【題目】水平桌面上的甲、乙兩個完全相同的燒杯中盛有濃度不同的鹽水,將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩個燒杯中,雞蛋靜止時兩個燒杯中的液面相平。如圖所示。則( )

A.雞蛋在鹽水中所受浮力

B.雞蛋在鹽水中所受浮力

C.兩個燒杯中鹽水的密度

D.燒杯中鹽水對杯底的壓強

【答案】C

【解析】

AB.由圖可知,雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài),因為物體漂浮或懸浮時,受到的浮力和自身的重力相等,所以同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等,都等于雞蛋的重力,故AB不符合題意;

C.因為ρρ時物體漂浮,ρ=ρ時物體懸浮,所以乙杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度,故C符合題意;
D.因為p=ρgh,且兩杯中液面相平,乙杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度,所以乙杯底壓強大于甲杯底壓強,故D不符合題意。
故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一束激光斜射進盛水的圓柱形敞口容器,觀察到容器底部有一個光斑O,有可能使光斑向左移動的操作是(

A.保持激光射入角度不變,使水面上升

B.保持水面高度不變,向右平移激光筆

C.保持激光射入角度不變,使水面下降

D.保持水面高度和入射點不變,增大入射角

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是一些與一名普通中學(xué)生有關(guān)的數(shù)據(jù),你認為最接近事實的是( 。

A.他的體重約為100N

B.他步行的速度約為5m/s

C.他的手指甲寬度約為1.2×10-2m

D.站立時他對地面的壓強約為1000Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國航母艦載機起飛將采用自行研制的電磁彈射器,如圖所示,電磁彈射器的彈射車與艦載機前輪連接,并處于強磁場中,當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體有強電流通過時,艦載機受到強大的推力而快速起飛。下列設(shè)備中與電磁彈射器工作原理相同的是( 。

A.電熱水壺B.電風(fēng)扇C.電磁起重機D.手搖發(fā)電機

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想測一個金屬塊的密度,用精確度高的電子秤按如下步驟進行實驗:

(1)如圖甲,將水裝入柱形杯中,置于電子秤上;

(2)如圖乙,用體積不計的細繩系好金屬塊,緩慢浸入水的過程中,發(fā)現(xiàn)電子秤示數(shù)逐漸增大,則水對杯底的壓力逐漸__________;浸沒時金屬塊受到的浮力為__________N,金屬塊的體積為__________cm3;

(3)將金屬塊沉入杯底,松開細繩,如圖丙所示,金屬塊的質(zhì)量為__________g,金屬塊的密度為__________g/cm3;

(4)該實驗還能得出金屬塊所受浮力大小與__________有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理課堂上,同學(xué)們認識了“壓力”后,老師請同學(xué)們進行如下實驗:第一次,兩手食指肚同時擠壓鉛筆的兩端;第二次,兩手食指肚用更大的力同時擠壓鉛筆兩端,如圖甲所示。實驗結(jié)束后,老師請同學(xué)說出自己的感受。同學(xué)們說:右手食指肚疼。老師說:疼,說明壓力產(chǎn)生了一定的效果。請同學(xué)們根據(jù)剛才的實驗及結(jié)果,大膽地猜一猜壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān),分別設(shè)計實驗驗證。

(1)同學(xué)們根據(jù)第一次實驗得到猜想 1:壓力的作用效果可能與受力面積有關(guān);根據(jù)第二次實驗得到猜想2:壓力的作用效果可能與___________________有關(guān)。為了驗證同學(xué)們的猜想,小偉所在小組的同學(xué)找來了一塊海綿、 兩塊規(guī)格和質(zhì)量均相同的長方體磚塊進行實驗,如圖中的乙、丙、丁、戊所示。

(2)實驗過程中,小偉和同學(xué)們是通過觀察海綿的_______________來比較壓力作用效果的。

(3)觀察比較圖中的_____________________兩次實驗,可知猜想1_______________ (選填 “正確”或“錯誤”)的。

(4)為了驗證猜想2,小偉和同學(xué)們應(yīng)觀察比較圖中的_____________兩次實驗。通過實驗可知:受力面積相同時,壓力越_________________,壓力的作用效果越明顯。

(5)另一小組的同學(xué)在驗證猜想1時,將兩塊相同的磚塊豎放在海綿上,如圖戊所示。他們發(fā)現(xiàn)圖戊中兩塊磚塊對海綿的壓力作用效果與圖乙中一塊磚塊對海綿的壓力作用效果相同,由此得出結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他們在探究過程中存在的問題是________________________。

(6)為了描述壓力的作用效果,物理學(xué)中引入了____________________。

(7)書包帶做得較寬,是通過增大_____________________來減小書包帶對肩的壓力作用效果。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖的實驗裝置“探究平面鏡成像的特點”時,以下說法錯誤的是( 。

A.棋子AB應(yīng)該等大

B.茶色玻璃板可以用來成像

C.方格紙有助于確定像和物到鏡面的距離

D.應(yīng)該在暗室中進行試驗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)、(b)所示,小強用形狀不規(guī)則的薄板、重垂線、大頭針、直尺和記號筆等器材進行實驗。

(1)觀察圖中的實驗過程及現(xiàn)象可知,小強同學(xué)的實驗?zāi)康氖怯脩覓旆ㄕ?/span>_____;根據(jù)圖(b),說明他的判斷方法是_____。

(2)該實驗所應(yīng)用的物理知識有:__________。(寫出兩點)

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓12V不變,燈泡上標(biāo)有“6V6W”字樣,燈泡電阻不變,定值電阻R0阻值為10Ω。斷開S1、S2,閉合S,移動滑片,燈泡正常發(fā)光;閉合S、S1、S2,滑片從最右端向左移動,當(dāng)連入電路的阻值等于變阻器總阻值的時,電流表示數(shù)比滑片在最右端時變化了0.2A。求:

(1)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器消耗的功率;

(2)閉合S、S1S2,當(dāng)滑片在最右端時,電路在1min內(nèi)消耗的電能。

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