按照我舊交通管理的規(guī)定“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”，小剛在科技活動中設(shè)計了一個實驗電路，用以模擬十字路口的紅綠燈，如圖5所示。請你分析并回答下面的問題．

(1)規(guī)定紅燈發(fā)出的光作為交通的停止信號，填原因是                              。

(2)當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時，        燈發(fā)光，發(fā)光的各燈采用的是        聯(lián)方式，

(3)當(dāng)開關(guān)接通位置“3”時，允許        方向的車輛迎行

(1)紅光能在空氣中傳播更遠的距離;人眼對紅光比其他色光更敏感;(2)南北“綠”,東西“紅”;并;(3)東西。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

7、按照我國交通管理的規(guī)定，“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”，規(guī)定紅燈發(fā)出的光作為交通的停止信號，其原因是
紅光穿透能力強
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

24、按照我國交通管理的規(guī)定，“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”，有人在科技活動中設(shè)計了一個實驗電路，用以模擬十字路口的紅綠燈，如圖所示．當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時，東西方向的
紅
燈發(fā)光．當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“3”時，允許
東西
方向的車輛通行．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?海淀區(qū)一模）按照我國交通管理的規(guī)定：“紅燈停、綠燈行，黃燈預(yù)備”．小明在科技活動中設(shè)計了一個實驗電路，如下圖所示，用模擬十字路口的紅綠燈控制．請你認(rèn)真分析后填空：
（1）當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時，有
4
4
個燈發(fā)光，發(fā)光燈的連接采用的是
并
并
聯(lián)方式．
（2）當(dāng)開關(guān)接通位置“3”時，允許
東西
東西
方向的車輛通行（選填“東西”或“南北”）
（3）你認(rèn)為小明的設(shè)計方案是否可行
可行
可行
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?湘潭）按照我國交通管理的規(guī)定，“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”，小明在科技活動中設(shè)計了一個實驗電路，用以模擬十字路口的紅綠燈，如圖所示．請你分析并回答下面的問題．
（1）規(guī)定紅燈發(fā)出的光作為交通的停止信號，其原因是紅光的穿透能力
強
強
．
（2）當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時，
南北綠燈發(fā)光、東西紅
南北綠燈發(fā)光、東西紅
燈發(fā)光（要清楚地填寫是南北方向燈亮和東西方向燈亮的情況），發(fā)光的各燈采用的是
并
并
聯(lián)方式．
（3）當(dāng)開關(guān)接通位置“3”時，允許
東西
東西
方向的車輛通行（填“東西”或“南北”）．

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