15.今年中秋月是“十五的月亮十七圓”.人們?cè)谛蕾p最圓月的同時(shí),還可以目睹到少見的半影月食全過程.所謂的“半影月食”,其實(shí)是月食的一種.當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到太陽和月球之間,并且三者恰好或幾乎在同一條直線(選填“直線”或“平面”)上時(shí),太陽到月球的光線就會(huì)部分或完全地被地球所遮擋,這就產(chǎn)生了月食.按月亮被遮擋范圍的不同,月食分為月全食、月偏食和半影月食等三種.其中,半影月食發(fā)生時(shí),月球進(jìn)入地球半影,地球擋住了一部分太陽照向月球的光,所以月球看上去要比平時(shí)暗(填“暗”或“亮”)一些.
(1)請(qǐng)將上述文中的空格填寫完整.
(2)如圖1三個(gè)圓中地球、月亮、太陽的大致位置B
A.太陽 月亮 地球
B.太陽 地球 月亮
C.地球  太陽  月亮
(3)我們平時(shí)所看到的月亮不是(選填“是”或“不是”)光源,月食形成的原理是光的直線傳播.
(4)國慶期間晴天的正午時(shí)分,走在長廣溪濕地樹林下,李華看到陽光透過樹葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑(如圖2所示),這是太陽(選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”)的實(shí)像(選填“實(shí)像”或“影子”“虛像”),光斑大小不同的原因是樹葉縫隙到地面的距離不同.

分析 (1)當(dāng)太陽、地球、月亮位于同一直線上,地球位于太陽與月球之間時(shí),不透明的地球擋住了沿直線傳播的太陽光,在地球上看不到月球時(shí),便形成月食;
(2)根據(jù)月食的形成原因判斷地球和太陽、月球之間的關(guān)系;
(3)自身能夠發(fā)光的物體叫做光源;
(4)用一個(gè)帶有小孔的板擋在屏幕與物體之間,屏幕上就會(huì)形成物體的倒立的實(shí)像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像,這個(gè)現(xiàn)象反映了光沿直線傳播的性質(zhì).

解答 解:(1)太陽、地球、月球位于同一條直線上,當(dāng)不透明的地球位于太陽與月球之間,地球擋住了沿直線傳播的太陽光,太陽光照不到月球上,在地球上看不到月球的現(xiàn)象就是月食,所以月食是由于光的直線傳播形成的,發(fā)生月食時(shí),在中間位置的是地球;半影月食發(fā)生時(shí),月球進(jìn)入地球半影,地球擋住了一部分太陽照向月球的光,所以月球看上去要比平時(shí)暗一些;
(2)如圖;月食時(shí),地球位于太陽和月亮的中間,如圖;故選B
(3)自身能夠發(fā)光的物體叫做光源,太陽、螢火蟲自身能夠發(fā)光,而月亮自身是不會(huì)發(fā)光的,我們之所以能夠看見月亮,是因?yàn)樵铝聊軌蚍瓷涮柟膺M(jìn)入我們的眼睛,所以月亮不是光源.
月食形成的原理是光沿直線傳播;
(4)樹葉的縫隙其實(shí)就是一個(gè)個(gè)小孔,圓形光斑就是太陽的實(shí)像.
地面上的圓形光斑就是由于樹葉之間形成許多小孔,由于光的直線傳播形成的太陽的像.
樹葉的縫隙,也就是小孔,距離地面的遠(yuǎn)近不同,形成的光斑大小不同;距離越遠(yuǎn),形成的光斑越大,距離越近,形成的光斑越。
故答案為:
(1)直線;暗;
(2)B;
(3)不是;光的直線傳播;
(4)太陽;實(shí)像;樹葉縫隙到地面的距離不同.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合性很強(qiáng)的試題,主要考查學(xué)生對(duì)光學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力,有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)提出問題:聲音的響度與振幅有什么關(guān)系?
(2)猜想與假設(shè):振幅越大,響度越大.
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù):
A.需要實(shí)驗(yàn)器材:鐵臉盆、水、鋼勺.   B.在鐵臉盆中裝入適量的水,用鐵勺輕敲鐵臉盆,會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵臉盆中的水在跳動(dòng).   C.用較大的力敲鐵臉盆,發(fā)現(xiàn)鐵臉盆中的水跳動(dòng)比步驟B中的水跳動(dòng)高(選填“高”“低”或“不變”).
(4)結(jié)論:通過分析,結(jié)合提出的問題,你能初步得出結(jié)論:響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
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