【題目】一木塊放在水平桌面上,受到沿x軸方向上的力F1=2N和沿x軸負(fù)方向上的力F2=5N的作用,如圖甲所示.圖乙中每個(gè)正方形小格邊長均代表1N,若O點(diǎn)為木塊所受合力F的作用點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D乙中做出木塊所受合力F的大小及方向.
【答案】解:如圖所示:
【解析】解:木塊所受的合力大小為: f=F2﹣F1=5N﹣2N=3N;
合力方向與F2的方向相同水平向左.如圖示:
答:合力的大小方向如圖示.
【考點(diǎn)精析】掌握力的合成與應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道如果已知幾個(gè)力的大小和方向,求合力的大小和方向稱為力的合成.(求合力時(shí),一定要注意力的方向) 注意:同一直線上的兩個(gè)力,方向相同時(shí),合力必大于其中的任何一個(gè)力.方向相反的兩個(gè)力,大小相等時(shí),合力為0;大小不等時(shí),合力一定小于較大的力,可能大于較小的力,也可能小于較小的力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升.
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn).
(3)小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn),表中第3次試驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)分別為:繩移動(dòng)的距離S=m,機(jī)械效率η= .
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩子拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
繩端移動(dòng)距離s/m | 0.3 | 0.4 | |
機(jī)械效率η | 74.1% | 62.5% |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】地下車庫入口用個(gè)橫桿來控制車輛的進(jìn)出,如圖甲所示.橫桿可以看成如圖乙所示的均勻杠桿,若橫桿自重為400N,O點(diǎn)為支點(diǎn),AO=20cm,BO=2m,要將橫桿舉起(忽略摩擦),至少需在A端施加的力F=N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一艘滿載時(shí)排水量為7500t的輪船在長江上航行,ρ江水=1.0×103kg/m3 .
(1)輪船所受浮力為多少?
(2)輪船浸在水面下的體積為多少?
(3)已知ρ江水<ρ海水 , 請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)公式分析說明:這艘輪船從長江駛?cè)氪蠛r(shí),船體是上浮還是下沉一些?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2015·南通市】(7分)一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對(duì)比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學(xué)們進(jìn)行了研究。
(1)①小華將滑塊放木板上,通過細(xì)線和固定的測(cè)力計(jì)相連,如圖甲。水平向右拉動(dòng)木板,待示數(shù)穩(wěn)定時(shí),記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F左和F右,若F左>F右,則木板的 側(cè)更粗糙,實(shí)驗(yàn)時(shí) (選填“需要”或“不需要”)勻速拉動(dòng)木板。
②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對(duì)稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運(yùn)動(dòng),則木板 側(cè)更粗糙。
(2)小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下操作:
A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn),另一端分別與同一滑塊接觸。
B.移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板。
C.分別測(cè)出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2。
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義。
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是 。
②簡述改進(jìn)方法: 。
(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板,測(cè)出滑塊運(yùn)動(dòng)的速度,作出滑塊從兩端分別運(yùn)動(dòng)至MN過程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙,則圖線 (選填“a”或“b”)所對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在國際單位制中,長度的基本單位是________,時(shí)間的基本單位是________,1 km=________m=________mm=________μm=________nm,1 h=________min=________s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小王用如圖所示裝置在某山腳下做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn).
(1)指出他所用裝置中的錯(cuò)誤之處是: ,
(2)根據(jù)圖中氣泡變化情況可以推知此時(shí)水沸騰(填“正在”、“將要”).
(3)糾正錯(cuò)誤后,進(jìn)行正確操作時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如下表:由表中數(shù)據(jù)可知,此時(shí)水的沸點(diǎn)是℃,由此也可以推知此時(shí)泰山腳下的氣壓Pa.
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | … |
(4)如他將該裝置搬到山頂上做,他將會(huì)有什么新的發(fā)現(xiàn) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】煤的熱值大于干木柴的熱值,這里是指( )
A. 煤比干木柴含有的熱量多一些
B. 燒煤比燒干木柴產(chǎn)生的溫度高一些
C. 燒煤比燒干木燒產(chǎn)生的熱量多一些
D. 要使它們放出相同的熱量,燒煤用的質(zhì)量較少
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