4．人踢球時，若以球為研究對象，施力物體是人，受力物體是足球；將球踢出是腳也感到疼，是因為物體間力的作用是相互的．

分析 力是物體對物體的作用，當一個物體對另一個物體施加力的作用時，同時也是受力物體．

解答 解：人踢球時，若以球為研究對象，施力物體是人，受力物體是足球，力是物體對物體的作用，運動員踢球時，腳對球施加一個力的作用，但由于力的作用是相互的，腳也受到了球的反作用力，所以腳會感到疼．
故答案為：人；足球；相互的．

點評 此題主要考查了力的概念及力的作用的相互性．要會分析施力物體和受力物體，知道力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示的裝置中，已知重物G1=500N，重物G2=1200N，在不考慮摩擦和滑輪重力的情況下，使重物G1保持平衡的拉力F應等于500N，此時G2對地面的壓力是200N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖1所示，是同學們探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，其中使用的木塊因木紋不同，側(cè)面比正面粗糙．

小明選擇四種不同的接觸面，通過在木塊上增減砝碼改變壓力，對木塊受到的滑動摩擦力進行了12次測量，實驗數(shù)據(jù)整理如表：
接觸面序號壓力/N摩擦力/N接觸面序號壓力/N摩擦力/N
情
況
一		木塊正
面與木
板面		11.70.3情
況
三		木塊正
面與玻
璃面		71.70.4
23.70.883.71.3
35.71.295.71.8
情
況
二		木塊側(cè)
面與木
板面		41.70.6情
況
四		木塊側(cè)
面與玻
璃面		101.70.4
53.71.5113.71.0
65.72.5125.71.6
（1）實驗中應使用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木板（或玻璃）上做勻速直線運動，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）分析表中序號為1、2、3（或4、5、6…）的三組實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在其他條件相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
（3）小明比較情況一和情況三中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，壓力相同時，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更大，分析得出：情況三（木塊正面與玻璃面）比情況一（木塊正面與木板面）的接觸面粗糙．他的依據(jù)是，在其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（4）同組的曉宏提出不同意見，他認為玻璃表面比木板表面光滑得多，情況三（木塊正面與玻璃面）比情況一（木塊正面與木板面）的接觸面要光滑．當壓力相同時，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力應該更�。�
于是，同學們進一步分析了情況三和情況四中的實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)：當壓力為1.7N時，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但是隨著壓力的增大，出現(xiàn)壓力相同，接觸面變光滑時摩擦力更大．
（5）為什么出現(xiàn)“接觸面變光滑摩擦力反而增大”？曉宏聯(lián)想到家里使用的吸盤式塑料掛衣鉤，如圖2所示．把掛衣鉤的吸盤壓在普通墻面上時，掛衣鉤掛不住物體；當把掛衣鉤的吸盤同樣壓在玻璃、瓷磚等光滑的墻面上時，就可以懸掛較重的物體．
由此曉宏猜想可能是：大氣壓使接觸面之間的壓力增大，從而增大了摩擦力．這種猜想是否合理？還有其他原因嗎？他準備和同學們分頭查閱資料，并咨詢老師繼續(xù)進行探究．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．完成光路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．“武漢號”導彈驅(qū)逐艦在亞洲處于領(lǐng)先水平，參加了我國海軍首批赴亞丁灣、索馬里海域的護航任務．“武漢號”的排水量為7000t，是一種防空、反潛、反艦能力均衡的遠洋驅(qū)逐艦．（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）若艦底某處距海面的深度為8m，則該處受到海水的壓強是多少？
（2）滿載時，“武漢號”受到的浮力有多大？排開水的體積多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．世界上坦克的質(zhì)量通常在30t以上，履帶著地面積在4m2以上．求質(zhì)量為36t，每條履帶著地面積為2m2的坦克對地面的壓強．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示，請畫出小球被彈開后的受力示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示的平底水桶底面積為5×10-2m2，質(zhì)量為1kg．桶內(nèi)裝有50cm深的水，水桶內(nèi)水的質(zhì)量為28kg．求：
（1）水對桶底的壓力；g=10N/kg
（2）桶對地面的壓強．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究“影響浮力大小的因素”這一實驗中，同學們提出了下列4種猜想：
猜想1：的與液體密度有關(guān)．
2的與物體浸入液體體積有關(guān)．
猜想3：的與物體的形狀有關(guān)．
猜想4：的與物體所受的重力有關(guān)．
（1）如圖甲所示，王宇同學把一個柱狀固體掛在彈簧測力計下，并使它浸入液體中的體積逐漸增大．這時，他觀察到彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小，則此實驗說明猜想2是成立的．
（2）如圖乙所示，王宇將同一石塊分別浸沒在水和鹽水中，此實驗為了驗證猜想1是否成立．在實驗中，他觀察到石塊浸沒在鹽水中并保持靜止時，彈簧測力計的示數(shù)比石塊在水中時的小，這說明石塊在鹽水中所受的浮力比在水中所受的浮力大．（選填“大”或“小”）．
（3）為了驗證猜想3是否成立，王宇將同一橡皮泥捏成不同的形狀并先后放入水中后，它觀察到有時橡皮泥會漂浮在水面上，有時卻又會沉入水中．由此他得出結(jié)論：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)．請你指出他實驗方法的錯誤：沒有控制橡皮泥浸入液體的體積相同．
（4）為了驗證猜想4是否成立，王宇應將所受重力不同而體積相同（選填“所受重力相同而體積不同”或“所受重力不同而體積相同”）的鐵塊和鋁塊浸沒在水中并進行觀察．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案