小明學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，猜想液體蒸發(fā)快慢還可能與液體的種類有關(guān)．為此，他在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的水和酒精，觀察其蒸發(fā)的快慢，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明需控制______、______和______相同，這種科學(xué)探究的方法是______．
影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積和液體表面上方的空氣流動(dòng)速度．想研究液體蒸發(fā)快慢還可能與液體的種類有關(guān)時(shí)，需控制液體的溫度、液體的表面積和液體表面上方的空氣流動(dòng)速度相同．這種科學(xué)探究的方法是控制變量法．
故答案為：液體的溫度；液體的表面積；液體表面上方的空氣流動(dòng)速度；控制變量法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）液體溫度計(jì)是利用液體______的性質(zhì)制成的，為完成實(shí)驗(yàn)，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為_(kāi)_____；
測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778
時(shí)間/min012345678
溫度/℃889092949697989898
（2）往燒杯上方加一紙蓋，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為_(kāi)_____℃，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖A中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象；
（3）在第6分鐘后，______（選填“需要”、“不需要”）吸熱；
（4）給半杯水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖B中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是______（選填“a”“b”“c”“d”）；
（5）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程的兩種情況，如圖C，其中圖______是水沸騰時(shí)的情況．
（6）在裝水的大燒杯中（如圖D），浮著一個(gè)盛適有量水的試管，對(duì)大燒杯持續(xù)加熱，大燒杯中的水沸騰一段時(shí)間后，試管中水的溫度______達(dá)到沸點(diǎn)（填“能”或“不能”，下同），試管中的水______沸騰．
（7）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水沸騰前加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短加熱時(shí)間，請(qǐng)寫(xiě)出一種可行的辦法：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下面是某物理小組的同學(xué)課外活動(dòng)的一個(gè)探究過(guò)程：
探究名稱：影響液體蒸發(fā)快慢的因素
提出問(wèn)題：液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？
猜想與假設(shè)：通過(guò)觀察下圖和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想攤開(kāi)晾比疊著干得快

猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低、液體______的大小和液體表面______快慢有關(guān)．
猜想二：相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的______有關(guān)．
______：物理小組的同學(xué)分成A、B兩組對(duì)其中的兩個(gè)猜想進(jìn)行了如下探究：
（1）A組同學(xué)：如圖所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過(guò)觀察圖中情景可知，他們探究的是酒精蒸發(fā)快慢與______是否有關(guān)．此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需控制酒精的溫度和______相同．
（2）B組同學(xué)：在A組同學(xué)所用的器材的基礎(chǔ)上增加了一盞酒精燈，探究液體蒸發(fā)快慢跟溫度的關(guān)系，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出B組同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的步驟：______
交流與評(píng)估：我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，人剛從水中出來(lái)，感到特別冷，天熱時(shí)狗常把舌頭伸出來(lái)．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋這些現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于生活中常見(jiàn)熱現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．風(fēng)吹過(guò)，人便感到?jīng)鏊�，主要是因�(yàn)榱鲃?dòng)的空氣加快了人身上汗液的蒸發(fā)
B．天熱時(shí)，狗常把舌頭伸出口，這實(shí)際上是利用蒸發(fā)致冷
C．衣柜里防蛀蟲(chóng)的樟腦丸越來(lái)越小，這是因?yàn)檎聊X丸汽化了
D．夏天，室外的自來(lái)水管外會(huì)有濕潤(rùn)現(xiàn)象，這是空氣中水蒸氣液化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

晾衣服時(shí)，充分抖開(kāi)干得快，這是因?yàn)開(kāi)_____，蒸發(fā)越快；冬季的霜，是空氣中水蒸氣發(fā)生______形成的．夏天空調(diào)車的玻璃窗的______（填內(nèi)或外）表面有小水珠．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法中為了加快液體蒸發(fā)的是（　�。�
A．酒精燈不用時(shí)要蓋上燈帽
B．農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水
C．洗頭后用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干
D．蔬菜用保鮮膜包好后放人冰箱冷藏室

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

地上有積水時(shí)，常用掃帚將水向四周掃開(kāi)，這樣做的目的是（　�。�
A．掃開(kāi)時(shí)，地上的孔多，便于滲出
B．增大蒸發(fā)面積
C．掃帚的運(yùn)動(dòng)加快了空氣的流動(dòng)
D．掃帚把水吸走了

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2分）（2014?湖北）水壺里的水燒開(kāi)后，向外冒“白氣”，這些“白氣”是由水蒸氣遇冷時(shí)（　　）
A．升華形成的B．凝華形成的C．凝固形成的D．液化形成的

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