【題目】如圖所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過(guò)程。
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中,溫度保持不變,此時(shí)溫度如右圖所示,讀數(shù)方法正確的是_______(填“A”“B”或“C”),示數(shù)為_______℃,該物質(zhì)是_________(填“晶體”或“非晶體”)。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部,則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏________。
故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩根相同材料的導(dǎo)線,粗細(xì)相同,長(zhǎng)度不同,不考慮溫度的影響,則R長(zhǎng)______R短(填寫(xiě)“大于”、“小于”、或“等于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于信息、能源及可持續(xù)發(fā)展,判斷正確的是( )
A. 利用聲波和電磁波傳遞信息時(shí)都需要介質(zhì)
B. 因?yàn)楹司圩儽群肆炎冡尫拍芰扛,所以被廣泛利用于核電站
C. 風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能、電能都是一次可再生能源
D. 能量的轉(zhuǎn)化、能量的轉(zhuǎn)移,都是有方向性的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度變化情況。
(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較_______(填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化,并每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)。
(3)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)紙上畫(huà)出冰熔化過(guò)程中的溫度—時(shí)間圖象_______。
(4)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖丙所示,此時(shí)的溫度是_______℃;在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,該時(shí)刻燒杯中的物質(zhì)狀態(tài)為_______(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)。
(5)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用較大的冰塊還是等量的碎冰塊?_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,木塊從斜面勻速滑下時(shí),受到摩擦力大小為F1;當(dāng)用平行于斜面的推力將該木塊由斜面底端勻速推至頂端的過(guò)程中,推力大小為F2(如圖乙),關(guān)于F1與F2的大小關(guān)系和能量的變化,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.F2=F1
B.F2=2F1
C.F2>2F1
D.推力對(duì)木塊做功,木塊的機(jī)械能增加
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測(cè)定物理課本內(nèi)一張紙的厚度,采用了如下步驟:
a.量出一本書(shū)的厚度,記錄為L;
b.選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(假設(shè)沒(méi)有磨損);
c.翻看物理書(shū)最后一頁(yè)的頁(yè)碼,記錄為n;
d.用表示物理書(shū)內(nèi)每張紙的厚度,記錄為d。
(1)上述各措施中,錯(cuò)誤的步驟是_________,應(yīng)改為___________。
(2)實(shí)驗(yàn)措施改正后,正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為(填字母序號(hào))_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究氣缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)p與缸內(nèi)氣柱長(zhǎng)度h的關(guān)系,設(shè)計(jì)了一帶有活塞(橫截面積S=5cm2)并封閉了氣體的密閉金屬氣缸,如圖甲所示。某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,活塞緩慢下壓,記錄數(shù)據(jù)后繪制出如圖乙所示圖像。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)活塞下壓過(guò)程中,缸內(nèi)氣體質(zhì)量 (選填“變小”、“變大”或“不變”);
(2)據(jù)圖23乙可知,缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)p與長(zhǎng)度h成 比;
(3)經(jīng)測(cè)量,當(dāng)缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)p為1×105Pa時(shí),缸內(nèi)氣體的密度為1.3kg/m3,那么,當(dāng)缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)p為5×105Pa時(shí),缸內(nèi)氣體的密度為 kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用氣球做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,要使兩個(gè)氣球靠近,應(yīng)用吸管對(duì)準(zhǔn) ______ 點(diǎn)(選填“A”、“B”或“C”)沿垂直于紙面方向用力吹氣.
(2)如圖乙所示,將氣球迅速拉長(zhǎng)后,立即貼近額頭上,額頭感覺(jué)到氣球變熱,此現(xiàn)象說(shuō)明的物理知識(shí)是 ________________.
(3)如圖丙所示,松開(kāi)土氣球口的夾子,氣球向右運(yùn)動(dòng).
① 使氣球向右運(yùn)動(dòng)的力施力物體是 __________;
② 以吸管為參照物,鐵架臺(tái)是 ___________的;
③ 此現(xiàn)象可以說(shuō)明 ________(填字母)
A.物體間力的作用是相互的
B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.氣體流速越大,壓強(qiáng)越小
D.內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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