次數(shù) | 物體的重力 G/N | 提升高度 h/m | 拉力 F/N | 繩端移動(dòng)的距離s/m | 機(jī)械效率 η |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
2 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71.4% |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
4 | 2 | 0.1 | 1.5 | 0.2 |
分析 (一)(1)實(shí)驗(yàn)前,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;
(2)根據(jù)圖甲讀出水的體積;根據(jù)圖乙讀出剩余自來(lái)水和杯子的總質(zhì)量,注意標(biāo)尺的分度值;計(jì)算出量筒中自來(lái)水的質(zhì)量,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$計(jì)算出自來(lái)水的密度;
(3)如量筒內(nèi)有水濺出,則所測(cè)水的體積會(huì)偏小,從而可得出密度的大小偏差;
(二)(1)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$求出第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率;然后根據(jù)s=nh求出提升物體繩子的條數(shù),從而確定滑輪組的裝置;
(2)比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),鉤碼升高的距離相同,繩子自由端移動(dòng)的距離相同,說(shuō)明使用的是同一裝置,所做的額外功相同,提起的重物不同,機(jī)械效率不同據(jù)此得出結(jié)論.
先根據(jù)W有=Gh和W總=Fs求出有用功和總功,然后根據(jù)W總=W有+W額即可求出拉力所做的額外功;
(3)比較1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并得出相應(yīng)的結(jié)論..
解答 解:(一)(1)將天平放在水平桌面上,游碼移到左側(cè)的零刻度線,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;
(2)由圖甲知,量筒中水的體積為V=60cm3;由圖乙知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,剩余水和燒杯的總質(zhì)量為50g+5g+3.2g=58.2g;
量筒中自來(lái)水的質(zhì)量m=118.8g-58.2g=60.6g;
自來(lái)水的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{60.6g}{60c{m}^{3}}$=1.01g/cm3=1.01×103kg/m3.
(3)在向量筒倒入自來(lái)水時(shí),如果不慎有濺出,則所測(cè)自來(lái)水的體積偏小,由ρ=$\frac{m}{V}$,測(cè)出自來(lái)水的密度會(huì)偏大;
(二)(1)第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率:η═$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{2N×0.1m}{1.5N×0.2m}$×100%≈66.7%;
由s=nh可得,n=$\frac{s}{h}$=$\frac{0.2m}{0.1m}$=2,而圖乙中提升物體繩子條數(shù)為2,故選擇裝置丁;
(2)比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,對(duì)于同一滑輪組,物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高,因此增大物體的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率;
根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,W有=Gh=2N×0.1m=0.2J;
W總=Fs=1N×0.3m=0.3J;
由W總=W有+W額可得,W額=W總-W有=0.3J-0.2J=0.1J;
(3)不正確;比較第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,第1次比第4次省力,但兩次的機(jī)械效率卻相同.
故答案為:(一)(1)平衡螺母;(2)1.01×103;(3)偏大;
(二)(1)66.7%;丁;(2)增大物體的重力;0.1;(3)不正確;第1次比第4次省力,但兩次的機(jī)械效率卻相同.
點(diǎn)評(píng) (1)關(guān)于液體密度的測(cè)量,主要考查了天平、量筒的使用讀數(shù)及液體密度的測(cè)量方法和密度計(jì)算,并能夠根據(jù)測(cè)量狀態(tài)分析測(cè)量誤差;
(2)關(guān)于探究影響滑輪組機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn),要知道物體越重,做的有用功越多,機(jī)械效率越高;動(dòng)滑輪越多,所做的額外功越多,滑輪組的機(jī)械效率越低.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
大氣對(duì)活塞的壓力F/N | 注射器的刻度部分容積V/mL | ①有刻度線部分的長(zhǎng)度/cm | 活塞的橫截面積S/cm2 | 大氣壓強(qiáng)的值p/Pa |
6.0 | 2.5 | 5 | 0.5 | ②1.2×105 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
過(guò)程 | 調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平方向保持平衡,目的是方便測(cè)量力臂 給杠桿兩端掛上鉤碼,若右端下沉,應(yīng)將兩側(cè)鉤碼向左邊移動(dòng),使杠桿在水平方向平衡. | |||||||||||||||||||||
表格 |
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問(wèn)題討論 | 若將鉤碼上拋,會(huì)發(fā)現(xiàn),上升過(guò)程,其速度減小,高度增大,下降過(guò)程,其高度將小,速度增大,從而證明,動(dòng)能和勢(shì)能可相互轉(zhuǎn)化. |
步驟 | 將重為5N的大鉤碼掛在滑輪組下面的掛鉤上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉繩的自由端,沿豎直方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),同時(shí),用刻度尺測(cè)出物體上升的高度h及繩子的自由端移動(dòng)的距離s. | |||||||||||
表格 |
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方法 | 同時(shí)使用彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺來(lái)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,運(yùn)用了組合方法. | |||||||||||
問(wèn)題討論 | 若要探究重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系,可讓此大鉤碼分別從20cm、30cm、40cm的高度自由下落,撞擊插在沙中間同一深度的木樁,丙用刻度尺測(cè)出木樁下陷的深度. | 請(qǐng)將設(shè)計(jì)的表格補(bǔ)充完整
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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