如圖所示，根據(jù)通電線圈的扭轉(zhuǎn)方向在圖中畫出左邊螺線管的繞線方向并標(biāo)出兩個(gè)螺線管的N、S極和電源的正負(fù)極。
如圖
電流方向從電源正極流出，從電源負(fù)極流入。同名磁極相排斥異名磁極相吸引。根據(jù)磁極和右手定則判斷繞線方法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)的一種裝置，如圖所示是揚(yáng)聲器構(gòu)造示意圖．當(dāng)線圈中通過變化電流時(shí)，線圈受到　  　力作用，從而帶動(dòng)與線圈相連的紙盆　  　，于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，當(dāng)開關(guān)S閉合后，且滑片P從a端向b端滑動(dòng)過程中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度   （選填“增強(qiáng)”或“減弱”），彈簧長(zhǎng)度       （選填“變長(zhǎng)”或“縮短”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場(chǎng)分布。請(qǐng)根據(jù)圖中磁感線的方向標(biāo)出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”、 “-”極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列通電螺線管周圍的小磁針北極的標(biāo)注方向正確的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)”的實(shí)驗(yàn)中：

（a）                      （b）
（1）將螺線管連接到如圖（a）示電路中，閉合開關(guān)后，將螺線管靠近大頭針，發(fā)現(xiàn)      ，此現(xiàn)象說明：             。
（2）將小磁針放在螺線管周圍不同的位置如圖（b）所示，放小磁針的目的是            ，閉合開關(guān)后觀察到的現(xiàn)象是                     ，這上步驟中        （選填“能”或“不能”）用大頭針代替小磁針（假設(shè)大頭針也能被懸起且自由轉(zhuǎn)動(dòng)）；
（3）通電螺線管周圍的磁場(chǎng)方向和        有關(guān)，驗(yàn)證方法是                  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，并組成了如圖所示的電路.

(1) 本實(shí)驗(yàn)是通過           來顯示磁性強(qiáng)弱的。
(2)分析圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與           有關(guān)。
(3)接著，小明將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片向右端移動(dòng)時(shí)，觀察到A和B上所吸引的大頭針掉落了一部分。分析這一現(xiàn)象，又能得出：電磁鐵磁性的強(qiáng)弱還與       有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

電磁鐵被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中．下列產(chǎn)品中沒有用到電磁鐵的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是探究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置。閉合開關(guān)S后，下列操作能使靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是
A．磁體、導(dǎo)體ab均保持不動(dòng)B．磁體不動(dòng)，導(dǎo)體ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)
C．導(dǎo)體ab不動(dòng)，磁體沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)D．磁體不動(dòng)，導(dǎo)體ab沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案