18．2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級強烈地震，福島核電站各機組均遭到嚴重破壞．該核電站是利用原子核發(fā)生裂變釋放的核能來發(fā)電的．核能是不可再生（選“可再生”或“不可再生”）能源．為了防止反應堆繼續(xù)爆炸，救援人員向各機組進行射水降溫，這是由于水汽化時需要吸熱的緣故．

分析 核電站利用了可控的核裂變．核能是不可再生能源．水汽化可以吸熱，達到給機組降溫的目的．

解答 解：該核電站是利用原子核發(fā)生核裂變釋放的核能來發(fā)電的．
核能利用了放射性核原料釋放的能量，是不可再生能源．
為了防止反應堆繼續(xù)爆炸，救援人員向各機組進行射水降溫，這是由于水汽化時需要吸熱的緣故．
故答案為：裂；不可再生；吸熱．

點評 本題考查了核電站的能量轉化，能源的分類，以及汽化吸熱特點的利用，有一定綜合性，但難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到拉力的關系”的實驗裝置如圖甲所示．
（1）探究過程中，實驗數(shù)據(jù)如表，請在圖乙中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關系圖線．
懸掛物質量/g050100150200250
彈簧伸長量/cm012345
（2）由圖線得出，彈簧的伸長量和其受到的拉力成正比．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．把一團橡皮泥捏成“小黃鴨”，橡皮泥的密度將（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．測量滑輪組機械效率的實驗裝置如圖．
（1）實驗中，需要測量4個量：
①用彈簧測力計測出鉤碼重G：
②勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，讀出拉力F的值；
（2）某同學實驗數(shù)據(jù)如下表．
次數(shù)鉤碼所受的重力G/N提升的高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率η
12.00.1F10.271.4%
24.00.12.50.2η2
36.00.13.50.285.7%
其中圖中的彈簧測力計顯示了第1次實驗的拉力大小F1=1.4N；用公式?=$\frac{Gh}{Fs}$ （用題中符號表示）求出第2次實驗滑輪組的機械效率?2=80%．
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率隨著所掛鉤碼重力的增加而增大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將一根系于小紙片（重力可忽略不計）兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪，實驗中滑輪的作用是改變力的方向；
（2）小華在線的兩端掛上鉤碼，這是用于探究兩個力的大小和方向對物體平衡的影響．實驗過程中，他是通過調整鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大小的．
（3）當小紙片平衡時，小華將小紙片轉過一個角度，松手后觀察小紙片能否保持平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上兩個力是否能保持平衡．
（4）小華還準備了一把剪刀，她接下來會做：用剪刀剪斷小卡片目的是為了探究不在同一物體上兩個力是否能保持平衡．．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．閱讀下面的文章，回答問題：
現(xiàn)在人們常常用頻閃照相來記錄物體運動狀況．頻閃照相是一種利用照相技術形成影像的方法，它是在每間隔一定時間曝光，從而形成間隔相同時間的影像．在頻閃照相中會用到頻閃燈，它每隔相等時間閃光一次，利用頻閃燈照明，照相機可以拍攝出該物體每隔相等時間所到達的位置，通過這種方法拍攝的照片稱為頻閃照片．如圖是采用每秒閃光10次來拍攝小球在地面彈跳的頻閃照片．
（1）照片中每兩個相鄰小球的影像間隔的時間是0.1s，小球從高處下落的過程中在相等時間內下落的距離變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）若用頻閃相機照相時，膠片上所成的是縮小、倒立的實像（選填“正立”或“倒立”）．觀察圖中的照片，可知頻閃拍攝時要求背景較暗（選填“亮”或“暗”）．
（3）從能量轉化的角度看，小球在地面彈跳的過程中，最高點的高度逐漸變低的原因是：克服阻力做功，一部分機械能轉化為內能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．雙休日，舒老師駕車帶物理小組的同學去龍虎山公園游玩，途經(jīng)白沙大橋，如圖所示．如果小車以54km/h的速度勻速通過長為2010m的大橋，則過橋所需的時間為134s．車行駛在橋中央時，舒老師問物理小組的同學：為什么我們看到橋兩邊的路燈在不停地后退呢？物理小組的告訴舒老師，這是因為我們選擇了
汽車為參照．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．由于隱蔽的需要，我軍的一艘潛水艇從長江水面以下同一深度潛行至大海中．在此過程中，潛水艇受到的（　　）
A．浮力增加，重力不變B．浮力增加，重力增加
C．浮力不變，重力不變D．浮力減小，重力不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，不是通過比較得出結論的是（　　）
A．
判斷通電螺線管的磁極		B．
探究滑動摩擦力與壓力的關系
C．
探究兩種電荷的相互作用		D．
探究重力勢能與哪些因素有關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案