分析 此題考查我們對常見物體長度的估測,根據(jù)對日常生活和相關(guān)物理量單位的認識,填上合適的單位.
解答 解:(1)中學(xué)生的身高在170cm左右,所以張華的身高為174cm;
(2)中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,中學(xué)生光腳的長度略大于20cm,在24.5cm=245mm左右;
(3)中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,新鉛筆的長度略小于20cm,在17.5cm=1.75dm左右;
(4)物理課本的長度為26cm=260mm.
故答案為:(1)cm;(2)mm;(3)dm;(4)mm.
點評 對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、溫度等進行準確的估測,是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力,平時注意觀察,結(jié)合所學(xué)知識多加思考,逐漸培養(yǎng)這方面的能力.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 8:3 | B. | 5:3 | C. | 3:5 | D. | 3:8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這顆“樹”將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | 預(yù)錄的鳥鳴聲是鳥的鳴膜振動發(fā)出的 | |
C. | wifi是通過電磁波將信息傳遞到手機上的 | |
D. | wifi的傳播速度等于光速 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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