【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時,電流跟電阻的關系”。已知電源電壓為6 V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5、10、15、20、25。
(1)如圖乙所示,A導線應該接在滑動變阻器_________(填“上端”或“下端”)的接線柱。
(2)實驗中多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數保持不變,記下電流表的示數,得到如圖丙所示的電流,隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結淪:電壓一定時,____________________________________。
②上述實驗中,小明用5的電阻做完實驗后,將10的電阻接入電路,閉合開關后,應將滑片向_________(填“左”或“右”)移動,使電壓表示數為_________V時,讀出電流表的示數。
(3)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于_________Ω的滑動變阻器。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想研究影響滑動摩擦力大小的因素
器材:A.彈簧測力計
B.長木板
C.長方體木塊
D.正方體木塊
E.棉布
F.毛巾
G.鉤碼
圖乙
(1)如圖甲,用彈簧測力計 拉動木塊,才能測得摩擦力大小。
(2)小明想研究滑動摩擦力與壓力大小的關系,小軍應選用的器材是 。(填代碼,下同)
(3)小明同學猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關,他應選用的器材是 。
(4)小明同學認為圖甲實驗中很難做到勻速拉動木塊,誤差較大,聰明的小明又設計了圖乙實驗,在小明的設計中,什么時候讀出的彈簧測力計的讀數才是摩擦力的大?
答:
(5)小明用圖乙測量摩擦力大小,若沒做到勻速拉動長木板,對實驗結果是否有影響? (填“有影響”或“沒影響”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于內能的說法中,正確的是( )
A.溫度高的物體,內能一定大
B.一切物體都具有內能
C.0C的冰塊,內能一定為零
D.物體內能增加,一定是吸收了熱量
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事例屬于利用聲傳遞能量是( )
A.利用超聲波給金屬探傷
B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病
C.通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度
D.利用超聲波排除人體內的結石
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國是一個水資源短缺、干旱災害頻繁的國家,解決水資源短缺問題的重要措施就是節(jié)約用水。下列有關節(jié)水辦法中不可行的是( )
A.減少每個人每天的飲用水
B.用洗衣機洗少量衣服時,水位不要太高
C.在農業(yè)生產中推廣滴灌技術
D.洗臉水用后可以洗腳,養(yǎng)魚的水可以用來澆花
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】發(fā)現有人觸電后,應立即采取的正確措施是( )
A. 趕快把觸電人拉離電源或用剪刀剪斷電線
B. 趕緊去叫醫(yī)護人員來處理
C. 趕快切斷電源或用干燥的木棍將電線挑開
D. 同時發(fā)生火災先潑水滅火
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對于電流做功與哪些因素有關的問題,劉星同學作了如下猜想:
猜想A:電流做功可能與電壓有關;
猜想B:電流做功可能與電流有關;
猜想C:電流做功可能與通電時間有關。
為了驗證自己的猜想,他選擇了如圖甲所示的裝置(除電阻絲阻值不同外,其余條件均相同)及電源、開關、電壓表、導線若干。他將兩電阻絲串聯后接入電路,如圖乙所示。
(1)將兩電阻絲串聯接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的 和通電時間相同,他采用的科學探究方法是: 。
(2)接通電路前他想:通電一段時間后觀察溫度計示數的變化,若兩只溫度計示數變化不同,則說明電流做功與電阻絲兩端的 有關;這就驗證了猜想 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】微風吹過,金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數據如表:
編號 | 長度/cm | 直徑/cm | 頻率/Hz |
1 | 1.50 | 2131 | |
2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
3 | 48.50 | 2.50 | 656 |
(1)用刻度尺測量1號管長度如圖所示,讀數是 cm.
(2)三根管中音調最低的是 號(填寫編號).
(3)根據表中數據,能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論?請說明你的理由.
答: (選填“能/不能”);理由: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(10分)為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。
(1)圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得出的結論是 ;
(2)圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得出結論是 ,
(3)實驗后,同學們聯想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數據如下表:
(a)為了探究“超載”安全隱患,應選擇 兩個序號的實驗進行比較
(b)為了探究“超速”安全隱患,應選擇 兩個序號的實驗進行比較。
分析表格中對應的實驗數據可知: 對物體的動能影響更大,當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com