【題目】雨后天晴的夜晚,人在月光下行走,如圖所示,為了不踩到地上的積水,甲同學(xué)迎著月光走應(yīng)走_____處;乙同學(xué)背著月光走,應(yīng)走_____處(均選填“亮”或“暗”)。因為若迎著月光走,月光射到水面上時,水面發(fā)生的是_____(選填“鏡面反射“或”漫反射”),反射光幾乎全部射入人的眼睛。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中,小聰對實驗器材做了一些改進(jìn),如下圖所示,在有機(jī)透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實驗。
(1)實驗時,是通過觀察_____________________來比較磚塊對海綿的壓力作用效果。
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用________兩次實驗(填序號)。
(3)分析比較圖中a、b、c三次實驗,可得的結(jié)論是______________________________。
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【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),如果將物體A和B同時向靠近支點的方向移動相同的距離,下列判斷正確的是( )
A. 杠桿仍能平衡 B. 杠桿不能平衡,左端下沉
C. 杠桿不能平衡,右端下沉 D. 無法判斷
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【題目】如圖所示是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置.
(1)實驗時,按照_______(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序安裝器材更合理.
(2)水沸騰過程中,溫度計示數(shù)如圖所示,可知水的沸點為_______ ℃,若水停止吸熱,水_______(選填“能”或“不能)繼續(xù)沸騰.
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【題目】某同學(xué)探究影響蒸發(fā)散熱情況的實驗,如圖所示,請回答下列問題。
(1)該同學(xué)記錄了三個示數(shù),其中a溫度計示數(shù)________℃。
(2)酒精蒸發(fā)時會向溫度計___________(選填“吸收”或“放出”)熱量。
(3)比較b和c溫度計的示數(shù),可以得出:蒸發(fā)快慢與______________有關(guān),從分子熱運(yùn)動的角度來看,空氣流動促進(jìn)了酒精分子向空氣擴(kuò)散。
(4)該同學(xué)用水代替酒精多次實驗,發(fā)現(xiàn)在相同溫度但天氣不同的情況下,三根溫度計示數(shù)有時差別不大,有時差別卻很大。他猜想水的蒸發(fā)情況可能與天氣有關(guān),若示數(shù)差別不大,可能的天氣是_______________。
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【題目】小宇利用圖所示裝置將一細(xì)光束從水中斜射到空氣中,用于探究“光的折射規(guī)律”
(1)為了更清晰地觀察水中的光路可以采用的辦法是_____。實驗中_____(填“能”或“不能”)看見反射光線.
(2)實驗的折射光路如圖所示,可以判定折射角_____(填“大于”、“小于”或“等于”)入射角增大入射角觀察到折射角在_____(填”增大“或減小”)若不斷增大光在水中的入射角,會觀察到的現(xiàn)象是入射角到一定值時,_____(填“觀察不到”、“觀察到”)折射光線。
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【題目】在學(xué)校實驗室開放時,小麗對手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣,她想:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢? 根據(jù)經(jīng)驗又想到可以根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流大小,于是她利用如圖所示的手搖發(fā)電機(jī)開展了實驗探究,得到如下表所示的實驗現(xiàn)象.請你根據(jù)小麗在實驗數(shù)據(jù)表格中記錄的實驗現(xiàn)象回答下列問題:
(1)小麗計劃探究的問題中的自變量是________;
(2)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實驗室常用________表來測量;
(3)根據(jù)實驗探究記錄的現(xiàn)象得到的初步結(jié)論是:________.
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【題目】如圖所示為光從空氣射向玻璃時發(fā)生折射的光路圖,由圖可知,折射光線是_______,入射角是________度。界面的________(選填“上”、“下”“左”“右”)側(cè)是空氣。
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【題目】小華家的曬谷場上有一堆稻谷,體積為12m3,為了估測這堆稻谷的質(zhì)量,他用一只空桶平平地裝滿一桶稻谷,測得桶中的稻谷的質(zhì)量為5kg,再用這只桶裝滿一桶水,測得桶中水的質(zhì)量為4kg,求:
(1)桶的容積是多少m3?
(2)稻谷的密度是多少kg/m3?
(3)這堆稻谷的總質(zhì)量約為多少噸?
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