【題目】圖示電路中（R0阻值已知，表示電阻箱），不能測出Rx阻值的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

試題A．由電路圖可知，用伏安法可以測出Rx的阻值，A不符合題意。B．RX、R0串聯(lián)，當(dāng)開關(guān)S接2時(shí)，電壓表測RX、R0兩端的電壓U，當(dāng)開關(guān)S接1時(shí)，電壓表測R0兩端的電壓U0，所以RX兩端的電壓UX=U-U0，通過RX的電流IX=I0=，故B能夠測出Rx的阻值，B不符合題意。C．由電路圖可知，RX、R0并聯(lián)，電流表測通過定值電阻R0的電流，由并聯(lián)電路電壓的關(guān)系可知RX兩端的電壓，無法知道通過RX的電流，不能測出Rx阻值，C符合題意為答案。D．由電路圖可知，開關(guān)S接1時(shí)，電壓表測RX兩端的電壓，開關(guān)S接2時(shí)，電壓表測電阻箱R的電壓，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，使電壓表示數(shù)保持不變，則RX=R，能夠測出RX的值，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)．在彈簧測力計(jì)拉力作用下，重6N的物體2s內(nèi)勻速上升0.1m，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖示（不計(jì)繩重與摩擦）．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 彈簧測力計(jì)的拉力是2.4N

B. 物體上升的速度為0.05m/s

C. 彈簧測力計(jì)拉力的功率為0.12W

D. 滑輪組的機(jī)械效率約83.3％

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小軍同學(xué)從一樓跑到三樓，他想通過登樓梯來估測自己的功率。為此：

（1）測量所需要的器材有____________________________________。

（2）小軍同學(xué)設(shè)計(jì)的測量步驟如下，其中多余的是（_____）

A．測出自己的體重

B．測出樓梯的總長度

C．測出一樓到三樓的豎直高度

D．測出自己從一樓登上三樓所用的時(shí)間

E．算出自己登樓梯的功率

（3）下表是小軍設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格，根據(jù)要記錄的數(shù)據(jù)，請把表格補(bǔ)充完整________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)．如圖所示，他們在常溫下將橫截面積、長度不同的各種電阻絲接入電路的AB兩點(diǎn)間，同時(shí)用電流表和電壓表測量電流、電壓，計(jì)算出相應(yīng)的電阻值，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．

表一 鐵絲

表二 康銅絲

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________可得出的初步結(jié)論是：常溫下，導(dǎo)體的材料、長度相同，導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越�。�

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與8或4與7或5與9可得出的初步結(jié)論是：常溫下，________．

③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：常溫下，________．

④在進(jìn)一步綜合分析表一的相關(guān)數(shù)據(jù)時(shí)，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)同種材料的導(dǎo)體，在常溫下，其________是一個(gè)定值．他們向老師請教這個(gè)問題，老師建議他們?nèi)フn本上找找看答案．在課本上，他們發(fā)現(xiàn)了如下的一張表格：

表三 長為1米、橫截面積為1毫米2的不同材料的金屬絲在常溫下的電阻值

⑤請根據(jù)表二的數(shù)據(jù)計(jì)算表三中空缺部分的數(shù)據(jù)________．

⑥試依據(jù)表三的數(shù)據(jù)及你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷________更適合作為導(dǎo)線的材料，理由是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計(jì)．則 （ ）

A. 手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

B. 手的拉力：F甲=F乙； 機(jī)械效率：η甲=η乙

C. 手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙

D. 手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、 刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干：

（1）將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端略下沉，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_______移動(dòng)，直到杠桿在水平位置靜止，這樣做的好處是：____________；

（2）如圖甲所示，請?jiān)诟軛U上B點(diǎn)處畫出使杠桿在水平位置平衡時(shí)所用的最小的力及其力臂；

（_________）

（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置靜止，現(xiàn)將彈簧測力計(jì)向左傾斜，仍使杠桿保持在水平位置靜止，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將_____________。 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在洗蘋果時(shí)逐漸向盆中加水，看到如圖所示的情景:

（1）比較甲乙兩圖可知:______圖中蘋果受到的浮力較大，從乙圖可以判斷蘋果的密度______（選填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；

（2）分析乙丙兩圖可知：浮力大小與容器中水的多少_______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；

（3）小紅又拿來一個(gè)裝水的大量筒，水的體積為V，借助這個(gè)量筒測出了蘋果的密度：

①在丙圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入盆中，當(dāng)盆中的水被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V2。

②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的盆中，水從盆中溢出后，再取出蘋果，并繼續(xù)將 量筒中的水倒入盆中，當(dāng)盆中的水再次被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V3o

③蘋果密度的表達(dá)式：ρ=________。

（4）如果把丙圖中的水換成鹽水，蘋果靜止時(shí)，露出液面的體積將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同。實(shí)驗(yàn)測得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1＝h2＞h3。

（1）實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過_______________ 反應(yīng)出來。

（2）實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)最小的是____________ 圖。

（3）比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是_____________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鷺想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)．她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過觀察同一滑塊___________來判斷彈性勢能的大�。�

（2）比較如圖（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以初步得出，彈簧的彈性形變越大，具有的彈性勢能就___________．

（3）若物塊沖上斜面的最大高度ha=hc＜hb，彈性形變的大小la＜lb=lc，則物塊達(dá)到最高處所具有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是___________．

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同步練習(xí)冊答案