Gh（1-η）}{ηS}$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列哪些做法是為了增大壓強(qiáng)（　�。�
A．書(shū)包帶做的比較寬B．房屋的墻基做比墻寬
C．鐵軌鋪在枕木上D．刀的刃要磨得很薄

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示是研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，左側(cè)B點(diǎn)掛的鉤碼規(guī)格是每個(gè)0.5N，當(dāng)杠桿在水平位罝平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=5.0N（結(jié)果請(qǐng)保留一位小數(shù)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案