【題目】銅制品在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.例如:①導(dǎo)線的線芯;②各種電器中的散熱片;③各種裝飾的銅箔等.它們各利用了銅的什么物理屬性?試寫(xiě)出其中兩個(gè):
⑴_____;⑵_____;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c 、d四個(gè)帶電的小球,已知a吸引b,b排斥c,c排斥d,a帶正電,則b帶_____電,c帶______電,d帶_______電。摩擦起電,帶電體具有___________的特性。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板代替平面鏡的好處是_____.
(3)直尺的作用是便于比較物與像_____的關(guān)系;
(4)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像_____的關(guān)系;
(5)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上接收到蠟燭A的火焰的像_____(能/不能),這說(shuō)明平面鏡成的是_____像,把手放到圖中B處,_____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)被燒痛.
(6)小紅經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩支蠟燭到鏡面的距離相等,且它們的連線和鏡面相垂直,這說(shuō)明了平面鏡成像有特點(diǎn)_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的錐形瓶中裝有等量的煤油,內(nèi)插兩支相同的溫度計(jì).閉合電源開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后,乙溫度計(jì)的示數(shù)如圖,此時(shí)乙的示數(shù)為℃,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是探究電熱與的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】爸爸開(kāi)車(chē)帶著小明經(jīng)過(guò)襄陽(yáng)臥龍大橋,以橋邊的欄桿為參照物,他們是__________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;當(dāng)車(chē)勻速前進(jìn)突然減速的瞬間,車(chē)內(nèi)懸掛的一個(gè)小飾物“中國(guó)結(jié)”根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為它將向__________(選填“車(chē)頭”或“車(chē)尾”)方向擺動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列情況中,質(zhì)量會(huì)發(fā)生改變的是
A. 一瓶水放入冰箱后冷凍成冰
B. 一塊壽山石被雕刻成一件藝術(shù)作品
C. 把一包密封的魚(yú)丸從天津帶到北京
D. 裝在暖手袋里的水慢慢變冷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它發(fā)出的聲音,同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變,一次輕撥鋼尺,另一次用力撥動(dòng),聽(tīng)聲音的不同.
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
(1)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越_______,發(fā)出聲音的音調(diào)越_______,說(shuō)明:音調(diào)的高低與_______有關(guān).
(2)用力撥鋼尺,鋼尺振動(dòng)的幅度_______,發(fā)出聲音的響度_______;站在離鋼尺越近的地方,聽(tīng)到發(fā)出的聲音_______.說(shuō)明:響度的大小與_______和_______有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】給下列數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>
(1)一只雞蛋的質(zhì)量為50_____
(2)一名中學(xué)生的質(zhì)量為0.05_____
(3)一瓶啤酒的體積為500_____
(4)常溫常壓鐵的密度為7.9_____
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