如圖所示，某工程隊(duì)在一次施工作業(yè)中，以恒定速度沿豎直方向?qū)①|(zhì)量為5×10kg的圓柱形實(shí)心工件從深水中吊起至距水面某一高度。繩子作用在工件上端的拉力F的功率P隨工件上升高度h變化的圖象如右圖所示，不計(jì)水的阻力（ρ水＝1.0×10kg/m,g取10N/kg），求：

⑴工件上升的速度大��？
⑵當(dāng)工件露出水面的1/2時(shí)所受的浮力大��？
⑶工件的橫截面積S是多大？
⑴0.4m/s ⑵5000N  ⑶

試題分析：⑴由圖可知工件離開(kāi)水面后拉力的功率∵工件勻速上升
∴
又 ∵ 工件以恒定速度上升 ∴  
⑵由圖可知工件全部在水中時(shí)拉力的功率
  ∴
∵    
∴ （1分）
工件有1/2露出水面時(shí)所受浮力（
⑶（3分）由圖可知工件高


點(diǎn)評(píng)：本題是一道計(jì)算題，主要考查了：求物體的速度、物體所受的浮力、物體的橫截面積，本題難度較大，是一道難題；
由P-h圖象獲取足夠的信息是正確解題的前提與關(guān)鍵；要加強(qiáng)由圖象獲取信息能力的培養(yǎng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，輕質(zhì)杠桿AD用兩根軟繩懸掛于天花板上，兩繩分別系在杠桿上的B、C兩點(diǎn)。已知杠桿的長(zhǎng)度為0.8m，BC間的距離為0.2m，CD間的距離為0.2m。用細(xì)繩將滑輪組固定在杠桿的A端，物體E（其質(zhì)量可變）掛在動(dòng)滑輪的掛鉤上，每個(gè)滑輪重均為60N。物體H通過(guò)細(xì)繩掛在杠桿的D端，其質(zhì)量始終保持不變。為使杠桿AD保持水平平衡，滑輪組所能提升重物E的最大質(zhì)量m1與最小質(zhì)量m2之比為4:1。杠桿、細(xì)繩的質(zhì)量及一切摩擦均可忽略不計(jì)，取g= 10N/kg。求：

（1）滑輪組對(duì)杠桿A端的最大拉力FA1與最小拉力FA2之比；
（2）重物E的最大質(zhì)量m1；
（3）滑輪組的最小機(jī)械效率。（百分號(hào)前保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖，物體重100N，圓柱形容器底面積為400cm2，內(nèi)盛有65cm深的水，當(dāng)用圖中滑輪組將物體浸沒(méi)在水中后，容器中水面上升到70cm，物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%（不計(jì)繩重和繩子與滑輪間的摩擦及水的阻力）.ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg.求：

（1）物體浸沒(méi)在水中后，水對(duì)容器底增加的壓強(qiáng).
（2）物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力.
（3）若把物體完全拉出水面后，滑輪組的機(jī)械效率.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

“塔吊”是建筑工地上常見(jiàn)的起重設(shè)備，某建筑工地現(xiàn)正在使用“塔吊”進(jìn)行作業(yè)，如圖所示�！八酢庇幸凰奖跘B，其中AO叫平衡臂，OB叫吊臂。C為可移動(dòng)的滑輪組，C移動(dòng)的范圍是從O點(diǎn)到B點(diǎn)。利用“塔吊”可將很重的水泥板方便地吊起并安放到工作區(qū)域內(nèi)。

（1）在“塔吊”勻速提升水泥板的過(guò)程中，水泥板的動(dòng)能將     （選“變大”、“變小”或“不變”，下同），機(jī)械能將     。
（2）假設(shè)“塔吊”配置的電動(dòng)機(jī)銘牌上標(biāo)有：額定電壓380V，額定功率38kW。在一次吊起水泥板時(shí)，電動(dòng)機(jī)正常工作20s，該電動(dòng)機(jī)在這次吊起重物的過(guò)程中消耗了多少電能？
（3）若20s內(nèi)“塔吊”將重1.25×104N的水泥板勻速提高了4m，如果機(jī)械做的額外功是3×104J，該“塔吊”的機(jī)械效率是多少?
（4）若“塔身”的寬度、鐵架和滑輪組所受重力及摩擦均不計(jì)，A端所裝配重質(zhì)量一定。在機(jī)器安全工作的范圍內(nèi)，要想使吊起水泥板的質(zhì)量增大，應(yīng)采取什么措施？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí)。
⑴ 雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，                               ， 這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān)；
⑵ 在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀(guān)察到___________________________________這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
⑶ 往礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量水，蓋緊瓶蓋；正放（瓶蓋在上）在一塊海綿上；再把瓶子倒放（瓶蓋在下）在相同的海綿上。發(fā)現(xiàn)兩次在海綿中的凹陷程度不一樣。這說(shuō)明______________________________；
⑷ 將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng)，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng)，這表明在壓力相同的條件下                         。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在圖所示的柱狀容器內(nèi)放入一個(gè)體積大小為200的柱狀物體，現(xiàn)不斷向容器內(nèi)注入水，將水的總體積V和所對(duì)應(yīng)的水的深度h記錄在下表中，則下列判斷中正確的是（取g=10N/kg，物體只與底接觸、不密合）

A．物體的底面積為8B．容器的底面積為12
C．物體的密度為D．物體所受到的最大浮力為1.4N

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組的運(yùn)行，給人們帶來(lái)了許多便捷，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
（1）以坐在列車(chē)座位上的小明為參照物，列車(chē)是　   　，以鐵軌為參照物，列車(chē)是　   　的．
（2）動(dòng)車(chē)組采用了“再生制動(dòng)”技術(shù)，列車(chē)速度從200km/h降到90km/h的過(guò)程中不采用機(jī)械剎車(chē)，列車(chē)由于　   　繼續(xù)行駛并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電，把列車(chē)的　    　轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng)．
（3）列車(chē)經(jīng)過(guò)站臺(tái)時(shí)，候車(chē)的乘客應(yīng)站在1 m安全線(xiàn)外，若人離鐵道太近會(huì)被吸進(jìn)去，這是由于車(chē)與人之間的空氣流速　     　，壓強(qiáng)　     　造成的．（增大/減�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是
A．8年級(jí)物理課本長(zhǎng)約6cm
B．一名中學(xué)生體重約為500N
C．人步行速度約5m/s
D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約是500g

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在圖甲中，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒(méi)入水中．圖乙是鋼繩拉力隨時(shí)間t變化的圖象．若不計(jì)水的摩擦力，則可算出該石料的密度為（　　）
A．1.8×103千克/米3B．2.3×103千克/米3C． 2.8×103千克/米3D．3.2×103千克/米3

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同步練習(xí)冊(cè)答案