【題目】剛利用如圖所示的裝置,進(jìn)行“測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄如下的數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)完成下列問(wèn)題:
小車(chē)的位置 | A | B | C | D | E | F |
距A點(diǎn)距離/cm | 0.0 | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 | 50.0 |
小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s | 0 | 5 | 9 | 12 | 14 | 15 |
(1)“測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有、;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些,這樣做的目的是 .
(4)小車(chē)從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度是 .
(5)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)到(選填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng).
【答案】
(1)v=
(2)刻度尺,秒表
(3)便于計(jì)時(shí)
(4)4cm/s
(5)變速
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)原理是:速度公式v= ;
(2)根據(jù)測(cè)量平均速度的原理可知,需要測(cè)量斜面長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)時(shí)間,需要的測(cè)量工具有刻度尺和秒表;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些,是為了使小車(chē)在下滑的過(guò)程中速度慢些,便于計(jì)時(shí);
(4)B到F的距離:s=50cm﹣10cm=40cm,
所用的時(shí)間:t=15s﹣5s=10s,
小車(chē)的平均速度:v= = =4cm/s;
(5)比較表格中的數(shù)據(jù)可知,從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B、C、D、E、F點(diǎn)小車(chē)通過(guò)的路程相同,所用時(shí)間越來(lái)越少,
根據(jù)v= 可知,小車(chē)速度越來(lái)越大,做的是加速運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)v= ;(2)刻度尺;秒表;(3)便于計(jì)時(shí);(4)4cm/s;(5)變速.
(1)探究小車(chē)速度變化的實(shí)驗(yàn)原理是:;
(2)測(cè)量小車(chē)在斜面上的平均速度,需要測(cè)量斜面長(zhǎng)度和運(yùn)動(dòng)時(shí)間,根據(jù)所測(cè)量的物理量選擇測(cè)量工具 ;
(3)為了計(jì)時(shí)方便,應(yīng)讓下車(chē)下滑速度慢一些,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)一些;
(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)求出小車(chē)從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的距離和時(shí)間,然后利用速度公式計(jì)算其平均速度;
(5)比較小車(chē)通過(guò)相同路程所用時(shí)間是否相同,判斷從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)小車(chē)是做勻速運(yùn)動(dòng),還是變速運(yùn)動(dòng) .
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一支蠟燭位于焦距為10cm的凸透鏡前,調(diào)節(jié)好透鏡和光屏的位置后,光屏上呈現(xiàn)倒立、縮小的像,這支蠟燭可能距離透鏡
A. 10cm
B. 15cm
C. 20cm
D. 25cm
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】高空的冰晶在下落過(guò)程中變成了雨滴,這說(shuō)明
A. 它的內(nèi)能減小了 B. 它的內(nèi)能增加了
C. 它的內(nèi)能沒(méi)有發(fā)生變化 D. 它的熱量增加了
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 ______ 緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法 ______ (選填“正確”或“不正確”),因?yàn)樗龥](méi)有考慮到 ______ 對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響.
(3)用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整_______.
(4)通過(guò)比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無(wú)關(guān)(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))
(5)通過(guò)比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時(shí),物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高.(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))
(6)通過(guò)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論: ______
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲同學(xué)站在操場(chǎng)上,看到乙同學(xué)以4m/s的速度騎車(chē)向他駛來(lái),乙同學(xué)邊騎邊喊了一句“我來(lái)了”,假設(shè)聲音在空氣中的速度是1m/s,那么甲同學(xué)聽(tīng)到的這句話(huà)是 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】磁懸浮列車(chē)是一種新型交通工具,如圖所示,列車(chē)受到磁力的作用而浮起,使列車(chē)軌道間的摩擦力減少到零,上海磁懸浮列車(chē)線路列車(chē)單向運(yùn)行平均速度是約80m/s,單向運(yùn)行時(shí)間約396s.求:
(1)上海懸浮列車(chē)線路約長(zhǎng)是多少?
(2)懸浮列車(chē)的平均速度是多少km/h?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,規(guī)格完全相同滑輪用相同的繩子繞成甲、乙兩個(gè)滑輪組,分別提起重為G1、G2的兩物體,比較它們的省力情況和機(jī)械效率(不計(jì)繩重及摩擦),下列說(shuō)法中正確的是
A. 若G1=G2,則F1<F2,甲的機(jī)械效率較高 B. 若G1=G2,則F1>F2,乙的機(jī)械效率較高
C. 若G1<G2,則F1<F2,乙的機(jī)械效率較高 D. 若G1<G2,則F1>F2,甲的機(jī)械效率高
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種金屬質(zhì)量與體積的關(guān)系函數(shù)圖象.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖象,求出該金屬的密度.
(2)用質(zhì)量為86.4g的該金屬制成一個(gè)體積為45cm3的球體,請(qǐng)用計(jì)算證明該球是實(shí)心還是空心的?
(3)若該球?yàn)榭招模瑒t空心部分的體積是多大?
(4)若在該球的空心部分注滿(mǎn)水,則該金屬球的總質(zhì)量是多少?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com