【題目】如圖所示，家庭電路的插座不能正常工作；經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)只有b、d間發(fā)生斷路，則閉合開關(guān)S，下列說法正確的是（　�。�

A.燈不能發(fā)光

B.正確使用試電筆接觸a點，試電筆不發(fā)光

C.若將開關(guān)和燈互換位置，符合安全用電原則

D.若此時站在地上的人接觸c點，不會發(fā)生觸電事故

【答案】D

【解析】

A．只有b、d間發(fā)生斷路，所以a-燈泡-c-零線能組成正常的閉合回路，所以燈能正常發(fā)光，故A錯誤

B．只有b、d間發(fā)生斷路，正確使用試電筆接觸a點可以組成閉合回路，試電筆能發(fā)光，故B錯誤；

C．控制燈泡的開關(guān)必須接在火線上，所以燈泡和開關(guān)互換位置不符合安全用電原則，故C錯誤；

D．因為c點直接和零線相接了，站在地上的人接觸c點時，因人體有一定的電阻，電流將不經(jīng)過人體，直接流向零線，相當(dāng)于人體被短路，所以不會發(fā)生觸電事故，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是電流表的原理圖。在電流表中有許多匝金屬線圈被懸置在磁體的兩極之間，金屬線圈連接到一根指針和一只彈簧上。當(dāng)電流通過導(dǎo)線時，電流就產(chǎn)生了磁場，這個磁場和磁體的磁場發(fā)生相互作用，引起金屬線圈和指針偏轉(zhuǎn)，如圖所示的現(xiàn)象中與電流表原理相同的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的知識后，知道了壓強(qiáng)的大小與壓力大小有關(guān)，由此她認(rèn)為“滑動摩擦力的大小與壓強(qiáng)的大小有關(guān)”。小明不同意小華的觀點，于是利用長木板、彈簧測力計、 輕細(xì)線，以及一個帶有掛鉤的長方體物塊設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行研究：

已知長木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個高度可調(diào)節(jié)的定滑輪；物塊的長、寬、高的長度各不相同，6 個表面的粗糙程度相同：

(1)以下是小明的部分實驗步驟，請補(bǔ)充完整：

①將長木板放在水平桌面上，將物塊平放在長木板上，調(diào)節(jié)定滑輪高度，使拉物塊的輕細(xì)線與 長 木 板 ________；

②豎直向上拉動彈簧測力計，使物塊在長木板上做_______________運(yùn)動，讀出并記錄測力計的示數(shù) F1，根據(jù)二力平衡條件可知，物塊所受滑動摩擦力 f1=F1；

③___________________________________，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細(xì)線與長木板平行，重復(fù)步驟②的操作與測量，讀出并記錄測力計的示數(shù) F2，根據(jù)二力平衡條件可知，物塊所受滑動摩擦力 f2=F2；

④比較兩次的滑動摩擦力大小，發(fā)現(xiàn) f2=f1；

(2)通過小明的實驗，可以得到如下的實驗結(jié)論：

上述兩次實驗中，物塊對長木板的壓力相等，但______________________________， 而 f2=f1，說明小華的觀點是_____的（選填“正確”或“錯誤”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一款消防應(yīng)急照明燈，右圖是它的銘牌。當(dāng)外部電路有電時應(yīng)急燈不亮， 停電時應(yīng)急燈正常發(fā)光：

(1)應(yīng)急燈的兩個燈泡應(yīng)該是 ________（填“串聯(lián)”或“并 聯(lián)”）；

(2)每個應(yīng)急燈的燈泡正常發(fā)光時的電流是_______；

(3)應(yīng)急燈的電池充滿電后，可儲存的電能為_________J，可以讓兩個燈泡持續(xù)正常發(fā)光_________小時。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蘭州軌道交通1號線全長約26km，西起西固區(qū)陳官營站，途徑安寧區(qū)、七里河區(qū)，東至城關(guān)區(qū)東崗站，共設(shè)20座站，地鐵運(yùn)行全程約40min。關(guān)于蘭州地鐵的說法，錯誤的是（　�。�

A.坐到車廂內(nèi)的小王看到窗外的廣告牌在快速向后退，這以小王為參照物

B.地鐵列車從陳官營站運(yùn)行到東崗站的平均速度是0.65km/min

C.地鐵沿平直軌道勻速行駛時，不受摩擦力的作用

D.在站臺上候車時，必須站在安全線以外，這是考慮到空氣流速大的地方壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗中，已知電路器件均完好。小明按圖甲所示連接電路，導(dǎo)體棒沿水平方向向右快速運(yùn)動，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是因為_______；當(dāng)小明按圖乙所示，將導(dǎo)體棒沿水平方向左右往復(fù)運(yùn)動過程中，電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。如果想使電流表指針偏轉(zhuǎn)更明顯一些，下列方法中可行的是__________ （選填編號：①換用量程更小且更靈敏的電流表；②使導(dǎo)體棒在蹄形磁體中沿豎直方向運(yùn)動）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌水族箱如圖所示，玻璃容器內(nèi)裝有300kg的水，且水深為60cm，箱內(nèi)裝有一個“220V 100W”的自動電加熱器，它可保證水溫在26℃至28℃之間。若某次加熱，魚缸中的水溫從26℃升至28℃。求：

(1)水對魚缸底部的壓強(qiáng)是多少？

(2)本次電加熱器工作過程中，水吸收的熱量是多少？

(3)若用電高峰時，家庭電路的實際電壓僅為額定電壓的90%，此時電加熱器的實際功率是多少？（設(shè)電加熱器阻值不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖，其中，mA=mB＜mC，hA=hC＞hB。

（1）實驗中，探究的動能是指_____（填序號）

A．小球在斜面上的動能

B．小球撞擊木塊時的動能

C．小球撞擊木塊后的動能

D．木塊被小球撞擊的動能

（2）使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，是為了研究動能大小與_____的關(guān)系。

（3）在做了探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗后，有些同學(xué)對“質(zhì)量不同的小球從同一光滑斜面同一高度由靜止開始滾下，剛到達(dá)底部時的速度大小相等”有疑感，小明設(shè)計了如圖所示的實驗：讓質(zhì)量不同的小球A、C同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運(yùn)動情況，若C球相對于A球_____（選填“運(yùn)動”或“靜止”），就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等。

表面

毛巾

棉布

木板

摩擦力

最大

較大

最小

小車運(yùn)動距離

最近

較遠(yuǎn)

最遠(yuǎn)

（4）完成實驗后，同學(xué)們還聯(lián)想到以前學(xué)習(xí)牛頓第一定律時，也用到了斜面：讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在三個不同的表面上能滑行的距離不同（如上表），小車在這三個表面上滑行的過程中克服摩擦力做功_____（選填“相等”或“不相等”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】踢足球是我國青少年喜愛的一項體育運(yùn)動，如圖所示是一次精彩的傳球攻門過程，下列說法正確的是（ ）

A．在運(yùn)動過程中，足球的重力勢能是不變的

B．足球?qū)δ_的作用力和腳對足球的作用力是一對平衡力

C．足球在空中能夠繼續(xù)飛行，是因為受到慣性力的作用

D．足球飛行路線發(fā)生了變化，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

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同步練習(xí)冊答案