如圖，在水平放置的書架上，并列放10本完全相同的書(每本書與書架的接觸面積相向)，書架受到書的壓力為F，壓強(qiáng)為p.當(dāng)取走右邊的4本書后，其余6本書不動(dòng)，書架受到書的壓力和壓強(qiáng)又為（   ）
A．壓力為F，壓強(qiáng)為pB．壓力為F，壓強(qiáng)為p
C．壓力為F，壓強(qiáng)為pD．壓力為F，壓強(qiáng)為p
C

試題分析：一本書對(duì)書架的壓力為，剩余6本對(duì)書架的壓力為
假設(shè)10本書與書架的接觸面積為S，剩余6本書與書架的接觸面積為
所以此時(shí)書架受到的壓強(qiáng)為
所以選C
點(diǎn)評(píng)：本題考查壓力和壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，重點(diǎn)知道每本書對(duì)書架的壓力和與書架的接觸面積都是相同的
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

重為6N，底面積為0.01m2的圓柱形容器放置在水平桌面上，內(nèi)裝20cm深的水，則水對(duì)容器底的壓力為___________Pa：桌面受到的壓強(qiáng)為___________Pa。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

李東和王芳在海邊沙灘上游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)，游客們走路時(shí)在沙地上留下的腳印有深有淺．(1)王芳發(fā)現(xiàn)，女孩子穿高跟鞋站立時(shí)留下的腳印比赤腳站立時(shí)的腳印深得多，這一事實(shí)表明，腳印印痕的深淺與__________有關(guān)。
李東觀察發(fā)現(xiàn)小孩的腳印一般較淺，成人的腳印一般較深．他猜想腳印的深淺可能與人的重力有關(guān)，重力越大，腳印越深．那么，印痕的深淺是否與施壓物體的重力直接相關(guān)呢?他們想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。于是兩人就地取材，按以下步驟進(jìn)行操作：
①在地面鋪上一層足夠厚的松軟細(xì)沙，把一長(zhǎng)方體磚塊輕輕放置在沙面上，穩(wěn)定后，移開磚塊；
②用沙子堆成一個(gè)傾角較小的斜坡，將磚塊輕輕放置在沙子上，穩(wěn)定后，移開磚塊；
③用沙子堆成一個(gè)傾角較大的斜坡，將磚塊輕輕放置在沙子上，穩(wěn)定后，移開磚塊。
上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列哪種測(cè)量工具是必不可少的?( __ )
A．天平B．彈簧測(cè)力計(jì)C．刻度尺D．量角器
三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分別如圖甲所示：

從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，李東的猜想是不科學(xué)的，影響印痕深淺的另一個(gè)物理量不是施壓物體的重力而是_________。
(2)李東和王芳通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)重力一定的物體，放在傾角不同的     斜面上，斜面越陡，斜面受到的________越小。
若用彈簧測(cè)力計(jì)如圖乙所示將一重物沿斜面向上勻速拉動(dòng)，設(shè)此時(shí)測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F1，小車受到的摩擦力為f1；增大傾角后，仍然沿斜面向上勻速拉動(dòng)該重物，拉力為F2，摩擦力為f2．那么F1_______f1 (大于／等于／小于)；f1___f2(大于／等于／小于)。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將兩個(gè)物體放在水平桌面上，它們的重力之比是4：3，兩物體與水平桌面的接觸面積之比為2：3，則兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比為（　�。�
A．2：1B．1：2C． 9：8D．8：9

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是邊長(zhǎng)5cm的立方體，下部是邊長(zhǎng)10cm的立方體，若向容器內(nèi)注入1.1kg水，求：

（1）這個(gè)裝著水的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)
（2）容器底部受到水的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一塊磚平放在水平地面上，沿豎直方向?qū)⑺腥ヒ话�，剩下的一半�?duì)地面的壓強(qiáng)(      )
A．一定是原 來(lái)的 1／2B．一定和原來(lái)的一樣
C．一定是原來(lái)的 2 倍D．條件不足無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖4所示，其中分析正確的是(    )
A．甲圖實(shí)驗(yàn)，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯
B．乙圖實(shí)驗(yàn)，當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)，U形管兩邊液面高度差不變
C．丙圖實(shí)驗(yàn)，測(cè)出拉開吸盤時(shí)的拉力，可得出大氣對(duì)吸盤的壓力，再測(cè)出吸盤的面積，可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值
D．丁圖實(shí)驗(yàn)，托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓的大小，由此可判斷此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩個(gè)圓柱體疊放在一起置于水平桌面上，已知圓柱體A、B的高度比為1:2，體積比為1:3，若圓柱體A對(duì)圓柱體B的壓強(qiáng)與圓柱體B對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，則這兩個(gè)圓柱體的質(zhì)量之比為

A．6:1           B．2:3        C．3:2          D．2:1

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