【題目】為了測量標有“2.5V”小燈泡的額定功率,小峰同學設計了圖甲所示的電路圖,電源電壓為6V,小燈泡電阻約為10Ω.
(1)為了完成實驗,在標有“10Ω 1A”、“20Ω 1A”的兩種滑動變阻器中應選用標有“Ω 1A”的.
(2)圖乙為小峰同學連接的電路,閉合開關后,小燈泡不發(fā)光,電壓表無示數,但電流表有示數,經仔細檢查,發(fā)現多連接了一根導線,將其拆掉后,電路恢復正常,請在多連接的導線上畫“×”.
(3)移動滑片,將電壓表示數調到V,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為W.
(4)查閱有關資料后得知,電壓表工作時,其實內部有微弱電流通過,據此分析,所測量的額定功率偏(選填“大”或“小”)
【答案】
(1)20
(2)
如右上圖所示
(3)2.5;0.6
(4)大
【解析】解:(1)燈正常發(fā)光時,變阻器應分去U變=U﹣UL=6V﹣2.5V=3.5V的電壓,根據分壓原理 = , 變阻器的最小阻值R變= ×RL= ×10Ω=14Ω,故應選用“20Ω 1A”的變阻器;(2)燈、開關、滑動變阻器串聯在電路中,電壓表并聯在小燈泡的兩端,連接燈的右接線柱與電壓表的左接線柱之間的導線有誤,如右圖所示;
3)將電壓表示數調到2.5V時小燈泡正常發(fā)光,電流表分度值為0.02A,示數為0.24A,則小燈泡的額定功率PL=UL×I=2.5V×0.24A=0.6W;(4)通過燈的電流為IL , 電壓表工作時,其實內部有微弱電流IV通過,根據并聯電路電流的特點,電流表的示數I=IL+IV , 測量時,小燈泡的額定電功率PL=UL×I,而燈正常發(fā)光時的實際功率P=UL×IL , 所以,PL>P,即所測量的額定功率偏大.
所以答案是:(1)20;(2)如右上圖所示;(3)2.5;0.6;(4)大.
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【題目】如圖所示,把一個底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞緊,用繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉動,一會看到塞子被彈起。
(1)請解釋塞子被彈起的原因
(2)說一說整個過程中能量轉化的過程
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【題目】為了保護濕地的生態(tài)環(huán)境,游客在濕地景區(qū)內游覽時需乘坐新型電車.
景區(qū)觀光公路全長18km,游客乘電車游覽全程需要2h,電車的平均速度是多少?
滿載的電車在水平地面上靜止時,車和人的總質量是1600kg,輪胎與地面的接觸面積是,電車對地面壓強是多少?取
電車在某段水平公路上沿直線勻速行駛2km,電車受到的阻力是1500N,那么在這段路程內電車牽引力做功是多少?
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【題目】圖甲是某大型超市上行節(jié)能自動扶梯.圖乙是其示意圖,扶梯與水平面成30°角.扶梯空載(無人)時的速度為為0.13m/s,當有人即將步入扶梯時,扶梯通過光電傳感器感知后即以0.65m/s的速度運行.現有一個體重為600N的人乘扶梯上樓.
(1)此人站在扶梯上,鞋與扶梯的接觸面積為400cm2 , 則人對扶梯的壓強有大?
(2)若此人乘扶梯從A到B所用時間為20s,則扶梯克服人的重力做功的功率有多大?
(3)下表是節(jié)能自動扶梯與普通電梯的有關參數.與普通電梯比,節(jié)能自動扶梯一年(按360天計)要節(jié)約多少電能?
電梯類別 | 負載情況 | 平均功率 | 平均每天運行時間(h) |
節(jié)能自動扶梯 | 負載(有人) | 3.6 | 3 |
空載(無人) | 0.4 | 11 | |
普通電梯 | 負載或空載 | 3.6 | 14 |
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【題目】將一支每小格表示1℃的常用溫度計插入冰水混合物中時,示數為2℃,插入一個標準大氣壓的沸水中時,示數是92℃,那么
(1)這支溫度計的每小格實際表示的溫度是多少?
(2)某同學用這只溫度計測一杯冷水的溫度,示數是11℃,則這杯水的實際溫度是多少?
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【題目】在探究影響浮力大小因素的實驗中,同學們提出了下列4種猜想:
猜想1:浮力的大小與液體的密度有關.
猜想2:浮力的大小與物體浸入液體中的體積有關.
猜想3:浮力的大小與物體的形狀有關.
猜想4:浮力的大小與物體所受的重力有關
(1)如圖所示,小明把一個柱狀固體掛在彈簧測力計下,使它浸在液體中的體積逐漸增大,觀察到彈簧測力計的讀數逐漸變小.此實驗說明了猜想________
(2)如圖所示,小明將同一塊石頭浸沒在水和鹽水中,此實驗是為了驗證猜想________ .在實驗中,觀察到石塊浸沒在鹽水中靜止時彈簧測力計的示數小,則說明石塊在鹽水中所受浮力________ (選填“大”或“小”).
(3)為了驗證猜想3,小明將同一個橡皮泥做成不同的形狀,先后放入水中,發(fā)現有的漂浮在水面上,有的下沉,由此得出結論:浮力的大小與物體的形狀有關.請你指出他的實驗方法的錯誤:________
(4)為了驗證猜想4,小明將重力相同而體積不相同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中,觀察到所受的浮力大小不相等,由此得出結論:浮力大小與物體所受的重力無關.請指出他的實驗方法的錯誤:________
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【題目】如圖所示,人漂浮在死海上看書,下列分析正確的是( 。
A.海水的密度小于人體的密度
B.人所受的重力小于人所受的浮力
C.人所受的重力與人所受的浮力是一對平衡力
D.人所受的重力與人所受的浮力是一對相互作用力
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【題目】如圖所示,在“測量小燈泡的電功率”的實驗中(小燈泡的額定電壓為2.5V):
(1)連接電路時,開關應(選填“斷開”或“閉合”).
(2)圖甲是未連接好的實驗電路,請你用筆畫線代替導線將它連接完整.
(3)連接好電路后,閉合開關,無論怎樣移動變阻器的滑片,發(fā)現小燈泡都不亮、電流表無示數、電壓表有示數,則故障原因可能是小燈泡(選填“短路”或“斷路”).
(4)故障排除后,移動變阻器的滑片,當電壓表的示數為2.5V時,電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是W.
(5)根據測出的數據,畫出了小燈泡的電流與電壓保護的關系圖象,如圖丙所示,發(fā)現圖線是彎曲的,其主要原因是 .
(6)若把這樣的兩只燈泡串聯接在4V的電源上,則此時每個燈泡消耗的實際功率是W.
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【題目】某實驗興趣小組做了一個實驗,來探究力的三要素對力的作用效果的影響.如圖所示,讓一條薄鋼條的一端固定,現分別用不同的力去推它,使它發(fā)生如圖A、B、C、D所示的形變,如果力F1>F2=F3=F4,那么:
(1)能說明力的作用效果與力的大小有關的圖是_______________________________.
(2)能說明力的作用效果與力的方向有關的圖是_________________________________.
(3)能說明力的作用效果與力的作用點有關的圖是___________________________________.
(4)綜上所述,A、B圖中是在控制力的_____和_____相同的前提下,探究力的作用效果跟力的_____的關系,這種研究問題的方法叫做_______法.
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