小華探究杠桿平衡條件時，使用的每個鉤碼的質(zhì)量均為50 g，杠桿上相鄰刻線間的距離相等．小華調(diào)節(jié)杠桿兩端的________將杠桿調(diào)節(jié)________后，在杠桿上的A點懸掛了3個鉤碼，如圖所示．為使杠桿保持原來的狀態(tài)，應該在支點O左側(cè)的B點處懸掛________個鉤碼．

答案：平衡螺母,水平平衡,2
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版（新課標） 綜合復習篇 題型：

如圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標） 九年級（上） 題型：

一個物體由A點自由下落時，相繼經(jīng)過B、C兩點，如圖所示，已知AB＝BC，物體在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，則下列關(guān)系正確的是

[　　]

A．

W1＝W2，P1＞P2

B．

W1＝W2，P1＝P2

C．

W1＝W2，P1＜P2

D．

W1≠W2，P1≠P2

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標） 九年級（上） 題型：

如圖是測滑輪組的機械效率的裝置圖．用彈簧測力計拉動繩子自由端，將重為6 N鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的位置勻速豎直上升到位置，在這個過程中，彈簧測力計對繩的拉力為2.5 N，則：

(1)總功是________J．

(2)滑輪組的機械效率是________．

(3)若將三個鉤碼減少到兩個，該滑輪組的機械效率將________(填：“增大”、“減小”或“不變”)．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標） 九年級（上） 題型：

下列說法中正確的是

[　　]

A．

功率越大的機械所做的有用功越多

B．

功率越大的機械其機械效率一定高

C．

功率越小的機械所做的總功就越少

D．

功率越小的機械做功越慢

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標） 九年級（上） 題型：

如圖甲、乙所示，研究“兩定一動”和“一定兩動”滑輪組的機械效率，請你：

(1)在圖乙上畫出滑輪組的繞線方法(所給滑輪都用上)；

(2)如果用這兩個滑輪組分別提升同一重物，你認為影響滑輪組機械效率的主要原因是：________；

(3)若用甲滑輪組提升更重的物體，則甲滑輪組的機械效率得到提高的主要原因是：________；

(4)不考慮繩重、軸摩擦，用兩個滑輪組分別提升同一重物G，測得甲圖中的動滑輪重為G甲，且G甲∶G＝1∶3；乙圖中的兩個動滑輪總重為G乙，且G乙∶G＝2∶3．通過計算可知：甲滑輪組的機械效率η甲是乙滑輪組機械效率η乙的________倍．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標） 九年級（上） 題型：

在中考體育考試的跳繩測試中，小燕同學1 min跳了180次，若她的質(zhì)量為50 kg，每次跳起的高度為5 cm，她跳一次做的功是________J，跳繩時的功率是________W．(g＝10 k/kg)

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標） 九年級（上） 題型：

小明所在的研究性學習小組利用自行車進行探究活動．

(1)小組成員分別用不同的方法測量出了自行車后輪的周長為180 cm．請你說出其中的一種測量方法．

(2)小明騎車在學校操場百米跑道上沿直線勻速前進，小亮測出自行車后輪轉(zhuǎn)50圈用時30 s．小明騎車的速度是多大？

(3)為了測量騎車時的功率，小明測出他和自行車的總質(zhì)量為72 kg，小亮通過查資料知道，一般情況下，人騎自行車時的阻力大約為人車總重的0.05倍，小明騎車的功率大約是多少？(g取10 N/kg)

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復習 題型：

在一個圓柱形薄壁玻璃容器底部，放一個邊長為10 cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水，通過測量容器中水的深度h，同時計算出物塊受到的浮力F浮，并繪制了如圖所示的像，請你解答下列問題(g＝10 N/kg)

(1)分析圖象可知，水的深度由0逐漸增加到8 cm的過程中，物塊受到的浮力越來越________，繼續(xù)往容器中倒水，隨著水的深度增加，水對容器底部的壓強________，當水深增至8 cm以后，物塊處于________(選填“漂浮“、”懸浮“或”下沉“)．

(2)物塊的重力是________N，物塊的密度是________kg/m3．

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