6.小蘭在探究平面鏡特點實驗時,將一玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖甲所示,在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像到鏡面距離的關(guān)系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的大小關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的是虛像;
(4)如果在平面鏡另一側(cè)怎么也找不到像,可能原因是玻璃板沒有豎直放置.

分析 (1)要比較像與物的位置關(guān)系,需借助直尺;用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等;
(2)在實驗中為了便于研究像的特點與位置,用了兩支相同的蠟燭,將另一支蠟燭放在像的位置與像進行比較,運用了替代法;
(3)虛像不是實際光線會聚而成的,不能在光屏上成像;
(4)當(dāng)玻璃板沒有豎直放置時,所成的像在桌子的上方或下方,就不能使代替的蠟燭完全與像重合.

解答 解:
(1)在實驗中用到刻度尺,但尺并不是測量像、物的大小用的,而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的;
(2)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的;
(3)因為光屏只能接收實像,不能接收虛像,所以移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,光屏不能接收到的燭焰的像,從而說明平面鏡成的像是虛像;
(4)由于物與像關(guān)于平面鏡對稱,實驗中找不到像的可能原因是玻璃板未與桌面垂直.
故答案為:(1)到鏡面距離;(2)大;(3)不能;虛;(4)玻璃板沒有豎直放置.

點評 此題主要是探究平面鏡成像的特點,首先要掌握平面鏡成像的特點.知道其中像的位置的確定利用了替代法,在實驗中要注意像與物的位置和大小的確定.同時要掌握實像與虛像的特點,實像可以成在光屏上,是實際光線會聚成的;虛像不能成在光屏上,不是實際光線會聚而成的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,小華想到做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水小.

(1)能夠支持她這一猜想的事實是A
A.同樣情況下,油升溫比水快    B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上             D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗證猜想,小華向兩個同樣容器內(nèi)里分別倒入質(zhì)量相同的水和油,并測量它們的初始溫度,兩溫度計示數(shù)相同,如圖2所示,它們的初始溫度為20℃.
(3)小華將兩容器放入裝有高溫?zé)崴乃壑校@樣做的目的是使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量.
(4)小華繪出水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖3所示,根據(jù)圖象可判斷出a(填a或b)物質(zhì)比熱容大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.一根硬棒在力的作用下,能夠繞固定點轉(zhuǎn)動,這根棒就叫做杠桿.杠桿靜止或者勻速轉(zhuǎn)動都稱為平衡狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.做“測定小燈泡額定功率”的實驗中,已知被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻為10Ω左右,電源采用3節(jié)新干電池(每節(jié)1.5V),同學(xué)們設(shè)計的電路如圖1所示.
(1)請把該圖連接完整;

(2)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象檢    測故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變可能是導(dǎo)線同時接在滑動變阻器的
下端接線柱
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡,兩表的示數(shù)不變燈泡斷路
(3)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V量程壞了,于是重新設(shè)計電路圖,把電壓表換了個位置,順利完成實驗,他們把電壓表接在滑動變阻器的兩端,當(dāng)電壓表的讀數(shù)為0.7V時,燈泡為正常工作狀態(tài);若這時電流表讀數(shù)如圖2所示,則燈泡額定功率為1.52W.
(4)在科學(xué)實驗中,經(jīng)常要做多次實驗才能得到結(jié)果,例如:
①“研究凸透鏡成像”實驗時要多次改變物距找像;
②“測量物體長度”實驗要多次測量物體長度;
③“研究杠桿平衡條件”實驗要多次改變鉤碼個數(shù)或移動鉤碼的位置;
④“伏安法測電阻”時要多次移動滑動變阻器滑片,多次測量電壓和電流.
多次實驗的目的有的是為了從不同情況下得到普遍規(guī)律,有的是為了提高測量精確度等,上述實驗中屬于從不同情況下得到普遍規(guī)律的多次實驗是①③(填序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.作出甲圖光路圖,乙圖AB所成的像.(保留作圖痕跡)

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11.如圖甲是小莉用電壓表和電流表測定2.5V燈泡的額定功率的電路.
(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于左端(填“左”或“右”).
(2)閉合開關(guān)后,小燈泡發(fā)光,但電壓表示數(shù)為0.經(jīng)檢查,圖中a、b、c三根導(dǎo)線中有一根斷了,則該導(dǎo)線是c.(填寫字母)
(3)排除故障后測量燈泡額定功率:閉合開關(guān),緩慢移動滑片,燈泡亮度逐漸變亮,直至電壓表讀數(shù)為2.5V時停止移動滑片,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率是0.5W,若此時將小燈泡換成“2.5V 0.6W”的另一小燈泡,那么該小燈泡的實際功率<0.6W(選填“>”、“<”或“=”).
(4)若沒有電流表,小莉想利用一個電壓表和一個電阻箱測量小燈泡的額定功率.她選擇了滿足實驗要求的實驗器材,并按照圖丙所示的電路圖連接好實物.以下是她設(shè)計的實驗方案,請將它補充完整:
①只閉合開關(guān)S1,移動變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V;
②下一步操作是:斷開S1、閉合S2,調(diào)節(jié)電阻箱,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,讀出電阻箱連入電路的阻值R0;
③利用上述測量出的物理量及已知量,寫出小燈泡額定功率的表達式是:P=$\frac{(2.5V)^{2}}{{R}_{0}}$.

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18.如圖(甲)所示是“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖,如圖(乙)是即將連接完成的實驗電路.其中,電源為三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓為3.8V,燈絲的電阻約為10Ω,滑動變阻器標(biāo)有“10Ω,1A”的字樣.
(1)對照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖未完成部分連接好.

(2)當(dāng)閉合電路的開關(guān)時,若出現(xiàn)以下不正,F(xiàn)象(見下表)

電路中出現(xiàn)不正,F(xiàn)象
可能原因
電燈
亮暗
電流表
示數(shù)I/A
電壓表
示數(shù)U/V
1不亮0.540
2很亮0.424.2
3不亮04.5
請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中(只要填選項代號)
A.電路中a、b間斷路    B.電路中a、b間短路  C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小
(3)為了測出小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V,若此時電流表示數(shù)如圖(丙)所示,則燈泡的額定功率為1.44W,此時小燈泡的電阻為10Ω.

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15.寧波是一座國家文明的城市,天一廣場的“電動觀光車”為寧波市民和外地游客帶來了許多便利.某電動觀光車的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如表:
空車質(zhì)量1200kg電動機額定功率4kW
滿載乘員(含駕駛員)10人電動機額定電壓50V
滿載時輪胎與地接觸面積4×250cm2最大車速45km/h
(1)若乘員質(zhì)量均為60kg,則滿載時車對水平路面的壓強為1.8×105帕.
(2)電動觀光車電動機正常工作時繞天一廣場一周約需15分鐘,需要耗電3.6×106焦.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖是我國自主研發(fā)的戰(zhàn)略重型運輸機“運20”,能躋身全球十大運力最強運輸機之列,它對于推進我國經(jīng)濟和國防現(xiàn)代化建設(shè),應(yīng)對搶險救災(zāi),人道主義援助等緊急情況,具有重要意義.求:該機的最大速度約為700km/h,從我國廣州到澳大利亞珀斯的距離大約為6160km,該機從廣洲飛到珀斯至少需要多長時間?

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同步練習(xí)冊答案