【題目】校運動會爬桿比賽，小明第一個爬到桿頂。如圖所示，小明緊緊握住桿子保持靜止，此時他受到的摩擦力為f1；片刻后，小明適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時他受到摩擦力為f2，則（　�。�

A. f1、f2均豎直向上，且f1＞f2

B. f1、f2均豎直向上，且f1＝f2

C. f1豎直向上，f2豎直向下，且f1＞f2

D. f1豎直向上，f2豎直向下，且f1＝f2

【答案】B

【解析】

小明同學(xué)靜止和勻速滑下的過程中，受力均平衡。靜止時，其重力與靜摩擦力平衡；勻速下滑時，其重力與滑動摩擦力平衡。

小明緊緊握住桿子保持靜止時,其重力與靜摩擦力平衡,由二力平衡條件可知：fl的方向豎直向上,且f1＝G；勻速下滑時,其重力與滑動摩擦力平衡,則f2的方向豎直向上,且f2＝G,所以f1＝f2.故B正確。故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的小轎車，車輪與地面的總接觸面積為0.15m2，人與車總重為1.55×104N．該車以72km/h的速度在某段水平路面上勻速直線行駛了5min，共消耗汽油0.8kg，其輸出功率是40kW．問：

（1）該車在這段路程中所受的阻力是多少？

（2）這段路程汽車發(fā)動機的效率是多少？（q汽油=4.6×107J/kg）

（3）轎車在平直路面上高速行駛時，由于車身上下表面空氣流速不同，對車身產(chǎn)生壓力差。壓力差△F與車速v的關(guān)系如表所示。

速度/v/kmh-1

60

80

100

120

140

壓力差△F/N

170

280

500

800

1200

當轎車以100km/h的速度勻速行駛時，車對平直路面產(chǎn)生的壓強是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習了功率的知識后，三位同學(xué)想比較爬樓時誰的功率大。以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（ ）

①用相同的時間爬樓，測量出各自的體重和爬上樓的高度，即可比較功率大��；

②都爬到樓頂，測量出各自的體重和爬樓用的時間，即可比較功率大�。�

③爬樓后，測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬上樓的高度，算出功率進行比較。（ ）

A.只有③B.①②C.①③D.①②③

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有，刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測力計，刻度尺，細線和重0.5N的鉤碼若干個。

（1）如圖A所示，實驗前，杠桿左側(cè)下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向______（選填“左”、“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量______。

（2）小明同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后，實驗如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動力F1=1.5N，動力臂l1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂l2=______m．杠桿在生活中有很多應(yīng)用，現(xiàn)欲使圖中靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動，男孩不動，小女孩乙可采取的做法是______。

（3）丙同學(xué)通對數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離，與小組同學(xué)交流后，乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯誤的，他借助彈簧測力計做了如圖C的實驗，此實驗______（選填“能”或“不能”）說明該結(jié)論是錯誤的。

（4）有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，于是用如圖所示的裝置，進行實驗驗證實驗時，他們在右端掛了4個鉤碼，左端掛了6個鉤碼，經(jīng)過調(diào)整，得到了實驗數(shù)據(jù)：于是，他們認為自己的猜想得到了驗證。你認為他們的實驗過程存在的問題是：實驗只憑一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論_____

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

動力臂l2/cm

2

3

3

2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中，提供裝有液體、溫度計的試管，且各個試管和溫度計的規(guī)格相同，但各試管中液體種類不同；另有盛有沸水的燒杯一個，酒精燈一個，鐵架臺一套。

(1)小明選用的兩個試管中分別裝有甲、乙兩種液體，實驗裝置如圖所示。先將燒杯內(nèi)的水加熱至沸騰，且用酒精燈持續(xù)加熱，使水始終保持沸騰狀態(tài)。水沸騰后，小明將甲、乙兩試管同時放入沸水中，這樣操作可保證給兩試管中液體的加熱時間________，其目的是使兩種液體____________。通過觀察，發(fā)現(xiàn)甲試管中插入的溫度計示數(shù)升高得多，則________液體比熱容大。

(2)小明隨后將甲、乙兩試管取出，并將裝有丙、丁兩種液體的試管放入沸水中。發(fā)現(xiàn)插入丙試管中的溫度計示數(shù)升高得快，過了一會兒，它取出丙試管，同時記錄丙試管中溫度計升高的溫度值Δt。又過了一段時間，當丁試管中插入的溫度計示數(shù)的變化量也等于Δt時，取出丁試管。因為________液體加熱時間短，所以________液體比熱容小。

(3)在以上實驗中，應(yīng)控制各試管中液體的________相同。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導(dǎo)線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉(zhuǎn)動軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個小風車固定在轉(zhuǎn)動軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風車轉(zhuǎn)動，可觀察到 的現(xiàn)象，說明電路中有電流產(chǎn)生，此過程中 能轉(zhuǎn)化為電能，若將電流表換成干電池接入電路，線圈 （選填“能”或“不能”）持續(xù)轉(zhuǎn)動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種充電鞋的結(jié)構(gòu)示意圖．當人走動時，會驅(qū)動磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，使線圈中產(chǎn)生電流，產(chǎn)生的電流進入鞋面上鋰聚合物電池．

（1）這種充電鞋的工作原理是________

A．電流的磁效應(yīng)

B．磁極間的相互作用

C．電磁感應(yīng)

D．通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動

（2）人走動會給鞋充電，原理與發(fā)電機類似，其能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是________

A．電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C．機械能轉(zhuǎn)化為電能 D．電能轉(zhuǎn)化為機械能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，捻動滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運動過程，長時間后滾擺停止上下滾動．下列說法正確的是

A. 滾擺下降時，重力勢能減小，動能減小

B. 滾擺到最低點后又上升，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C. 滾擺整個運動過程中，機械能守恒

D. 滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺的機械能減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關(guān)系，某同學(xué)進行了如圖所示的實驗:(彈簧測力計每個小格為0.5N)。

（1）實驗的合理順序是________ 。

（2）選用其他液體多次實驗后，可得出結(jié)論:浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力大小等于________ 。

（3）圖乙中，浸沒在水中的合金塊勻速向下運動的過程中(沒有觸碰容器底)，合金塊所受的浮力________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

（4）合金塊的密度是________g/cm3。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案