【題目】如圖所示,是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖:
(1)如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),為了減小誤差,則圖中的操作步驟正確順序?yàn)?/span>______。
(2)圖中______兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大小。
(3)下面是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
(4)從實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論是______.(用公式表示)
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物重(G/N) | 物體浸沒(méi)水中測(cè)力計(jì)求數(shù)(F/N) | 桶與排出水總重(G1/N) | 空桶重(G0/N) | 浮力(F浮/N) | 排開(kāi)的水重(G排/N) |
1 | 1.2 | 0.7 | 1.1 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
2 | 2.4 | 1.7 | _____ | 0.6 | 0.7 | 0.7 |
【答案】DABC或ADBC AB 1.3 F浮=G排
【解析】
(1)因?yàn)樾⊥爸貫?/span>0.6N,排開(kāi)水的重力等于石塊所受的浮力,所以圖C中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)=0.6N+0.5N=1.1N;為了避免實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤,在小桶接水前,應(yīng)先測(cè)出其重力,所以合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)?/span>DABC或ADBC;
(2)圖A是測(cè)物體的重力;圖B中物體由于受到水的浮力,測(cè)力計(jì)的示數(shù)變;根據(jù)F浮=G-F拉可求得浮力,故圖中AB兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大。
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,表中數(shù)據(jù)為0.6N+0.7N=1.3N;
(4)由表中第6列和第7列數(shù)據(jù)可知,浸在液體中的物體受到的浮力等于它排開(kāi)的水的重力,即F浮=G排。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖象(不計(jì)熱量損失)。實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體;加熱10 min,甲吸收的熱量______(選填“大于”“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,乙液體的比熱容是甲液體比熱容的____倍。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小趙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 ______ 狀態(tài).
(2)小趙先將電流表接在L1支路上,閉合開(kāi)關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,則故障可能是 ______ .
(3)排除故障后,他測(cè)出L1、L2支路和干路上的電流分別是I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖2甲、乙、丙所示,可讀出:I1= ______ A,I2= ______ A,I= ______ A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi),你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是: ______ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上.
甲同學(xué)的問(wèn)題: ;
乙同學(xué)的問(wèn)題: ;
丙同學(xué)的問(wèn)題: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律與所對(duì)應(yīng)的應(yīng)用不正確的是
A B C D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,開(kāi)關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)A1A2兩只電流表的指針恰好偏轉(zhuǎn)到同一位置,若通過(guò)L1的電流為0.8A,則電流表A1示數(shù)是 ______ A,電流表A2示數(shù)是 ______ A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩臺(tái)汽油機(jī),甲的效率為,乙的效率為,這兩個(gè)數(shù)據(jù)都表明
A. 甲機(jī)比乙機(jī)做的功多
B. 甲機(jī)比乙機(jī)的功率大
C. 甲機(jī)比乙機(jī)消耗的汽油少
D. 甲機(jī)用來(lái)做有用功的能量與完全燃燒所放出的能量的比值比乙機(jī)的大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小天和小任同學(xué)圍繞著分子動(dòng)理論進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
讀了一段文字:草葉上的一顆小露珠含有個(gè)水分子,假如有一個(gè)微小動(dòng)物,每秒鐘可以喝去1萬(wàn)個(gè)水分子,需用32億年才能喝完這滴水
將一滴藍(lán)墨水滴入盛有水的玻璃杯中,現(xiàn)象如圖甲所示。
先用刀把一根細(xì)保險(xiǎn)絲切成兩段,再使兩段保險(xiǎn)絲平滑的切面緊密接觸并擠壓,然后在其一端掛一個(gè)物體,并將物體吊了起來(lái),如圖乙所示。
在注射器中充滿(mǎn)水,用手指封閉注射器開(kāi)口,推壓注射器活塞,水的體積沒(méi)有變小,如圖丙所示。
分析可知:______。
分析可知:______。
分析可知:______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)未裝滿(mǎn)橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上(如圖A),然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上(如圖B),兩次放置,杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為PA和PB,橙汁對(duì)杯底的壓力分別是FA和FB,則
A. PA>PB FA<FBB. PA<PB FA>FB
C. PA<PB FA=FBD. PA>PB FA=FB
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