【題目】如圖所示是某水上打撈船起吊裝置結(jié)構(gòu)示意簡圖.某次打撈作業(yè)中,該船將沉沒于水下20m深處的一只密封貨箱打撈出水面,已知該貨箱體積為20m3,質(zhì)量是80t.(ρ=1.0×103kg/m3;取g=10N/kg)

(1)貨箱完全浸沒在水中時受到的浮力是多少?

(2)起吊裝置提著貨箱在水中(未露出水面)勻速上升了12m,用時2mim.若滑輪組的機械效率為60%,求鋼絲繩的拉力F為多大?拉力F的功率多大?

【答案】(1)貨箱完全浸沒在水中時受到的浮力是2×105N.(2)鋼絲繩的拉力F為2.5×105N;拉力F的功率為100kW

【解析】

試題分析:

(1)∵貨箱完全浸沒在水中,∴V=V=20m3,∴FgV=1×103kg/m3×10N/kg×20m3=2×105N.

(2)由圖知,n=4,貨箱的重力:G=mg=80000kg×10N/kg=8×105N,

∵η===,∴F===2.5×105N.

s=4h=4×12m=48m,拉力做功:W=Fs=2.5×105N×48m=1.2×107J,拉力F的功率:

P===1×105W=100kW

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化成 能。為開發(fā)新能源,人類已能夠把油菜籽、蓖麻子、大豆等農(nóng)作物加工轉(zhuǎn)化成生物燃料,生物燃料屬于 能源(填可再生不可再生)。用煤氣來做飯時,熱量是通過 方式把飯做熟的;煤氣的熱值是4.2×107J/kg完全燃燒0.4kg的煤氣能放出 J熱量。

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【題目】如圖所示,體積為500cm3的長方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中,細線對木塊的拉力為2N,此時水的深度為20cm。(取g=10N/kg),如圖所示,求:

(1)水對容器底的壓強。;

(2)木塊受到水的浮力。

(3)木塊的密度。

(4)若剪斷細線待木塊靜止后,將木塊露出水面的部分切去,要使剩余木塊剛好浸沒在水中,在木塊上應(yīng)加多大的力?

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【題目】測量滑輪組的機械效率的實驗中,某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組,實驗測得的數(shù)據(jù)如表1所示。

表1:

(1)表格內(nèi)的第4次實驗中應(yīng)補充的數(shù)據(jù)是 (結(jié)果精確到0.1%)。這次數(shù)據(jù)是用圖中 (填)所示的滑輪組測得的。

(2)分析比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以判定,若要增大滑輪組的機械效率,應(yīng)該 。在第1次實驗中,拉力F所做的額外功為 J。

(3)某同學(xué)認(rèn)為,使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時,越省力的滑輪組其機械效率越大,他的想法正確嗎?請你利用補充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某水上打撈船起吊裝置結(jié)構(gòu)示意簡圖.某次打撈作業(yè)中,該船將沉沒于水下20m深處的一只密封貨箱打撈出水面,已知該貨箱體積為20m3,質(zhì)量是80t.(ρ=1.0×103kg/m3;取g=10N/kg)

(1)貨箱完全浸沒在水中時受到的浮力是多少?

(2)起吊裝置提著貨箱在水中(未露出水面)勻速上升了12m,用時2mim.若滑輪組的機械效率為60%,求鋼絲繩的拉力F為多大?拉力F的功率多大?

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【題目】張強同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將貨物運送到樓上,圖中每個滑輪等重,不計繩子重和摩擦。如果所送貨物重G從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動繩子,且提升高度都為10m。圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖像。請根據(jù)有關(guān)信息完成以下問題:

(1)每個滑輪的重是多少?

(2)當(dāng)貨物重為1000N時,張強同學(xué)所做的總功為多少?

(3)繩子能承受的最大拉力是多少?

(4)當(dāng)繩子的拉力最大時,滑輪組的機械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組連接了如圖所示的串聯(lián)電路,電源電壓為3V恒定不變。連接好電路,閉合開關(guān)后兩燈都不亮,他們用電壓表先后測得Uab=Ubc=Ucd=0,Uad=3V。為進一步確認(rèn)電路故障,他們先用導(dǎo)線將a、b連接起來,先后測得己Ubc=Ucd=0;再用導(dǎo)線將b、c連接起來,先后測得Uab=0,Ucd似等于3V;最后用導(dǎo)線將c、d連接起來,先后測得Uab=0,Ubc近似等于3V。則故障原因可能是

A.燈Ll和燈L2都發(fā)生了斷路

B.燈L2和開關(guān)S都發(fā)生了斷路

C.燈Ll和開關(guān)S都發(fā)生了斷路

D.燈Ll、燈L2和開關(guān)S都發(fā)生了斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1=10Ω。當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表的示數(shù)為U1,R2消耗的功率為P2;當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時,電壓表的示數(shù)為U1′,R2消耗的功率為P2′,且電流表A1的示數(shù)為0.9A。已知U1∶U1′=1∶6,P2∶P2′=1∶9,下列結(jié)論錯誤的是

A.開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,電流表A2的示數(shù)為0.1A

B.開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,電路消耗的總功率為0.6W

C.開關(guān)S1、S2、S3都閉合時,電流表A2的示數(shù)為1.1A

D.開關(guān)S1、S2、S3都閉合時,R1和R2消耗的總功率為4.5W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究電動機為什么會轉(zhuǎn)動,小明根據(jù)電動機主要構(gòu)造制作了一臺簡易電動機(如圖所示)。他用回形針做成兩個支架,分別與電池的兩極相連,用漆包線繞一個矩形線網(wǎng),以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮。將線圈放在支架上,磁體放在線圈下方,閉合開關(guān),用手輕推一下線圈,線圈就會不停地轉(zhuǎn)動起來。

(1)要想改變線圈的轉(zhuǎn)動方向,小明可采用的措施是:________、________;(寫出兩點)

(2)開關(guān)閉合后,如果電動機不轉(zhuǎn),可能的原因是:________、________;(寫出兩點)

(3)小明還想設(shè)計一個能調(diào)節(jié)電動機轉(zhuǎn)速的實驗裝置,他還需要的主要器材是:________。并在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖。(電動機用符號表示)

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