【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置如圖所示,其中焦距為15cm的凸透鏡A固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè).
(1)將點燃的蠟燭移至光具座上25cm刻度線處,移動光屏,直到在光屏上成清晰的像,則該像是的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”).這一實驗現(xiàn)象可以說明的成像特點(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”).
(2)隨后,將點燃的蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,為了能在光屏上成清晰的像,需要向移動光屏(選填“左”或“右”).
(3)保持(2)中各元件位置不變,將焦距為15cm的凸透鏡A換成焦距為10cm的凸透鏡B,光屏上原本清晰的燭焰的像變模糊了.如果把凸透鏡和光屏看作人眼系統(tǒng),眼球中晶狀體、水樣液和角膜等相當于凸透鏡,人眼的視網(wǎng)膜相當于光屏,當人眼“凸透鏡”的焦距變小,感覺看東西模糊,要矯正這種眼睛的視力,應(yīng)該給配一個(選填“凹”或“凸”)透鏡.

【答案】
(1)放大;幻燈機
(2)左
(3)凹
【解析】解:(1)由題可知,當點燃的蠟燭移至光具座上25cm刻度線處時,u=50cm﹣25cm=25cm,則f<u<2f,成倒立放大的實像,其應(yīng)用是幻燈機;(2)由題可知,點燃的蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,u=50cm﹣10cm=40cm>2f,成倒立縮小的實像,同時物距變大,因此像距變小,光屏向左移動,靠近凸透鏡;(3)各元件的位置不變,將凸透鏡A換成焦距為10cm的凸透鏡B,焦距變短,則發(fā)光體發(fā)出的光經(jīng)此凸透鏡折射后會聚點會靠近透鏡,即像距會變小,導(dǎo)致光屏上原本清晰的燭焰的像變模糊,因此要利用凹透鏡對光的發(fā)散作用,延遲光的會聚. 所以答案是:(1)放大;幻燈機;(2)左;(3)凹.
【考點精析】關(guān)于本題考查的凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗,需要了解巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠像變大, 一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小, 實像總是倒立的才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:

氣凝膠是入選吉尼斯世界紀錄的最輕的一類物質(zhì),因其內(nèi)部有很多孔隙,充斥著空氣,故而得名.1931年,美國科學家用二氧化硅制得了最早的氣凝膠,外號“凝固的煙”.2011年,美國HRL實驗室、加州大學歐文分校和加州理工學院合作制備了一種鎳構(gòu)成的氣凝膠,密度為0.9毫克/立方厘米,創(chuàng)下了當時最輕材料的紀錄.把這種材料放在蒲公英花朵上,柔軟的絨毛幾乎沒有變形﹣﹣這張照片入選了《自然》雜志年度十大圖片,也給浙江大學高分子科學與工程學系高超教授留下了深刻印象:能不能制備出一種材料,挑戰(zhàn)這個極限?

近日,浙江大學的科學家們研制出了一種超輕材料,這種被稱為“全碳氣凝膠”的固態(tài)材料密度僅每立方厘米0.16毫克,是迄今為止世界上最輕的材料.“氣凝膠”是半固體狀態(tài)的凝膠經(jīng)干燥、去除溶劑后的產(chǎn)物,外表呈固體狀,內(nèi)部含有眾多孔隙,充斥著空氣,因而密度極小.浙江大學高分子科學與工程學系高超教授的課題組將含有石墨烯和碳納米管兩種納米材料的水溶液在低溫環(huán)境下凍干,去除水分、保留骨架,成功刷新了“最輕材料”的紀錄.此前的“世界紀錄保持者”是由德國科學家在2012年底制造的一種名為“石墨氣凝膠”的材料,密度為每立方厘米0.18毫克.據(jù)介紹,“全碳氣凝膠”還是吸油能力最強的材料之一.現(xiàn)有的吸油產(chǎn)品一般只能吸收自身質(zhì)量10倍左右的有機溶劑,而“全碳氣凝膠”的吸收量可高達自身質(zhì)量的900倍.

全碳氣凝膠將有望在海上漏油、凈水甚至凈化空氣等環(huán)境污染治理上發(fā)揮重要作用.傳統(tǒng)的氣凝膠制作方式往往無法批量生產(chǎn),但課題組新創(chuàng)的“低溫凍干法”令氣凝膠的生產(chǎn)過程更加便捷,也使這種超輕材料的大規(guī)模制造和應(yīng)用成為可能.

(1) 人們把氣凝膠稱作 “凝固的煙”,用確切的物理語言來說是指它的____很。ㄟx填“質(zhì)量”或“密度”).文中提到“全碳氣凝膠”的固態(tài)材料密度僅每立方厘米____毫克,也就是_____g/cm .

(2) 一塊100 cm3的全碳氣凝膠放在一朵花上,該氣凝膠的質(zhì)量為______ g .

(3) 研究表明,“全碳氣凝膠”還是吸油能力最強的材料之一,它最多能吸收自身質(zhì)量900倍的有機溶劑,則100cm3 的“全碳氣凝膠”最多能吸收的有機溶劑質(zhì)量為______g .

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【題目】在初中物理探究實驗中,我們運用過多種科學研究方法。下列四個探究實驗中,所運用的研究方法相同的是

①探究擺動周期與什么因素有關(guān) ②用“光線”來描述光的傳播路徑與方向

③探究發(fā)聲體音調(diào)的高低與其材料、長短、粗細及松緊程度的關(guān)系。

④探究同一直線上兩個力的合成

A.①③B.①②C.③④D.②④

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【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( )

A.物體內(nèi)能增大,一定是外界對物體做功

B.物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收熱量

C.物體內(nèi)能增大,溫度一定升高

D.物體溫度升高,內(nèi)能一定增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于做功、功率與機械效率的說法正確的是(

A.越省力的機械,功率越大

B.做功越多的機械,功率越大

C.功率越小的機械,機械效率越低

D.同一機械,有用功一定,額外功越小,機械效率越高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】多年來,太原市政府投入了大量資金,種植花草樹木,提高綠地覆蓋率,修建人工湖,擴大水域面積,大大改善了市民的居住環(huán)境,讓全市民享受到了“綠城”帶來的實惠。請你運用所學的物理知識解釋。修建人工湖可以調(diào)節(jié)氣溫的主要原因。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明正在自己的書房里參加線上學習,下列估測不符合實際的是( 。

A.書房里的舒適室溫約為24℃

B.學習用的書桌高約0.75m

C.一臺筆記本電腦的質(zhì)量約為10g

D.節(jié)能臺燈的電功率約為11W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家中的下列事例中,物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是

A.炒菜時正在加熱的鐵鍋B.燒水壺中正在沸騰的水

C.用搟面杖將面團搟成面片D.從超市帶回家的一袋大米

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】構(gòu)建和諧社會,關(guān)愛弱勢群體,是社會主義精神文明的重要體現(xiàn)。為了方便盲人出行,在城市市區(qū)的人行道上專設(shè)了盲道,如圖所示。盲道上有條狀的凸起,盲人憑腳的感覺就能識別出盲道,請你從物理學的角度說出其中的道理。

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