3.小明利用標有最大刻度值2.5mL的一次性注射器等器材,對大氣壓的值進行測量,其實驗步驟如下:
a.先將注射器活塞推至注射器筒的底端,目的是排盡筒內(nèi)空氣,再用橡皮帽封住注射器的小孔.
b.用細繩拴住注射器活塞頸部,使繩另一端與彈簧測力計掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒,如圖所示.當(dāng)注射器中的活塞開始運動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為7.5N.
c.測出注射器全部刻度長度為4cm.
d.根據(jù)測量數(shù)據(jù).算出大氣壓的值.
(1)實驗所用的器材為:注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽和刻度尺.
(2)此注射器活塞的橫截面積是0.625cm2.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出大氣壓強是1.2×105Pa.
(3)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大,對此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;    ②活塞與注射器筒壁間有摩擦;
③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準;            ④活塞與注射器筒壁不完全密封.
上述原因一定會使測量值小于真實值的是B.
A.①③B.①④C.②③D.②④.

分析 明確實驗的原理,才能完成實驗步驟的補充.當(dāng)注射器中的活塞開始滑動時,此時彈簧測力計的示數(shù)與所受的大氣壓力相等;因活塞為圓柱體,所以活塞的橫截面積可以通過公式S=$\frac{V}{L}$來求出,知道注射器的容積,還需要用刻度尺量出其刻度部分的長度;利用壓強的公式,代入測量的數(shù)據(jù)可得出表達式;
(1)該實驗的實驗原理是:p=$\frac{F}{S}$,實驗中要測出注射器的長度,因此要用到刻度尺.
(2)注射器的容積可通過圖中讀出,其單位為ml,注射器是圓柱體,利用公式V=SL的變形,可求其橫截面積的大;
根據(jù)二力平衡的條件,當(dāng)活塞剛剛拉動時,彈簧測力計的拉力與大氣對活塞的壓力是一對平衡力;再根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$將測得的壓力和面積代入公式即可算出壓強的大。
(3)注射器筒內(nèi)有空氣或活塞與注射器筒壁不完全密封,都會導(dǎo)致測量值大于真實值.

解答 解:a、將注射器的活塞推至注射器筒的底端,目的是排盡筒內(nèi)的空氣.
b、當(dāng)注射器中的活塞開始滑動時,彈簧測力計的拉力與大氣的壓力剛好平衡,因此需要記錄此時的示數(shù);
c、注射器為圓柱體形狀,所以應(yīng)量出其刻度部分的長度,再讀出容積V,則活塞的面積S=$\frac{V}{L}$;
(1)該實驗的實驗原理是:p=$\frac{F}{S}$;實驗中要測出注射器的長度,因此除了:注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽,還要有刻度尺.
(2)已知注射器容積為2.5ml=2.5cm3,注射器全部刻度的長度L=4cm,
因為注射器為圓柱體,根據(jù)V=SL可得,活塞面積:S=$\frac{V}{L}$=$\frac{2.5c{m}^{3}}{4cm}$=0.625cm2;
實驗時,彈簧測力計的示數(shù)F=7.5N,這就是大氣對活塞的壓力,
則大氣壓強:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{7.5N}{0.625×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1.2×105Pa;
(3)活塞與注射器筒壁不完全密封,橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體,都會使拉力變小,在面積不變的情況下,測得的大氣壓會偏;活塞與注射器筒壁間有摩擦?xí)䦟?dǎo)致測量值大于真實值;彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準,測量結(jié)果可能偏大也可能偏小,故選B.
故答案為:a、排盡筒內(nèi)空氣;b、開始運動;c、注射器全部刻度;
d、(1)刻度尺;(2)0.625;1.2×105;(3)B.

點評 本題屬實驗探究題,實驗探究題一般對學(xué)生的要求都較高,不僅要求學(xué)生熟練掌握課本上所學(xué)的相關(guān)知識,還要求學(xué)生具有一定的物理素養(yǎng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.【實驗名稱】探究凸透鏡成像的規(guī)律

【設(shè)計實驗與進行實驗】
(1)如圖甲所示,從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏.
(2)實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小天同學(xué)某次實驗情景如圖甲所示.此時他在光屏上看到了燭焰清晰的像,像的性質(zhì)是倒立放大 的(填“縮小”、“等大”或“放大”).生活中的幻燈機就是利用這一原理制成的.如果此時撤去光屏,人眼在原來光屏的位置能(選填“能”或“不能”)直接看到蠟燭的實像.
【分析與論證】(1)保持凸透鏡的位置不變,小天將蠟燭向左移動了5cm,為了在光屏上得到一個清晰的像,小天應(yīng)將光屏向左(選填“左”或“右”)移動.
(2)在整理器材時,小天偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像,它的成像原因是光的反射(填“直線傳播”“反射”或“折射”)
【實驗拓展】(1)保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個近視眼鏡(選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”).
(2)實驗時,燃燒的蠟燭在不斷縮短,使光屏上的像不斷向上移動,為了使燭焰的像能成在光屏中央,在不更換實驗器材的情況下,請寫出一種可行的方法把光屏上移.
(3)小天將兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于圖乙所示的位置時,光屏上C、D兩處會得到清晰的燭焰的像.用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上C(選填“C”或“D”)處仍能得到一個清晰的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.2008年我國南方遭遇罕見的雨雪.鎮(zhèn)江的降雪創(chuàng)下了24年來降雪的最高紀錄.如圖是當(dāng)時新聞報導(dǎo)中的一些畫面:雪落無聲,但悄悄留下了城市的文明印痕.此雪情、雪境、雪景,更值得回味.請你用學(xué)過的知識對圖所示畫面的場景予以解釋.

A圖路上的積雪出現(xiàn)了深淺不同的車轍說明不同的車對積雪壓強不同;(填:相同或不同)
B圖在路面上鋪防滑草墊是為了增加接觸面的粗糙程度從而增大摩擦;(填:增大或減。
C圖清除屋頂積雪是為了減。ㄌ睿涸龃蠡驕p小)積雪對屋頂?shù)膲毫Γ?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學(xué)們進行了研究.
(1)小明用圖甲所示實驗裝置,進行如下操作:
A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點,另一端分別與同一滑塊接觸.
B.移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板.
C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請指出小明實驗中存在的問題是:不能確定滑塊到達MN時的速度相同.
②簡述改進方法:將彈簧的一端固定在MN,另一端與滑塊接觸,移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,分別向木板兩個不同側(cè)面由靜止釋放滑塊(滑塊不滑出木板),分別測出滑塊滑行的距離x1和x2

(2)如圖乙所示,小紅使滑塊從同一高度的斜面由靜止分別滑向木板的不同側(cè)面,測出滑塊運動的速度,分別作出滑塊從側(cè)面一端運動至MN過程中的速度v和時間t的關(guān)系圖線如圖丙所示,則圖線b(選填“a”或“b”)所對應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是:相同時間內(nèi),b的速度降低的多.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明用天平、細繩、燒杯和水測定某工藝品(實心)的密度.

(1)實驗過程如下:
①把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端的零刻度線是,指針在分度盤的位置如圖1所示,接下來,應(yīng)該將平衡螺母向左調(diào),使橫梁平衡.
②往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為200g
③用繩將工藝品拴好并浸沒在水中(如圖2所示),在右盤中增加砝碼并移動游碼,當(dāng)天平平衡后,得出質(zhì)量為208g,則工藝品的體積為8cm3
④從燒杯中取出工藝品,用天平測量其質(zhì)量,當(dāng)天平平衡后,右盤中砝碼和游碼的位置如圖3所示,工藝品的質(zhì)量為64g.
⑤工藝品的密度為ρ=8×103kg/m3
(2)小明測量的工藝品密度比真實值偏大(選填“偏大”或“偏小”),是由于測質(zhì)量時工藝品表面粘有水.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,將漂浮在水面上的木塊緩慢向下壓,當(dāng)木塊還沒有全部浸入水的過程中,木塊所受的浮力將變大(選填:變大、變小或不變).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明在探究“液體壓強的大小跟什么因素有關(guān)”時,提出了如下猜想:
猜想一:液體壓強的大小跟液體的深度有關(guān);
猜想二:液體壓強的大小跟液體的密度有關(guān).
為了驗證猜想,他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,容器中間有隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉(橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀發(fā)生改變),其他器材還有:兩只燒杯(分別裝有足量的水、酒精),一只滴管.請你幫小明完成下列任務(wù);
(1)寫出探究“猜想一”的實驗方案;
(2)設(shè)計出探究“猜想二”的記錄表格.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列事例中,利用大氣壓作用的是( 。
A.瀑布水往低處流B.用注射器把藥液推入病人體內(nèi)
C.用吸管吸飲料D.潛水員要穿抗壓潛水服

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.火車在進入隧道前必須鳴笛,一列火車的運行速度是72km/h,聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,司機鳴笛后2s聽到隧道口處山崖反射的回聲,求火車鳴笛時距離隧道口多遠.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案