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5.在生物進化的過程中,各種器官不斷地進行完善,以適應生存的環(huán)境,我們常見到的以下事例中有減小壓強功能的是( 。
A.號稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥長有細長而堅硬的尖喙,便于啄開樹皮
B.駱駝的體重比馬的體重大不了一倍,卻長有馬蹄子面積三倍的腳掌
C.人口腔里的牙齒是發(fā)揮咀嚼功能的主要部分,根據咀嚼功能不同,牙齒可分為切牙、尖牙和 磨牙等
D.大象長有兩個大大的耳朵,不僅可以發(fā)揮聽覺功能,還能用于散熱

分析 (1)壓強與壓力和受力面積有關,要增大或者減小壓強,要從壓力和受力面積兩個方面考慮;
(2)影響液體蒸發(fā)快慢的因素有:溫度、表面積、液體表面上方的空氣流動,據此分析.

解答 解:A、啄木鳥長有細長而堅硬的尖喙,在壓力一定的情況下,減少受力面積,增大了壓強,故該選項不符合題;
B、駱駝通過其過大的腳掌面積,減小了對沙漠的壓強,所以被稱為沙漠之舟,故該選項符合題;
C、人口腔里的尖牙也是通過減小受力面積增大壓強的,故該選項不符合題;
D、大象長有兩個大大的耳朵,不僅可以發(fā)揮聽覺功能,還能用于散熱,故該選項不符合題意.
故選B.

點評 此題結合動物的特殊器官,考查相關的物理知識,考查了學生用物理知識解決實際問題的能力,有一定的綜合性.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示為一個動圈式揚聲器的結構示意圖,當某一瞬間通過其線圈電流如圖所示,線圈的右端為S極,跟永久磁鐵相互作用,帶動錐形紙盆運動起來;當電流方向改變時,線圈的運動方向將改變(“改變”或“不變”),此裝置中能量轉化情況是電能轉化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄,魚在云上游”.對這一有趣的現象解釋正確的是( 。
A.兩種現象均由光的反射形成的
B.兩種現象均由光的折射形成的
C.云在水中飄是由光的反射形成的,魚在云上游是由光的折射形成的
D.云在水中飄是由光的折射形成的,魚在云上游是由光的反射形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.以下是物理實驗中常見的四種測量工具:
(1)圖1中溫度計的讀數為16℃;
(2)圖2中所測物體的重力為2.2 N;
(3)圖3中所測物體A的長度為3.40 cm;
(4)圖4中電壓表的示數為0.8V.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列生活實例與所運用的物理知識的說法錯誤的是( 。
A.制造形狀上下不對稱的機翼,利用了流體壓強與流速的關系
B.坐沙發(fā)比坐木凳舒服,利用了減小壓力來減小壓強的道理
C.洗手盆下方彎管的水密封利用了連通器原理
D.用吸盤掛鉤掛衣服,利用了大氣壓強的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.做實驗時需要6V的電源,則要用4節(jié)干電池串聯(lián),或用3節(jié)蓄電池串聯(lián)才行.蓄電池充電時把電能轉化為化學能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在無其它光源的情況下,舞臺上的色光燈發(fā)出紅光照在穿白上衣、綠裙子的女演員身上,這時觀眾看到她的上衣是紅色,裙子是黑色,我們能從劇場的不同方向看到演員,是因為光發(fā)生漫反射的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)圖甲是小莉同學已連接的部分電路,請你用筆畫線代替導線將電路連接完整,使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大.
(2)小莉同學連好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光且很快熄滅.檢查發(fā)現連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:①連接電路時,開關沒有斷開,②滑動變阻器的滑片未調至最大阻值處;
(3)排除故障后,閉合開關進行實驗,移動滑動變阻器的滑片P,眼睛應先注視電壓  表的示數,然后讀出另一表的示數,并做好數據記錄.圖乙的U-I圖象是小莉根據多組實驗數據繪制的,根據圖象可得小燈泡的額定功率為0.5W.
(4)根據圖象,小莉還發(fā)現小燈泡的電阻是變化的,造成這一變化的原因是燈的電阻隨溫度的升高而變大.
(5)小莉上網查閱資料發(fā)現,在相同的額定電壓下工作時,LED燈比小燈泡亮,經研究得知,是因為LED燈工作時 電能轉化為光能的效率比小燈泡高.
(6)另一組同學連好同樣的電路,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,原因可能是小燈泡斷路(或小燈泡燈絲斷了或小燈泡燈座接觸不良或小燈泡接線柱接觸不良等);(寫出一種情況即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示電路,電源電壓保持不變,當滑動變阻器的滑片向右移動時,下列說法正確的是( 。
A.電壓表示數增大,電流表示數減小B.電壓表示數減小,電流表示數不變
C.電壓表示數不變,電流表示數減小D.電壓表示數不變,電流表示數增大

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