【題目】組合機械的斜面長4m，高2m，將重為100N的物體從斜面的底端勻速拉到頂端，如圖所示，需用的拉力為40N，需要的時間是5s．那么，將物體從底部拉到頂部所做的有用功是J，拉力做的總功的功率是W．

【答案】200；64
【解析】解：（1）將物體從底部拉到頂部所做的有用功：
W有用=Gh=100N×2m=200J；（2）斜面長L=4m，
圖中使用的是動滑輪，
拉力端移動的距離s=2L=2×4m=8m，
總功：W總=Fs=40N×8m=320J，
總功功率：P= = =64W．
所以答案是：200；64．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用功率的計算與測量的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握功率的計算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】游泳池的深水區(qū)的水深為2m，則深水區(qū)池底受到水的壓強為Pa．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗：

（1）如圖甲組裝實驗裝置時，石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置放置非常重要．實驗時，應當先調(diào)整固定的位置（選填“鐵圈”或“鐵夾”）；
（2）當水溫升到88℃時，每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像；

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

96

98

98

98

98

分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度為℃，氣泡情況如圖乙中所示。
（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應 ， 觀察水是否繼續(xù)沸騰。
（4）某兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，且同時開始實驗，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖丁所示，得到a、b兩種不同圖像的原因是。
（5）小明同學在利用如圖甲所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因：。（答出一種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，使系在細線上的乒乓球在豎直方向靜止不動．用小錘敲擊音叉，將正在發(fā)聲的音叉慢慢移近并輕觸乒乓球，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象，可以說明的問題是聲音是由于物體產(chǎn)生的．加大敲擊音叉的力度，重復上述操作。觀察到的現(xiàn)象是乒乓球彈開幅度 ， 此時音叉發(fā)出的聲音也變響，以上實驗說明的問題是聲源振動幅度越大越大．實驗中乒乓球的作用是 ， 這種思維方法叫做 (選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光的傳播，下列說法正確的是

A. 只有在真空中光才能沿直線傳播 B. 光總是沿直線傳播的

C. 光從水中射到空氣中一定沿直線傳播 D. 光只有在同種均勻介質(zhì)中的傳播路線才是直的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用一支尖頭鉛筆（如圖所示），現(xiàn)場體驗“壓強與受力面積的關(guān)系”．

（1）“控制變量”廣泛用于物理實驗中，請簡述此項實驗控制變量的具體做法： ．
（2）實驗得到的結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明將一端系有乒乓球的細繩栓在橫桿上，當鼓槌敲擊鼓面時的力度越大時，乒乓球跳動高度越高，該實驗中使用的乒乓球目的是（ ）

A.研究乒乓球的發(fā)聲是由于乒乓球的跳動產(chǎn)生的
B.研究乒乓球發(fā)聲的響度與其與其跳動高度的關(guān)系
C.研究乒乓球的跳動高度與敲擊鼓面力度大小關(guān)系
D.顯示鼓面振動幅度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列情景中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 （ ）
A.搓手取暖
B.用冰袋降溫
C.鋸木頭時，鋸條變熱
D.反復彎折鐵絲，彎折處變熱

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