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分析 結合不同表格中所涉及的物理知識,根據機械能、杠桿、力、定滑輪、動滑輪知識進行分析解答
解答 解:定滑輪的動力臂和阻力臂都是滑輪的半徑,其實質上是一個等臂杠桿,根據杠桿平衡條件:F1L1=F2L2可知由于L1=L2所以F1=F2使用定滑輪既不省力也不省距離,但可改變力的方向;動滑輪的動力臂是滑輪的直徑,阻力臂是滑輪的半徑,其實質上是一個省力杠桿.根據杠桿平衡條件:F1L1=F2L2可知由于L1=2L2所以F1=$\frac{1}{2}$G,所以 使用動滑輪能省一半力.但不能改變力的方向,并且費距離,
故ABC正確,D錯誤.
故選D.
點評 本題以列表的形式,對比考查了多個不同的知識點,綜合性強,要求我們對知識有一個全面的了解.通過列表來總結和歸納所學的知識也是我們常用的學習方法之一,值得關注.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 臟水中有許多小蟲在亂動,毫無規(guī)律 | |
B. | 衣箱里放的樟腦丸,過些日子不見了,衣服和箱子里也有樟腦味 | |
C. | 教室里大掃除時,在陽光照射下看到灰塵飛揚 | |
D. | 長期堆煤的墻角、地面有相當厚的一層變黑了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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