【題目】如圖所示，物體A重200N，圓柱形容器底面積為400cm2，內(nèi)盛有足夠深的水。用圖中的滑輪組（定滑輪用輕質(zhì)細(xì)桿固定在水平地面上）將浸沒在水中的物體A勻速提出水面，當(dāng)物體A浸沒在水中勻速上升時，滑輪組的機(jī)械效率為80%。不計(jì)繩重、摩擦及水的阻力，物體A不吸水、不沾水，，，g=10N/kg。求：

(1)物體浸沒在水中時受到的浮力；

(2)物體完全提出水面后，水對容器底減小的壓強(qiáng)；

(3)物體完全提出水面后，滑輪組的機(jī)械效率。（小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字）

【答案】(1)40N；(2)1000Pa；(3)83.3%

【解析】

(1)根據(jù)密度公式可知物體的體積為

則根據(jù)阿基米德浮力公式，物體浸沒在水中時受到的浮力為

(2)物體完全提出水面后，水位降低高度為

則水對容器底減小的壓強(qiáng)為

(3)動滑輪與3股繩子接觸，故n=3，即

當(dāng)物體A浸沒在水中勻速上升時

滑輪組的機(jī)械效率為

代入數(shù)據(jù)可知

則可知動滑輪的重量為

物體完全提出水面后，滑輪組的機(jī)械效率為

答：(1)物體浸沒在水中時受到的浮力為40N；

(2)物體完全提出水面后，水對容器底減小的壓強(qiáng)為1000Pa；

(3)物體完全提出水面后，滑輪組的機(jī)械效率為83.3%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了應(yīng)對家中天然氣停氣而不能及時燒熱水，媽媽從商場買了一個電熱水壺，其部分銘牌信息如圖甲所示，圖乙為電熱水壺的工作電路R1、R2均為電熱絲，當(dāng)開關(guān)S接a、b觸點(diǎn)時，電熱水壺的擋位不同。求：

(1)求額定保溫時的電流；

(2)R1和R2的阻值；

(3)在用電高峰期，關(guān)閉家中其他用電器，只讓電熱水壺通電，使其處于加熱狀態(tài)3min，電能表（如圖丙所示）的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了120r，則電熱水壺加熱的實(shí)際電壓為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家用電飯鍋內(nèi)部電路簡化示意圖如圖甲，開關(guān)S接不同位置使電飯鍋分別處于加熱和保溫兩種狀態(tài)。某次使用該電飯鍋在220V的電壓下煮飯過程中，通過的電流隨時間變化的圖象如圖乙。求：

(1)該電飯鍋的加熱功率；

(2)保溫時電路的總電阻；

(3)該電飯鍋此次工作30分鐘共消耗的電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答問題。

熱敏電阻溫度計(jì)

熱敏電阻是用半導(dǎo)體材料制成的電阻，其阻值隨溫度的變化而變化，如圖甲所示為某型號熱敏電阻的實(shí)物圖，阻值隨溫度升高而變小的，稱為負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻；阻值隨溫度升高而變大的，稱為正溫度系數(shù)熱敏電阻，利用熱敏電阻的特性做成的溫度計(jì)，叫做熱敏電阻溫度計(jì)。

圖乙所示為熱敏電阻R1的阻值隨溫度t變化的圖像（為方便計(jì)算，已將圖線作了近似處理）。圖丙是用R1做測溫探頭的某熱敏電阻溫度計(jì)的電路圖，其中電源電壓可在0.60~1.20V之間調(diào)節(jié)，R2為定值電阻，阻值為100Ω。該電路工作原理是：當(dāng)保持通過R1的電流不變時，R1兩端的電壓隨電阻均勻變化（即隨溫度均勻變化），故只需將電壓表V1表盤的刻度改成相應(yīng)的溫度刻度，就可以直接從V1表盤上讀出溫度值。測量時，將R1放入待測溫度處，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電源電壓，使V2表的示數(shù)保持0.20V不變（即電路中的電流保持2mA不變），再從V1表盤上讀出待測溫度t。

(1)熱敏電阻R1是______（選填“正”或“負(fù)”）溫度系數(shù)熱敏電阻。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將R1放入冰水混合物中時，R1的阻值是______Ω；

(2)測溫時，保持R2兩端電壓為0.20V，R1兩端的電壓隨溫度升高而______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

(3)某次測溫時，V1表盤上顯示的溫度是20℃，此時電源電壓為______V；

(4)該熱敏電阻溫度計(jì)測量溫度的范圍為______℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人師傅用150N的力，使物體A在1min內(nèi)沿水平地面勻速移動了12m，此時物體A受到水平向左的拉力為240N。在此過程中物體A移動的速度是______m/s，工人師傅拉繩子的力做功的功率是______W，該裝置的機(jī)械效率η=______。當(dāng)物體A的速度增大到0.5m/s時，物體A受到的摩擦力是______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是同學(xué)們所畫的幾種情景下的示意圖，其中正確的是（　　）

A.作用在魚竿上的阻力及其力臂

B.從岸上看水中魚的光路圖

C.地磁場方向及小磁針靜止時的指向

D.家庭電路部分連線情況

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

(1)實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺凸透鏡光屏三個底座蠟燭及火柴；

(2)如下圖所示，為保證像能成在光屏中央，將裝有底座的蠟燭凸透鏡光屏從左到右擺放在水平桌面上，調(diào)整位置，使它們排列在______上，再調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度；

(3)如下圖所示，F為凸透鏡的焦點(diǎn)，A′B′為某次實(shí)驗(yàn)時物體AB通過凸透鏡在光屏上成的像，則物體AB在圖中______區(qū)域，箭頭方向豎直向______，其大小比像A′B′______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)習(xí)小組為了探究“浮力與液體密度的關(guān)系”，找來盛有適量水和鹽水的兩只燒杯、彈簧測力計(jì)、橡皮泥（密度大于鹽水的密度且不溶于水）和細(xì)線，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

(1)將橡皮泥用細(xì)線系好懸掛在彈簧測力計(jì)下，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F；

(2)把橡皮泥浸沒在水中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2，橡皮泥受到的浮力F浮水=______N；

(3)接下來實(shí)驗(yàn)小組把橡皮泥______，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F3，求出橡皮泥此時受到的浮力F浮鹽=__________（用物理量的符號表示）；

(4)比較橡皮泥在清水和鹽水中受到的浮力的大小，若F浮水________（選填“大于”“小于”或“等于”）F浮鹽，說明其他條件相同時，液體密度越大，浸入其中的物體所受浮力越大；

(5)為了驗(yàn)證浮力的大小跟物體形狀是否有關(guān)，只需要改變這塊橡皮泥的形狀，將其________（選填“部分浸入”或“全部浸入”）水中，比較此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)和______（選填“F1”“F2”或“F3”），即可判斷浮力的大小是否與物體的形狀有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小剛利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理學(xué)研究方法也運(yùn)用于以下________（選填“A＂、“B”或“C”）實(shí)驗(yàn)中

A.在用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點(diǎn)

B.當(dāng)電壓一定時，探究電流與電阻的關(guān)系

C.用吸引大頭針的多少比較電磁鐵磁性的強(qiáng)弱

（2）對比甲、乙兩圖，可以得出：當(dāng)壓力一定時，________越小，壓力的作用效果越明顯

（3）對比甲、丁兩圖，小剛認(rèn)為壓力的作用效果與壓力大小無關(guān)。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)________（選填“正確”或“錯誤”），并說明理由：____________________________________。

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