【題目】按要求完成填空:

(1)圖甲中,所測物體的長度為______________________cm;

(2)圖乙中,溫度計的工作原理是:_______________________________________;

(3)圖丙所示實驗說明_______________________________________;

(4)由圖丁所示裝置可得杠桿的平衡條件表達式為:__________________。(用圖中符號表示)

【答案】l.681.66~1.69均可) 液體的熱脹冷縮 真空不能傳聲 F1l1=F2l2

【解析】

(1)[1]圖示刻度尺1cm分為10個小刻度,故分度值為1mm;物體的長度為l.68cm。

(2)[2]圖乙中的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的。

(3)[3]由圖丙可知,逐漸抽出其中的空氣,聲音逐漸減小直到消失;說明空氣介質(zhì)在減少時,聲音變小到消失,說明真空不能傳聲。

(4)[4]杠桿的平衡條件是F1l1=F2l2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗。

(1)圖甲中一束平行光射向凸透鏡,光屏上得到一個最小、最亮的光斑。則該凸透鏡的焦距為__________cm;

(2)圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像(未畫出)

若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間合適位置放一眼鏡的鏡片,將光屏向右移動適當(dāng)距離才能再次看到清晰的像。說明該眼鏡對光線具有_________(選填“發(fā)散”或“會聚”)作用,是_______________(選填“近視”或“遠視”)眼鏡;

若在圖乙中將蠟燭移到35cm刻度線處,則將光屏移動到_______cm刻度線處,可以再次看到清晰的像,此時的像是_________(選填“放大”“縮小”或“等大”)的。日常生活中,________(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一原理制成的;

若在圖乙所示位置的基礎(chǔ)上,保持蠟燭位置不動,將凸透鏡和光屏同時向右移動相同的距離后,光屏上______________(能或不能)看到清晰的像;

若將圖乙中的凸透鏡換成焦距為25cm凸透鏡,保持蠟燭和凸透鏡在原來位置不變,在光具座上移動光屏,_______(能或不能)找到一個位置,使像清晰的呈現(xiàn)在光屏上。(光具座總長100cm)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙兩個完全相同的玻璃瓶內(nèi)有阻值分別為R、R的電阻絲,且R>R,瓶中插入溫度計a、b。

(1)利用此裝置探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時,在兩瓶中加入__________、初溫都相同的煤油;

(2)本實驗使用了控制變量法:通過兩金屬絲串聯(lián)的方式,控制_______________________相同;電流產(chǎn)生熱量的多少可以通過煤油溫度升高的多少來判斷,這種方法是___________;

(3)閉合開關(guān),通電一段時間后,小周同學(xué)發(fā)現(xiàn)__________燒瓶中溫度計的示數(shù)大,表明其它條件相同時,導(dǎo)體的電阻越__________,產(chǎn)生的熱量越多;

(4)小周同學(xué)想把裝置改成探究物質(zhì)吸熱能力的實驗裝置,在甲、乙兩瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的不同液體,將兩瓶中的電阻絲換成___________相等的電阻絲。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當(dāng)把物體放在距離凸透鏡40cm處時,在另一側(cè)距離凸透鏡40cm處得到一個倒立、等大的實像。下列說法正確的是( 。

A.將物體移至距離透鏡30cm處時,得到的像與投影儀成像的性質(zhì)相同

B.將物體移至距離透鏡10cm處時,在另一側(cè)會得到倒立、放大的實像

C.將物體移至距離透鏡10cm處時,在同一側(cè)會得到正立、放大的實像

D.距離透鏡40cm處發(fā)出的兩條光線(如圖所示),經(jīng)過透鏡后能會聚在主光軸上的一點

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某物流公司投放的無人快遞車,它不用人為控制,自己就能找到目的地,不僅能避讓行人、車輛,還能自己乘電梯、叫門。下列說法正確的是(  )

A.無人快遞車勻速轉(zhuǎn)彎時運動狀態(tài)不變

B.無人快遞車的輪子有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

C.無人快遞車行駛過程中以快遞車為參照物貨物是運動的

D.無人快遞車主動避讓行人、車輛,與蝙蝠利用超聲波定位的原理相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】a所示為一種搬運建筑材料的機械裝置,其右端滑輪組的組裝方式有兩種,分別如圖a的甲、乙所示,不計繩重與摩擦。

(1)甲、乙兩種方式,向上運送材料時其中比較省力的是方式___________;

(2)若采用乙方式,某次提升3000N的材料時,材料上升的高度與時間的關(guān)系如圖b所示,材料在上升過程中電動卷揚機拉鋼絲繩的力F=1200N。問:

動滑輪的重力為多大___________?

材料在上升過程中電動卷揚機拉鋼絲繩的力的功率為多大___________

該裝置的機械效率是多大___________?(結(jié)果保留至0.1%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是小明同學(xué)探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖:

(1)小明利用小鋼球撞擊木塊,通過______的大小來判斷小鋼球具有的動能大;

(2)實驗時小明將同一小球從斜面上的不同高度由靜止釋放,每次讓小球滾下碰到同一位置的相同木塊,目的是探究小球動能的大小與_______的大小是否有關(guān);

(3)小明兩次實驗操作,第一次木塊被撞得遠,木塊受到的摩擦力為f1,第二次木塊A被撞得近,本塊受到的摩擦力為f2,則f1f2的大小關(guān)系是f1_____ f2(選填“>”、“<”或“=”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)想利用實驗探究“通過定值電阻的電流與該電阻兩端電壓的關(guān)系”。

(1)請在答題卡的虛線框內(nèi)畫出此探究實驗的電路圖______;

(2)下表是該同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù),他根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)中描點。請你在如圖所示坐標(biāo)中描出所缺少的數(shù)據(jù)點,并繪制出本次實驗通過電阻的電流與該電阻兩端電壓關(guān)系的圖線______

U/V

0.4

0.8

1.2

1.6

2.0

2.4

2.8

I/A

0.08

0.16

0.23

0.32

0.40

0.48

0.56

(3)分析實驗圖像,得到結(jié)論:______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖甲所示裝置探究兩種液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同。實驗中,必須取____(填“體積”或“質(zhì)量”)相等的A、B兩種液體。根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)描繪出AB兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖乙所示,分析圖乙可知____(選填“A”或“B”)的吸熱能力更強。若加熱過程中無熱量損失,已知A的比熱容為2.4×103J/kg℃),則B的比熱容為_____J/kg℃);若在甲、乙兩瓶中,液體是質(zhì)量相同的同種液體,甲乙電阻絲的阻值不同,則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案