【題目】如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開(kāi)始沿水平方向飛出，這表明： ． 上面的棋子由于要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，同時(shí)，這些棋子因?yàn)槭艿?/span>的作用，又落到下面的棋子上．

【答案】力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；具有慣性；重力
【解析】解：（1）受到打擊的棋子飛出去，棋子的運(yùn)動(dòng)速度和方向都發(fā)生了變化，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）上面的棋子由于慣性要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，由于下方的棋子飛出，在重力的作用下落在桌子上． 故答案為：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；具有慣性；重力．
（1）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化．（2）任何物體都具有慣性，慣性即物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．（3）拋出的物體最終落向地面，是由于受到重力作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小功同學(xué)在測(cè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡功率實(shí)驗(yàn)時(shí)，他的電路已經(jīng)連成，如圖甲所示．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，幫他把電壓表正確連入電路，連線(xiàn)不能交叉．在連接好電路后，要先將滑動(dòng)變阻器滑片P移至 （選填“A”或“B”）端后，開(kāi)關(guān)才能 ．

（2）如果用干電池作電源，他至少要用 節(jié)．

（3）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的I﹣U圖象．當(dāng)P在某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為1.5V，燈泡電阻為 Ω，燈泡發(fā)光 （選填“較暗”或“較亮”）；要使燈正常發(fā)光，應(yīng)將滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，燈泡的額定功率為 W．

（4）小功同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，突然燈不亮，且電流表示數(shù)變小、電壓表示數(shù)變大，你認(rèn)為故障原因可能是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圓圓同學(xué)在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察甲、乙兩圖．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察兩個(gè)U形管中 的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．

（2）甲圖所示的裝置用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系，圖中 （填“左”或“右”）側(cè)液面高度差較大．

（3）由乙圖可得出結(jié)論：在 相同時(shí)，電流越大，導(dǎo)體放出的熱量越多．

（4）該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是 （填一個(gè)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列敘述主要說(shuō)明力能改變物體的形狀的是（ ）
A.用力拉弓，弓彎了
B.用力蹬，自行車(chē)加速前進(jìn)
C.用力墊球，球飛出去
D.瞄準(zhǔn)射擊，子彈飛出

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A. 光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的

B. 通過(guò)平面鏡我們看到的是物體的實(shí)像

C. 放大鏡的鏡片是凸透鏡，

D. 近視眼鏡的鏡片是凹透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，靜止的足球被踢出去，說(shuō)明了力可以；小明用力踢足球時(shí)腳也感到疼，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明；他能踢出“香蕉球”，說(shuō)明力的作用效果與力的方向和有關(guān)，飛行中足球最終落向地面是由于受到的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】正常工作的手機(jī)傳遞信息時(shí)利用的是（ ）

A. 微波

B. 可見(jiàn)光

C. 超聲波

D. 次聲波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】街道上的路燈同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅，據(jù)此 （填“能”或“不能”）判斷其連接方式．如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其他路燈依然發(fā)光，由此可以斷定路燈的連接方式為 聯(lián)（填“串”或“并”）；每個(gè)用電器和控制它的開(kāi)關(guān)的連接方式為 聯(lián)（填“串”或“并”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，繩重及摩擦不計(jì)。裝卸工人將重為800N的貨物提至高處，人對(duì)繩的拉力F1為500N，貨物在1min內(nèi)勻速上升了6m。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出繩子的繞法；

（2）求貨物運(yùn)動(dòng)的速度；

（3）求動(dòng)滑輪的重力。

（4）求滑輪組的機(jī)械效率

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