【題目】如圖所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過(guò)程。

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中,溫度保持不變,此時(shí)溫度如右圖所示,讀數(shù)方法正確的是_______(A”“BC”),示數(shù)為_______℃,該物質(zhì)是_________(填“晶體”或“非晶體”)。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部,則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏________。

【答案】 (1). B (2). 48 (3). 晶體 (4).

【解析】解答:(1)使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí),視線要和液面相平,由圖可知B符合這種情況;溫度計(jì)的分度值是1℃,液面在40℃以上8格處,示數(shù)為48℃;因?yàn)樵撐镔|(zhì)在熔化過(guò)程中溫度是不變的,這種物質(zhì)就是晶體。

(2)試管中的物質(zhì)是靠燒杯中的水加熱的,試管底的溫度比較高;實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部,溫度計(jì)反映的是試管底的溫度,因此測(cè)得的溫度值偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩根相同材料的導(dǎo)線,粗細(xì)相同,長(zhǎng)度不同,不考慮溫度的影響,則R長(zhǎng)______R(填寫(xiě)“大于”、“小于”、或“等于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于信息、能源及可持續(xù)發(fā)展,判斷正確的是( )

A. 利用聲波和電磁波傳遞信息時(shí)都需要介質(zhì)

B. 因?yàn)楹司圩儽群肆炎冡尫拍芰扛,所以被廣泛利用于核電站

C. 風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能、電能都是一次可再生能源

D. 能量的轉(zhuǎn)化、能量的轉(zhuǎn)移,都是有方向性的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度變化情況。

(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較_______(”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是__________

(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化,并每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)。

(3)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)紙上畫(huà)出冰熔化過(guò)程中的溫度時(shí)間圖象_______。

(4)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖丙所示,此時(shí)的溫度是_______;在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,該時(shí)刻燒杯中的物質(zhì)狀態(tài)為_______(固態(tài)”“液態(tài)固液共存態(tài)”)。

(5)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用較大的冰塊還是等量的碎冰塊?_________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲,木塊從斜面勻速滑下時(shí),受到摩擦力大小為F1;當(dāng)用平行于斜面的推力將該木塊由斜面底端勻速推至頂端的過(guò)程中,推力大小為F2如圖乙,關(guān)于F1F2的大小關(guān)系能量的變化,下列說(shuō)法中正確的是

AF2F1

BF2=2F1

CF2>2F1

D推力對(duì)木塊做功,木塊的機(jī)械能增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定物理課本內(nèi)一張紙的厚度,采用了如下步驟:

a.量出一本書(shū)的厚度,記錄為L;

b.選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(假設(shè)沒(méi)有磨損);

c.翻看物理書(shū)最后一頁(yè)的頁(yè)碼,記錄為n;

d.用表示物理書(shū)內(nèi)每張紙的厚度,記錄為d。

(1)上述各措施中,錯(cuò)誤的步驟是_________,應(yīng)改為___________。

(2)實(shí)驗(yàn)措施改正后,正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為(填字母序號(hào))_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究氣缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)p與缸內(nèi)氣柱長(zhǎng)度h的關(guān)系,設(shè)計(jì)了一帶有活塞橫截面積S=5cm2并封閉了氣體的密閉金屬氣缸,如圖甲所示。某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,活塞緩慢下壓,記錄數(shù)據(jù)后繪制出如圖乙所示圖像。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1活塞下壓過(guò)程中,缸內(nèi)氣體質(zhì)量 選填“變小”、“變大”或“不變”

2據(jù)圖23乙可知,缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)p與長(zhǎng)度h成 比;

3經(jīng)測(cè)量,當(dāng)缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)p為1×105Pa時(shí),缸內(nèi)氣體的密度為13kg/m3,那么,當(dāng)缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)p為5×105Pa時(shí),缸內(nèi)氣體的密度為 kg/m3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用氣球做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn).

(1)如圖甲所示,要使兩個(gè)氣球靠近,應(yīng)用吸管對(duì)準(zhǔn) ______ 點(diǎn)(選填“A”、“B”或“C”)沿垂直于紙面方向用力吹氣.

(2)如圖乙所示,將氣球迅速拉長(zhǎng)后,立即貼近額頭上,額頭感覺(jué)到氣球變熱,此現(xiàn)象說(shuō)明的物理知識(shí)是 ________________.

(3)如圖丙所示,松開(kāi)土氣球口的夾子,氣球向右運(yùn)動(dòng).

使氣球向右運(yùn)動(dòng)的力施力物體是 __________;

以吸管為參照物,鐵架臺(tái)是 ___________的;

此現(xiàn)象可以說(shuō)明 ________(填字母)

A.物體間力的作用是相互的

B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C.氣體流速越大,壓強(qiáng)越小

D.內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一切天體都是由 組成的,物質(zhì)的質(zhì)量不隨形狀、 、 溫度而改變.

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