【題目】下面是小宇同學在實驗室中研究電流產(chǎn)生的熱量多少跟哪些因素有關的實驗記錄,有不完整的地方,請你幫他填寫完整。
課題:
研究電流產(chǎn)生的熱量多少與哪些因素有關.
裝置及原理:
我們組的同學組裝了如圖所示的實驗裝置,在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的阻值比乙瓶中的大,通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量使煤油溫度升高,體積膨脹,煤油在玻璃管里上升。電流產(chǎn)生的熱量越多,煤油上升的高度_________。
實驗過程:
①接通電路一段時間,比較兩瓶中的煤油哪個上升得高,實驗結(jié)果是:_________瓶中的煤油上升得高。這表明,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。
②在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流增大,重做上述實驗,通電時間與前次相同。在兩次實驗中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。實驗結(jié)果:在第二次實驗中,瓶中煤油上升得較_________。這表明,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。
③實驗表明,通電時間越長,瓶中煤油上升得越高,電流產(chǎn)生的熱量越 _________。我們小組的同學一起對實驗現(xiàn)象進行歸納分析,找到了電流產(chǎn)生熱量的多少與_________、_________、_________等因素有關。
【答案】 大 甲 高 多 電阻 電流 通電時間
【解析】電流產(chǎn)生的熱量越多時,體積膨脹越大,所以煤油上升的高度大,是轉(zhuǎn)換法的應用;
實驗過程:
①由實驗裝置知,電路串聯(lián),電流相等,甲中的電阻大,根據(jù)知,甲中電阻產(chǎn)生的熱量多,所以實驗結(jié)果是:甲瓶中的煤油上升得高。這表明,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。
②根據(jù)知,當電阻和通電時間不變時,電流越大,產(chǎn)生的熱量越多,所以實驗結(jié)果是:在第二次實驗中,瓶中煤油上升得較高。這表明,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。
③實驗表明,或根據(jù)知,在電阻和電流相同時,通電時間越長,瓶中煤油上升得越高,電流產(chǎn)生的熱量越多。
我們小組的同學一起對實驗現(xiàn)象進行歸納分析,找到了電流產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻、通電時間等因素有關。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為4.5 V不變。電阻R1標有“6 Ω 0.5 A”,滑動變阻器R2標有“30 Ω 1 A”,電流表量程為“0~0.6 A”,電壓表量程為“0~3 V”。為了保護各電表和元件,滑動變阻器R2允許接入電路的阻值范圍是( )
A. 0~12 Ω B. 3~12 Ω C. 0~30 Ω D. 3~30 Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定,交警在高速公路上安裝了固定測速儀,如圖所示,汽車向放置在道路中的測速儀勻速駛來,測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號,第一次發(fā)出的信號到測速儀收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.6s,第二次發(fā)出的信號到測速儀收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.4s,若測速儀發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.1s,超聲波的速度是340m/s。求:
(1)汽車接收到第一次信號時,距測速儀的距離?
(2)汽車接收到第二次信號時,距測速儀的距離?
(3)汽車接收到第一次信號到汽車接收到第二次信號過程中,行駛的距離?
(4)若此路段限速120km/h,試計算說明汽車在此路段是否超速?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),人在飲酒后駕車的應急反應時間是未飲酒時的2~3倍,反應時間是指司機從看到意外情況到踩剎車需要的這段時間;在反應時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離,這段距離叫做反應距離。如圖-7所示,某人酒后駕車沿馬路直線行駛,車頭中央距馬路邊沿3 m,車在到達某位置時,發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過人行橫道,此時汽車的速度為15 m/s,距離人的行走路線30 m,若該司機此時的反應時間為1.2 s,剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛,再經(jīng)過1 s剛好駛到人的行走路線。
(1)求這輛汽車的反應距離是多少?
(2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走,請計算說明汽車是否有撞上行人的可能?(提示:該車的寬度約1.8 m)
(3)請你為駕駛?cè)撕托腥烁魈岢鲆粭l文明交通的警示語。
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【題目】單位換算:
(1)56kV=________V (2)700V=________mV (3)2mV=________V
(4)90mV=________kV (5)1.5mV=________V=________kV (6)2.5×104V=________kV
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【題目】電爐絲燒斷后,人們常用這樣來修理:第一種方法是把電爐絲燒斷處兩端刮干凈,并把它們緊緊地扭在一起;第二種方法是把斷頭兩端刮干凈,放在彎成槽形的管槽銅片上,然后用尖嘴鉗把它夾扁夾緊。比較兩種方法,則( )
A. 第一種方法效果好 B. 第二種方法效果好
C. 兩種效果方法一樣 D. 無法判定
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【題目】在探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗中:
(1)安裝好實驗器材后,為縮短實驗時間,小強在燒杯中倒入熱水,熱水中溫度計的示數(shù)如圖所示,此時溫度計的示數(shù)為_____℃。
(2)當水溫接近90℃時,每隔1mn記錄一次溫度,并繪制了如圖所示水溫隨時間變化的圖象,由圖象可知水沸騰時的特點,若還想探究水沸騰的條件,下一步的操作是_____,觀察水能否繼續(xù)沸騰。
(3)小強觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為_____圖。(選填“A“或“B”)
(4)小強同學想提高水的沸點,換用了火力更大的酒精燈加熱,這種做法_____(選填“可行”或“不可行”)。
(5)小強想進一步改進實驗,僅僅將燒杯中熱水適量減少一些,其他實驗條件不變,重做以上實驗,請在乙圖中作出對應的水溫隨時間變化的圖象大致情況。
(_____)
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【題目】小華家在農(nóng)村,還沒有用上天然氣,使用的是瓶裝液化氣.如果每瓶中裝入20 kg液化氣,液化氣的熱值為4.2×107 J/kg,則每瓶液化氣全部完全燃燒放出的熱量是____________J;若放出的熱量有50%被利用,在標準大氣壓下可把________kg的水從20 ℃加熱至沸騰.一次燒水過程中,水燒開后,她看到鍋蓋向上跳動,其原因是水蒸氣的________能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的________能.[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
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【題目】濰坊市體育中考有一個項目是坐位體前屈.學校的測量坐位體前屈成績的裝置如圖所示,測試時需要從刻度尺上讀數(shù).物理活動小組利用實驗室器材對該儀器進行了改進,改進后可以直接從電表的表盤上讀出對應的長度值.下列四種方案中,表盤上的長度刻度值均勻的是( )
A. B. C. D.
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