17．將兩燈串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)一盞燈很亮，一盞燈很暗，原因（　　）
A．暗的燈電阻大B．暗的燈額定功率小
C．通過暗的燈電流要小些D．暗的燈實際功率小

分析 燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，比較兩燈泡的亮暗關系可知實際功率之間的關系，兩燈泡串聯(lián)時通過它們的電流相等，根據(jù)P=I2R可知兩燈泡電阻之間的關系，兩燈泡的額定電壓相等，根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知兩燈泡額定功率的大小關系．

解答 解：A、因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，一盞燈很亮，一盞燈很暗，是因為燈泡亮的實際功率大于燈泡暗的實際功率，由P=I2R可知，燈泡亮的電阻大于燈泡暗的電阻，故A錯誤；
B、因不知道兩燈泡的額定電壓，所以不能比較其額定功率的關系，故B錯誤；
C、因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，兩燈泡串聯(lián)時，通過它們的電流相等，故C錯誤；
D、因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，一盞燈很亮，一盞燈很暗，是因為燈泡亮的實際功率大于燈泡暗的實際功率，故D正確；
故選D．

點評 本題考查了串聯(lián)電路的電流特點和電功率公式的靈活應用，關鍵是知道燈泡的亮暗取決于實際功率的大小．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小麗在做如圖所示的“伏安法測電阻”實驗過程中，保持電源的電壓6V不變．
（1）請根據(jù)電路圖甲，在圖乙上用畫線作導線的方法，幫助小麗完成對應的實物電路連接．
（2）當閉合開關時，小麗發(fā)現(xiàn)電壓表有接近6V的示數(shù)，但電流表無示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是D（填字母）．
A．滑動變阻器斷路  B．電壓表短路  C．待測電阻短路  D．待測電阻斷路
（3）小麗排除電路故障后，實驗操作正確，第2次測量時電壓表示數(shù)如圖現(xiàn)丙a所示，第3次測量時電流表示數(shù)如圖丙b所示．請你幫助她將如表各組實驗數(shù)據(jù)補充完整．
實驗次數(shù)1234
電壓（V）2.5345
電流（A）0.250.300.40.5
電阻（Ω）10
（4）測量時，小麗是選用了15Ω1A（填“15Ω 1A”或“10Ω 1.5A”） 規(guī)格的變阻器，才得到如表中的第1次數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示電路，電源電壓不變，當開關閉合，滑動變阻器滑片P向右移動時，下列判斷不正確的是（　�。�
A．電流表A1的示數(shù)變小B．電流表A2的示數(shù)不變
C．電壓表示數(shù)變大D．燈泡亮度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示為用電流表、電壓表測電阻的實物連接圖． 
（l）在框內畫出該實驗的電路圖；
（2）在閉合開關前，應將滑動變阻器滑片P滑到B端（根據(jù)實物圖作答）

（3）在某次實驗時，電流表和電壓表示數(shù)如圖2所示，其電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)為2.5V，則該電阻的阻值為5Ω．
（4）為了減少實驗的誤差我們應該怎樣做：改變滑動變阻器的阻值，多測幾組數(shù)據(jù)求平均值

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．研究影響滑動摩擦力大小的因素實驗

為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，某同學做了如圖所示的系列實驗．
（1）實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于所受滑動摩擦力的大小，應使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做勻速直線運動；
（2）比較甲圖和乙圖中的彈簧測力計的示數(shù)可知，壓力越大，摩擦力越大；
（3）比較甲圖和丙圖中的彈簧測力計的示數(shù)可知，接觸面越粗糙，摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，將三塊磁鐵連接在一起后，整個磁鐵有兩個磁極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一個總重為5×107N的有軌電車，沿平直軌道勻速行駛，所受阻力為車重的0.03倍，前進150m所用時間為10s．此過程中，電車運動的速度是54km/h，汽車所做的功為2.25×108J，功率為2.25×107W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在“研究水的沸騰”的實驗中：
時間/min012345678
溫度/℃889092949697989898

 （1）安裝該實驗裝置時，石棉網(wǎng)的作用是為了讓水均勻受熱．
（2）小明讀溫度的方法如圖1所示，他在實驗中的錯誤是：視線未與液體的液面相平．
（3）往燒杯上方加一紙蓋，每隔1min記錄溫度計示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點為98℃，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在上圖中畫出水溫隨時間變化的圖象；
（4）給半杯水加熱，水的溫度與時間的關系圖象如圖2中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時間的關系圖象正確的是c（選填“a”“b”“c”“d”）；
（5）某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況，如圖3，其中（1）是水沸騰時的情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：
①接觸面所受的壓力大��；
②接觸面的粗糙程度；
接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大�。�
（2）如果小偉要探究猜想②，他應該選擇甲、丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結論：在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）若小偉選擇甲和乙進行實驗，其得到的結論是接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
（4）小偉探究滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的大小關系是：滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，壓力越大滑動摩擦力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．

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